想要語文學得好，歸根結底要靠思想。但是在入門階段，作為一種規範，技術還是要講的。
本星期，就有公號留言或百家號留言，問各種題型考什麼或解答的方法。
我們做老師的，很樂意回答這些問題，而且每一次的回答，都是一次自我職業生涯的提升。
人生有限，知識無涯。我們還要把知識變成能力，人人都需要一番錘鍊。
喜歡看著孩子們健康成長，越學越聰明。人生長長的旅程，只有在每一次考試不斷的勝利，才會有真正的詩和遠方。
今天就結合2018年的中考文本閱讀類試題，百家號“人生底色看語文”和大家一起探尋命題的規則，總結解題的技巧。
第一，歸納要點概括內容。
2018年廣州的中考語文試卷《一隻羊其實怎樣》一文，後面有一道題目：
本文主要寫了大綿羊的哪幾件事？請簡要概括。
參考答案是：
大綿羊隊拿棍子侮辱他的二哥抗議，追擊到二哥投降為止；大綿羊教訓，拿乾糧渣捉弄它的鄰居小夥；大綿羊在雪夜大叫，提醒主人羊群逃跑了；大綿羊逃出羊欄，趴在窗臺上偷看我。這道題是考查大家對整個文本的理解和概括能力，閱讀的時候要抓住“大綿羊”，對文本進行整體的感知，根據記敘文六要素的要求，找出相關的段落，用簡潔的語言來概括事件。
在具體的技法上，其實也是有思考方向的，縱向上的考慮，公式如下：
人+時+地+事（話）+結果
除了縱向的考慮，還要有橫向的合併。要一邊閱讀，一邊把那些內容集中的段落進行合併，用一兩句話概括出大致的意思，如果概括完字數還比較多，再進行壓縮。
文章的題目或者文中有時候會有概括性的語句，有時是開頭，有時是結尾，有時過度的句子，如果能對這些句子進行整理的話，也可以得出答案。
第二，把握思路梳理情節。
2018年浙江某地閱讀選了曹文軒的小說《明子出師》，題型也很新，題幹曰：
閱讀小說要注意把握情節，通讀全文，完成下面的對話。
參考答案如下：
（1）師傅請客（或“師傅散徒”“師傅設局”等）（2)黑罐斧擊（或“黑罐砍墩”“黑罐三擊”等）（3）明子三聲斧響，卻只留下一道斧痕
想答好這道題，務必整體感知選文的內容，然後根據圖中的提示，找對應的段落，在概括內容。選文最初寫的是三和尚請兩個徒弟吃飯，概括為（1）中的四個字，三和尚佈置任務概括為（2）；答案（3）也是如此。
故事情節看起來好像很難，其實和第一條的歸納要點概括內容很像。也可以按照時、地、原因、人、事的程序進行，最重要的兩個環節是“人”和“事”。
因為小說的故事性和情節性，人物的情感也是非常重要的，一定要抓住。
第三，理解並分析段落（或句子）的作用。
這也是常考題。年年都有試題，限於篇幅，百家號“人生底色看語文”就不舉例子了。而且這也是規律性極強的試題，只要大家按照以下的方法，一般都不成問題。
從結構上來理解，首先要注意位置。可以有承上啟下，總領下文，總結上文，前後呼應或首尾照應等作用。
從內容方面考慮：
若是在開頭，可以是開篇點題，總領全文等；若是在文中，往往是埋下伏筆，為後文做鋪墊；如果是在文末呢，則可能是點明主旨，深化中心。
要特別提出，可能也有關鍵的句子和段落，也會有表達人物內心情感，展現人物性格特點，或者推動情節發展等作用。
第四，分析並把握人物形象。
此題也是例子眾多，大家可以自行去找例題。
概括人物的形象，一定要從文本中找出能展現人物性格品質的詞語，通過人物的具體事例來概括人物的品格，文章中那些最能展現人物個性的內容，如人物描寫，絕不能忽略。
通過這些描寫，我們可以歸納出人物的性格特點。還有文中的環境描寫以及景物描寫，他們都對人物形象起到映襯的作用，或者會推動情節發展，從而有助於人物形象的塑造。
第五，關於修辭和手法。
修辭方法也是各地經常出現的題目。
如2018年宜昌的《清涼瑣憶》，就讓同學們賞析劃線句子的修辭方法：
穿堂風則像穿了隱身衣的頑童竄來竄去，不停的拂動牆上貼著的年畫，弄出沙沙的響動。
參考答案是：
運用了擬人的修辭手法，生動地寫出了穿堂風的可愛與調皮，有助於展現出夏風帶來的涼爽與愜意。
這一類的題其實不難，修辭方法，大家從小學就開始學，只要能判定準確，並結合上下文或表達效果，拿滿分都沒有問題。
手法題則要稍微難一些。
因為考得比較宏觀。如2018湖南嶽陽中考語文的《半個奇遇》，題曰：
請從表現手法的角度，將自己的理解、感悟、評價或疑難問題，用簡練的語言對選文做批註。
參考答案：
示例一：全文運用了先抑後揚的手法，描述了“我”從“鬱悶、絕望、厭倦”到“欣喜、愉悅”的心情變化過程，使文章波瀾起伏。示例二：全文運用了對比的手法，將其他乘客的不文明狀態和鄰座的文明狀態進行對比，使作者的觀點更鮮明，主旨更突出。
之所以選這道題，是因為它除了考查表現手法，還考察了一種叫批註的讀書方法。
批註其實是讀書感想，是對所讀文本的註釋，分析和點評，可以從各個角度來進行，而題幹要求的是從手法方面。
從方法上來說，要打好手法題，大家必須瞭解常見的手法。對比欲揚先抑，託物言志，動靜結合，正面側面相結合這些常見的手法必須爛熟於心。
那麼做題的時候，我們首先明確手法；第二步再指出它是怎麼運用的；第三步在說它的表達效果。
以上從五個方面對中考閱讀題進行歸納，希望能使明白者更明白，讓入門者得門徑而登堂。
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