马云在香港大学第199届学位颁授典礼上有一段这样的演讲：
未来三十年世界会发生巨变。我们会面临巨大的挑战，所有的挑战当中，教育的挑战是最大的。现在即使是最好的学校，也面临这个问题：我们现在教给孩子的，和200年前教给他们的没有区别，机器会做的更好。我们必须教给他们机器赢不了的。机器只有chip ，而我们有 heart 。未来不是知识的竞争，而是创造力和想象力的竞争，是学习能力的竞争，是独立思考的竞争。如果你像机器一样思考，那么问题就会接踵而至。
未来已来，我们即将迎来人工智能时代，唯一不会被机器取代的只有人的创造力跟想象力。
那创造力与想象力跟什么有关呢？
创造力跟想象力主要依托于大脑的右脑。1981年，诺贝尔医学生理奖得主斯佩里教授将左右脑的功能差异归类整理如下：
一、右脑（本能脑、潜意识脑）
1、图像化机能（企划力、创造力、想象力）
2、与宇宙共振共鸣机能（第六感、念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等）
3、超高自动演算机能（心算、数学）
4、超高速大量记忆（速读、记忆力）
二、左脑（意识脑）
1、知性、知识、理解、思考、判断、推理、语言、抑制
2、五感（试、听、嗅、触、味觉）
作为创造力与想象力的终极偶像，乔布斯独树一帜
苹果创始人史蒂夫·乔布斯拥有常人难以企及的非凡创造力。他追求完美及誓不罢休的激情使个人电脑、动画电影、音乐、手机、平板电脑和数字出版等6大产业发生了颠覆性变革。然而他的技术水平却不高，单论技术，苹果公司工程师几乎都比他强，但他将创造力跟技术相结合的伟大之举，创造了无与伦比的价值。乔布斯大学并没有选择工程学类，而是选择了以自由精神及嬉皮士生活方式著称的里德学院。在这里，乔布斯接触到了极简素食主义，接触到了禅宗文化，并开始了冥想，开始了到印度寻求精神导师之旅。“我开始意识到，基于直觉的理解和意识，比抽象思维和逻辑分析更为重要”乔布斯后来回忆道。
作为创造力与想象力的终极偶像，乔布斯独树一帜。他明白，在21世纪创造价值的最佳方式就是将创造力与技术相结合，因此他成立了一家公司，在此融会了源源不断的想象力与非凡的技术成果。
我们一直在学习，为什么还要开发右脑？
中国实行的是应试教育，是填鸭式教学，让孩子只能按照既定规则走，抹杀了孩子的想象力跟创造力。学校都非常重视语数外主科，导致孩子过度依靠左脑，而右脑没得到有效开发。正如批量制造的产品，总是缺乏个性，缺少灵性。
全脑开发有多重要？
像爱因斯坦这样的天才也仅用了大脑能力的10%，普通人大脑的95%都处于“休眠”状态，很多人用不到2%。激发人脑的潜能，大脑可以装下4亿本书，学会40种语言，读完20个博士，学完10所大学的课程。人人都具有成为天才的潜能！
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