這將會是一套寫給新手的入門系列
世界首富比爾.蓋茨說：“21世紀成功的關鍵是學習力，學習方法和速度決定你的輸贏。”
由於長期寫作訓練，我的打油詩也是說來就來了。
成績要是好，記憶離不了。
跟我學一下，學渣變學霸。
關注我一下，命運將開掛。
最強大腦中所有的記憶選手，都在用同一種記憶方法——記憶宮殿，世界上最強大的記憶方法。
從今天開始，你們將看到一個系列的記憶宮殿入門課，這可能是你在市面上能見到的免費但又非常有營養的實用記憶入門系列課了。
不要問為什麼，因為目前我寫的記憶著作《一本書快速提升記憶力》是全國的記憶類書籍的銷量冠軍，這已經證明了我寫的內容具有高性價比和前瞻性。
既然學記憶宮殿，首先要明白和強化我們的學習動機。
我們為什麼要學習，該學什麼樣的記憶方法，在學習過程中會遇到哪些困境。
如果你正在為學習記憶法的問題發愁。我鄭重的建議你：看一看一下這些學習記憶方法中的困境。
比如：
問題1：去記憶培訓機構學習了各種過目不忘、一目十行所謂的高端學習方法，最後發現遇到數學書根本快不起來了，只能應付一些小人書、漫畫、小說。養成了一種自欺欺人的質量低下閱讀習慣。
問題2：宣傳廣告中大量的噱頭、數字記憶展示，學完發現，大多數機構都是卷錢為主，學完課 程根本不知道如何記憶，除了會用一些拼湊記憶一下單詞和一些圓周率的記憶，依然在實戰記憶中用不出去。我的學生小學參加過這種培訓，考上研究生依然痛恨這種記憶培訓，還有一個認為我說的都是實 際情況的哥們在這種培訓機構裡培訓了7個月就辭職了。
問題3：
學會了記憶單詞，但是記憶單詞的時候，把單詞拆分和單詞的意思拼湊在一起，就像一 個羊肉串，找不到那個是單詞的意思。
舉例：altitude 高度
——al阿狸 ti梯子 tu圖 de德國人
——阿狸把梯子圖給德國人，德國人個子很高，回憶畫面的時候，要從N個圖像中間搜索單詞意思卡殼，回憶緩慢，複習次數又多。
altitude 高度，如果用我們的方法，阿al狸剃ti頭成禿 tude的，沒有頭髮個子高度自然變低，變成一個整體，一眼看過去剃頭個子變低直接搜索到單詞意思。
問題4：教育培訓機構的很多記憶講師實際上只培訓了三天，本身就是菜鳥，照著一個課件念，有一些只是會記憶撲克牌數字，換成什麼消防師材料他們就馬上回避了，因為做不了，我們小區這種機構的老師直接被認定成騙子。
問題5：記憶宮殿其實並不難，難的是如何正確的訓練和堅持訓練，大多數人由於之前的人生很不順利，進入了習得性無助狀態，總是把當下的事情和負面的結果捆綁在一起，然後不斷散發負能量，干擾自己和他人的學習，最後功虧一簣，這才是記憶宮殿最致命的地方，大多數人輸在性格和思維方式
問題6：
學習記憶，結果不斷諧音記憶大量的東西，總是在記憶一個新的事物，隨著記憶材料的 增多，複習的壓力也越來越大，
比如同一句話：通過試探性的行為作出正確的決策
明明是小孩子用舌頭試探食物的溫度然後做出決策吹冷再吃，想象一個動作就可以記住的信息
非要變成：通過=銅鍋，試探=石頭罈子，行為=腥味=魚，決策=軍師諸葛亮，然後一堆諧音圖像打來打去， 記憶東西繁瑣又累。
問題7：
學習記憶宮殿認為就是背大量的地點樁去記憶信息，實際上一個孩子如果高考在即，等他背完3000地點樁子，他的高考都結束了還用不上，實際上我們需要學習的是一種草木皆兵的靈動學習方式，萬事萬物都是樁子。
問題8：
記憶法大家都知道，其實說白了就是通過記憶體系輔助自己記憶，這個倒沒什麼。
右腦開發貓膩就大了。很多機構鼓吹通過培訓課程可以激發右腦以及一個所謂連接左右腦的“間腦”來大幅度提高大腦的利用率。而“間腦”更是被鼓吹得幾乎成為特異功能，能矇眼識字，閉眼翻書，三秒鐘讀一頁書三分鐘速讀一整本書什麼什麼的，這些都是神棍騙局。
問題9：
記憶培訓機構的大多數人把錢看得太重了，他們並不愛學生，導致很多人交了錢之後沒學到自己想要的東西，物不超所值還特別貴，而這些培訓機構由於價值觀的偏離收費也極其的高昂。
我花了很多時間每天堅持寫公眾號的文章，盡我所能寫一些真相和乾貨，哪怕得罪同行，
因為我的人生價值觀是兩點：
1、把事情做好，為別人提供價值，財富只是提供價值的附贈品。
2 、他人的利益最大化才是我成功的捷徑。因為這兩個價值觀導致我做了很多對於我自己來說利益 不是最大化的事情，比如拒絕出版社的速讀書籍邀請，拒絕做速讀培訓，拒絕做競技記憶，揭露各種騙局，拒絕做記憶加盟，因為加盟不了，騙加盟商，讓加盟商再去騙家長，記憶講師無法速成，記憶騙子可以速成一大堆。
問題10：
學習記憶宮殿的孩子中間有很多人屬於急功近利的心態，他們並不想做訓練，而是希望聽到一種神仙大法就可以用的很好，這其實一點都不現實，
記憶宮殿就像炒菜，你光是聽課只是得到一種技巧的指引和可供套路的模仿途徑還有操作的細節技巧，但是如果你不去做，你是不會知道你的操作哪裡有問題的，學會了確實比沒學過的人學習優勢大很多，但是要通過訓練和矯正去學習，而不是通過聽課去學習為主。
我常常講一句話：在正確的方法的引導下你們的訓練量達到一定程度就自然學會了，而不是你們看了多少書和視頻，那些學會的幾率不超過百分之5.
問題11：
過分的脆弱+完美主義+強迫症，這類性格的人其實不適合學習記憶法，記憶法歸根結底是追求學習效率的東西，但是初期是最難的，因為大量的文字編碼和文字的邏輯編碼策略都需要學習和適應期，
他們屬於一個學習黑暗區的東西，自然會受挫，如果過分脆弱就立即就會放棄，完 美主義就是總是希望自己做的事情完美，接受不了任何瑕疵，行動效率低下，強迫症就是強迫自己做一些低效率的事情，
比如必須收集2萬個抽象詞對應的圖才肯往下學習，有一些心中的迷之強迫。當然大多數人是正常人沒有這些問題。
說完了一些記憶問題，我們可以從應試角度看看記憶的重要性：
我們從記憶的角度來分析一下各門功課的考試題目，這大體可分為四類：
（1）考試題目直接可以在課本中找到答案的，如語文、政治、歷史、地理、政治等科目；
（2）需要把課本內容加以組織、概括、總結的，如政治、歷史等科目；
（3）考試題目與課本上例題類似的，如數學、物理、化學等科目；
（4）考試題目是全新的，書上或參考書上沒有類似題目的， 這種題目只有在語文作文中，數學 和物理中才會出現。
第一類題目屬於純記憶範疇。
第二類題目需要在記憶的基礎上加以文字組織。
第三類題目需要在記憶的基礎上進行思維轉換，而且這種思維能力是常規性的。
第四類題目才完全考你的思維能力。
而在高考中第四類題目的分數，理科基本上佔高考總分的20%，文科只佔15%。所以說有80%的理 科分數，85%的文科分數與記憶力有關。如果我們能掌握一種好的記憶方法，將能節約你的大量 時間。
如果您的孩子會有背書難，學習了容易忘的問題，可以學習實用記憶方法。
記憶乃智慧之母。――古希臘：埃斯庫羅斯
其實我們人的創造能力是來自於對大腦原有信息的一個整合和靈感。
記憶的知識越多，觀察就越敏銳，思維推理就越縝密，判斷就越準確，就越富有創造力。
就是在工藝設計，環境設計等需要創新能力極強的領域，如果你不去記憶別人的作品，不積累原始素材，只是閉門造車，群201805657永遠也不會創作出好的作品。只有不斷看別人的作品，不斷臨摹，模仿 把很多高手的作品化為自己的東西以後，在這基礎上才會有好的創新出現。
最新的腦科學與心理學研究成果表明，記憶力與創造力不是相背的關係，而是相輔相成的關係。 一般小孩子的記憶力是成人的四到五倍，而他們幼年時候的創造力，也是他們整個人生最旺盛的時期。
人的記憶具有超強的可塑性，我將很多有學習障礙的人改造成了學習達人，有逆襲全校的，有通 過各種證的如註冊會計師、教師資格證等等的，有從學弱逆襲被大量學校錄取的，有變成記憶達 人之後被朋友認為是吃了什麼藥的等等。
這些都證明如果我們有足夠強大的改變意願，只要找到一個好的記憶教練，都是可以重塑記憶的 。
我還依稀記得之前的一個孩子不會記憶詞根，我用記憶方法重塑了他的記憶：
ped 腳——美女穿著浪莎絲襪碰p耳ed朵，畫面很性感，一次終生難忘。
cip 拿——拿著錐子刺ci屁p股，好疼好，一次終生難忘。
很多孩子我可以在短時間內讓對方記住50個單詞，並且抽背達到百分之90以上的複述率。
我還記得有個孩子告訴我這道政治題很難記憶：
農業社會主義改造的歷史經驗 簡答
1.積極引導農民組織起來走互助合作道路，
2.遵循自願自利，典型示範和國家幫助的原則，以互助合作的優越性吸引農民走互助合作道路，
3.正確分析農村階級和階層狀況，制定正確的階級政策
4.堅持積極領導，穩步前進的方針，採取循序漸進的步驟
我告訴他核心信息：農村改造 互助合作 優越吸引 分析階層 循序漸進 是信息的核心。
一個大的比喻就是，比如將農村的一座山改造成農田（農村改造），大家需要互助合作（互助合作）一起挑石頭下山，優越吸引（優越吸引）可以想象用卡車運石頭比三輪車有吸引力更為優越 ，分析階層（分析階層）可以想象車上面有很多層的架子，將重物放在底層是分析階層的做法， 重物怕壓壞多層的架子，輕的放上面，而循序漸進（循序漸進）可以想象卡車按照地圖的順序前 進去目的地。
一個孩子可以在5分鐘內記住一道政治題的核心思想。
從今天開始，我會間隔更新這個記憶宮殿入門的系列課程，每一次一個側重點，循序漸進，敬請期待。
據聯合國教科文組織的統計，人類有史以來，數萬年積累的科學知識佔10%，而近30年來積累的 知識佔90%。這就對我們學習掌握知識的能力與效率提出了更高的要求。誰能更高效地學習掌握 知識，誰就能在未來的社會競爭中勝出。
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