晨习5分钟诵读经典，午饭前5分钟感恩诵读。固原市黄铎堡镇老庄小学虽说是一座乡村学校，却非常重视经典诵读互动教学，发动在校的364名学生集中碎片时间诵读中华传统经典文学作品，打造独具特色的中华优秀传统文化校园氛围。
夯实乡村校园文化基础
黄铎堡镇老庄小学位于黄铎堡镇街道西北3公里处，始建于1950年，招生范围涵盖老庄村、丰泽移民村两个行政村。学校占地面积14888平方米，现有教学班10个，在校学生364名。走进老庄小学，迎面看到的是干净整洁的教学楼，楼后建有150米标准化塑胶操场。“过去一说起乡村学校，大家第一印象是设施简陋，环境差，在政府的努力下，现在的乡村学校发生了巨大的变化，我们也希望更多人能来学校参观，看看我们乡村学校的新面貌。”该校校长王莉莉自豪地表示，学校现共设各类功能室20个，在保证教学质量的基础上，加大对乡村学生综合素养培育，为学校可持续发展奠定坚实基础。
10月末，记者驱车来到学校。“人之初，性本善，性相近，习相远……”临近午餐时间，好几个教室书声琅琅。在2年级（二）班，孩子们正在跟着音乐节奏和老师一起吟诵国学启蒙经典。“每天，老师都会组织我们开展经典诵读，一次次的朗读，让我加深了对作品的理解，对学习语文和其他课程都有帮助。”利用早读、早操、大课间、课前五分钟和午餐前5分钟这些碎片时间组织学生诵读国学经典，这是老庄小学的特色教学之一。
午餐前，在食堂里，孩子们自发站成整齐的队伍，开展感恩和国学教育。此外，学校每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会，加深孩子们对经典国学作品的理解，进而爱上中华优秀传统文化。
“我们学校的孩子主要来自农村家庭，家长普遍缺乏对孩子的正确教育方式，观念也相对落后。”王莉莉表示，学校此举正是从基础抓起，从国学经典诵读上强化孩子们的素养，深化德育建设。学校以班级图书角和学校图书室作为激励学生参与诵读的活动阵地，以“我参与、我提高”活动作为具体抓手，然后再通过“发现经典”“吟诵经典”“积累经典”“应用经典”等活动保障“创新素养培育”顺利推进。
多媒体设备保障诵读活动
先从《弟子规》《三字经》《千字文》等国学启蒙活动开始，学校从学生实际情况出发，重点围绕传统文化中的“仁”“信”“礼”“孝”“廉”五方面内容，在学生中开展了“优秀传统文化进校园”系列宣教活动。“为什么中华传统文化中会提倡孝道？”在反复的诵读和讲解中，孩子们提高了德育认识，进而培育爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，更好地作用于学习。
根据小学生的认知特点，一二年级的学生认知水平有限，背诵量达到一半即可，在升入三年级之前争取达到全部会背；三至六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背。学校先后举行了全校的《弟子规》《三字经》《千字文》等蒙学背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。同时，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动，“给父母洗一次脚”“为父母沏茶”等践行活动，让孩子们懂得了行孝的美德。要求各班召开了《弟子规》《三字经》《千字文》等蒙学诵读班会，举行了《弟子规》《三字经》《千字文》等蒙学背诵比赛，强化了《弟子规》《三字经》《千字文》等蒙学的学习效果。
此外，学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。学校定期召开校园文化艺术节活动，以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显中国传统文化的独特魅力。学校讲多媒体设备和阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动结合，让学生能学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。
学校还从实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。
强化青少年综合素质
千里之行，始于足下；不积跬步，无以至千里。培育厚德人才，要注重与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。在注重文化建设的同时，学校本着积极发展学生特长为原则，开始了特长教育活动。特长教育活动在领导班子的高度重视下，精选特长教师，给学生创造展示特长的机会，让学生能够学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。学校为孩子们开设了“免费午餐”，午餐后，孩子们可根据自己的爱好，或者从图书角挑选图书阅读，或者参与学校组织的篮球培训。
数百名孩子在老师的指挥下，统一拍打篮球，并齐声诵读国学经典。篮球+经典诵读的创新教学方式，不仅帮助孩子们锻炼体质，更强化了农村学生对国学经典作品的学习效率。“我现在特别开心，在家帮妈妈干农活时我也能吟诵弟子规，妈妈觉得我很厉害。”这是该校3年级学生的心声。据悉，该校充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台，弘扬花样篮球、太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。
老庄小学高度重视传统文化传承，成立专门的指导管理小组，先后开展了内容丰富，形式多样的感恩教育活动，将教学效果落实到孩子具体的行为上。该校教职员工利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，加强学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母 践行孝心”的实践活动。以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”“感恩社会”“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
以雅为标，开展文明礼仪教育活动，以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。以信为本，开展诚信教育。以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
閱讀更多 寧夏教育電視臺 的文章
