千年文化之城，曾孕育着哪些文人骚客？
这片土地曾与大诗人们有过怎样的交集，诗中是如何描绘呈现的呢？
千年之后，如何让孩子们去感知一座城市的文化底蕴、历史变迁？
2017年，婷婷姐姐发起“诗教中国行”活动，来到各个城市和校园，带孩子们唱响千年诗词，体会诗教智慧，寻访历史文化遗迹，解锁城市文化密码。
12月，婷婷姐姐来到了四川
成都。走吧，跟着婷婷姐姐去感受“锦官城”的魅力……
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3000年城名未改、城址未迁，“天府之国”成都不仅是休闲之都、美食之都，更是历史文化名城，人杰地灵。
曾经，大诗人杜甫在这里生活3年，留下200多首古诗名篇；而
杜甫的诗心也陶冶着一代又一代的孩子们。
在校园中，在浣花溪畔的“杜甫草堂”，婷婷姐姐带着孩子们一起唱响千年古诗歌，讲述诗人故事，体会诗教智慧，用一种
全新的方式感受这座城市文化脉动。
“婷婷姐姐，成都为什么叫‘天府之国’啊？”
“婷婷姐姐，为什么杜甫的诗被称为‘诗史’呢？”
“婷婷姐姐，我觉得杜甫真的好伟大啊。”
……
行走在古香古色的草堂中，孩子们体会着诗情画意，探寻着大诗人杜甫的生平。一首首古诗歌曲自然而然从心中流淌出来：
在草堂前唱《绝句》，感受杜甫的高远志向；
在“诗史堂”前唱《春望》、讲杜甫，感受忧国忧民的情怀；
在茅屋前唱《茅屋为秋风所破歌》，体会“诗圣”的大爱之心……
一路行走，孩子们一路收获满满。
在成都泡桐树小学、人北实验小学等学校中，孩子们用心呈现了一场场唱诗大会：《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《陋室铭》、《经典古诗大串烧》……
天籁之音，咏唱经典，每一次与孩子们的相遇，都让人无比感动。
泡桐树小学陈校长说，学校很多班级都在听婷婷姐姐的古文歌唱学诗词，学习积极性特别高，还会定期组织文艺汇演、校际交流。
婷婷姐姐也为孩子们带来了一堂精彩的“诗教成长礼”，分享了：如何从诗中学习智慧，如何通过唱学古提升自己的感知力。
可以去想象诗中的画面，如“湖光秋月亮相和，潭面无风镜未磨”，让自己像大诗人一样，拥有一双发现美的眼睛；
可以去倾听诗中的声音，如“两个黄鹂鸣翠柳”“听取蛙声一片”，培养自己的倾听力，拥有善于倾听的耳朵；
可以结合动作学习诗词，如《陋室铭》手势舞，《游山西村》节拍舞，体会身心合一……
婷婷姐姐还鼓励孩子们唱诗、画诗、写诗，发掘自己的才艺潜能，通过琴棋书画的体验，熏陶审美感知、艺术修养。
听完诗教课，孩子们也都跃跃欲试，想画出自己的古诗画，写出自己的小诗……
现在，婷婷姐姐已经谱曲演唱了160多首古诗歌，朗朗上口、符合意境，被孩子们称为“背诗神器”。已经引入10000多所学校中，帮助孩子们轻松学古诗、学语文。
你会唱哪些婷婷姐姐的诗歌呢
有哪些大诗人来过你的城市
又留下了哪些诗呢
欢迎你留言告诉婷婷姐姐哦
未来，婷婷姐姐将根据大家的呼声，一城一城地走下去，带孩子们唱古文、听诗教、品智慧、走遗迹，唤醒一座座城市，绽放它们的千年底蕴，让传统文化智慧振兴天下！
2019年
婷婷姐姐将去往更多的城市
和孩子们一起感受诗意美好
下一次
你希望婷婷姐姐到哪座城市呢
也许下一站，婷婷姐姐就要来到你的学校啦。大家可要抓紧学习更多的歌曲哦，婷婷姐姐期待与你们的相逢！
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