（接上篇 ）
接下來我們詳細分析這段影片。並大致討論一下為何選這些電影（詳細解析為何選擇這些電影放在將來的分類專題裡專門分析吧）以及徐來和楊伊同學的情感變化。
徐來和楊伊首先畫的電影海報是張婉婷的《秋天的故事》，《秋天的故事》是張婉婷的成名作，也是代表作之一。電影劇情並不複雜，周潤發飾演的船頭尺喜歡上了鐘楚紅飾演的白富美李琪，但追求未果……多少年後，依然煢煢孑立的李琪回到了當年她和船頭尺夢想創業的地方遇到了已經小有成就的船頭尺……總算電影留下了一個美好的尾巴……在電影《港囧》裡，從專業上徐來同學只配給女神楊伊打下手，從家庭境況來講，屌絲徐來的家庭背景顯然無法和楊伊家相比（整部電影都感覺徐來同學是個孤兒，沒爹沒孃更沒有兄弟姐妹，悲慘的只能老老實實倒插門了）……講到這裡，是不是感覺徐來有點像船頭尺呢？於是首部電影選擇《秋天的童話》就順理成章了……
楊伊帶著徐來畫電影海報，誰為主呢？當然是楊伊了，畫《秋天的故事》的海報用了三個鏡頭，第一個鏡頭是電影拍攝常用的“定位鏡頭”，定位鏡頭一般都是介紹某一段落髮生的地點，全景拍攝，告訴觀眾在哪裡畫海報。大家可以清楚的看到徐來和楊伊同學在哪裡畫海報。第二個鏡頭景別變小，變成倆人畫海報的小全景（偷偷的說一下，我總感覺這兩個鏡頭裡畫海報的地方不是一個地方），第三個鏡頭，則是從楊伊這邊拍攝的一個升鏡頭，楊伊在專心畫海報，而徐來同學呢則偷偷的瞄著楊伊……
本來嘛畫海報，對於學美術的同學來講也不算是難事，徐來同學肯定也差不到哪裡，但細心的同學一定發現了，徐來和楊伊同學兩個人的站的高度不一致，楊伊站的可比徐來高多了……誰高誰低，這一畫面語言全世界都能看懂……
畫完海報，理所當然要去看電影了：我想徐來和楊伊看電影肯定不用掏錢……看的電影是關錦鵬的《胭脂扣》，雖然只出現了一個畫面；讓觀眾畫面是梅豔芳飾演的如花第一次見到張國榮飾演的十二少，挑釁性的在其耳邊唱粵劇《客途秋恨》……再看臺下看電影的徐來和楊伊同學，則用了連兩個鏡頭來描繪，第一個鏡頭是從楊伊這邊拍攝的一個固定畫面，畫面採用變焦點的手法實現了鏡頭內部蒙太奇：先是徐來清晰，隨著焦點變化逐漸模糊，而近處的楊伊變清晰。這個畫面可以說相當精彩，徐崢和杜鵑的表演都非常贊：徐來偷著往楊伊這邊看，想必楊伊也意識到徐來正偷看著自己，但仍裝著不知道，然後迅速轉頭看著徐來，此時電影切換到第二個鏡頭，從正面拍攝徐來和楊伊看電影的小全景，楊伊注視著徐來，而徐來呢，則趕緊眼望前方，裝著若無其事……這樣的鏡頭，沒有生活經歷的人是拍不出來的，同時觀眾可以明顯看著楊伊和徐來同學之間的距離，雖然倆人都在看電影，而且還坐在一排，中間卻隔著六個座位；徐崢導演真狠，中間隔幾個座位就算了，還在兩人中間坐了一對情侶，這一對情侶還卿卿我我，這讓正值青春年少的徐來和楊伊在一邊看著怎麼活啊……
熟悉影視語言的以及影視製作者，都知道這樣的畫面一般都是成組拍攝，每組3個畫面左右，基本上片頭的這個段落都是這種處理方法，簡明扼要，而且非常耐看。
第三部電影呢，則是爾冬升的《新不了情》，先畫海報，然後進電影院看電影；這次處理和上次不一樣，上次畫的海報和電影不一致，這次則是畫什麼海報，看什麼電影……畫海報的畫面非常有深意，畫面左邊是徐來和楊伊合作畫海報，畫面右邊是劉青雲和袁詠儀含情脈脈；兩組人物是不是形成了互文的修辭關係？影院裡電影屏幕正放著劉青雲和袁詠儀在鞦韆上嬉戲……盪鞦韆這種遊戲尤其是男女之間在藝術作品裡可是有獨特含義，本文就不加詳述了……還是老套路，下來的畫面是依然是徐來和楊伊看電影，此時倆人之間的距離只隔了座椅，看來他們的關係又近了一步，這次拍攝手法也發生了變化，不再是固定畫面，而是從楊伊這邊向右的一個橫移鏡頭，此時倆人之間的距離也僅隔了三個座位，兩人的表情也非常耐人尋味，一個急切盼望對方能搭訕，另外一個苦思冥想考慮如何搭訕……
電影《天若有情》裡劉德華用摩托車載著吳倩蓮的這個畫面是不是有點突兀？其實一點都不突兀，導演徐崢用這個畫面在表現徐來和楊伊的心理，也許徐來想著他是華仔，楊伊想著她是吳倩蓮，或許他倆同時想著銀幕上的華仔和吳倩蓮就是他們……
第三組畫海報看的電影是王家衛的《阿飛正傳》……那個時代，王家衛的片子屬於文青必看；作為一名文青，嘴裡要是時不時蹦出幾句王家衛式的話，那太對不起“文青”這個光榮稱號了……這一段準確的說用了四個鏡頭，第一個鏡頭是倆人畫海報的中景，第二個鏡頭是畫海報的全景，第三個鏡頭被分拆為兩個畫面，是一個至上而下的搖鏡頭，被第四個電影畫面切入到鏡頭運動過程中，這是影視編輯常用的手法，行話叫“拆編”……前兩個鏡頭不用深入分析，就想讓觀眾看到他們畫什麼海報，而且還用了兩個鏡頭，目的是什麼？是不是想勾起那一代人的集體回憶？然後用了一個張國榮和劉嘉玲在走廊上嬉戲的鏡頭，在觀眾席上看電影的徐來和楊伊同學看到了這個鏡頭，是不是心跳速度都在加快？
重要的事情要重複三遍……當然了也事不過三，徐來和楊伊同學畫海報、看電影的情節三次就夠了，再多就沒意思了……
我們來看徐來和楊伊同學的距離吧，第一次看電影還羞羞答答，中間離那麼遠；第二次倆人已經觸手可及了；第三次看電影已經手拉手了……手拉手之後，當然可以“關係”再進一步咯，不用說大家都明白……
分析這三組畫海報、看電影的鏡頭，有一點不能忘，那就是導演徐崢在考慮鏡頭組接的時候還要考慮畫面和音樂（陳百強的《偏偏喜歡你》）相配合，尤其是在音樂的節奏上，鏡頭要合拍，同時呢，鏡頭的內容也要和所唱的歌詞搭配。
在電影院裡徐來和楊伊同學已經手拉手了，再畫電影海報、看電影，觀眾也會厭煩的；另外就是大量出現電影畫面，這得給電影的製作公司付多少版權使用費……於是，徐來和楊伊同學就手拉著手，找個沒人的地方進一步“親密”……大學裡面找這樣地方很容易，電影也選取了常見的幾個地方：教學樓、圖書館、畫室、食堂……這幾個場景的鏡頭也是成組拍攝，一個場景幾個鏡頭組接就行了，在拍攝的時候考慮到鏡頭的景別，可以總結出這組鏡頭的一些特點，即在拍徐來和楊伊試圖親熱的畫面時用的都是小景別，而在介紹或者其他反應鏡頭的時候用的都是大景別，這樣拍的好處既能讓畫面錯落有致、組接在一起充滿節奏感，同時又能讓觀眾清楚的看到徐來和楊伊的行為動作和表情，非常值得從事影視節目製作的同學學習。
徐來和楊伊首先手拉手跑到了教學樓裡面，找了個黑暗的地方剛打算“親熱”，姿勢已經準備就位，此時突然大廳電燈被打開：一位老師正拿著手電筒，守株待兔抓這些大庭廣眾之下“亂親熱”的少男少女，而且已經抓到了好幾對，明顯的關了燈“釣魚執法”哈……
同時大家注意仔細看一下，這個畫面好像有點問題，怎麼左邊四個女生，右邊五個男生呢？他們不會……再仔細一看，發現原因了，老師右邊的樓梯扶手也有問題，難道這個畫面是合成的？很有可能，但也不像，更多的是光線折射引起的……
圖書館也是大學男女進行情感交流的常去地方，尤其是各類考試前，圖書館都是人滿為患……當然了到圖書館的的同學大多數都是去吸取知識的養分，但也有少部分到圖書是進行情感的交流：既有成雙成對的，也有到圖書館尋求另一半的孤男寡女……尤其是圖書館的大閱讀桌，大家都是相對而坐，非常方便眉來眼去……可悲催的徐來和楊伊同學卻跑到開架借閱的書架前，這地方那麼窄，不出問題才怪：於是兩人把一排書架推倒……
兩次都“親熱”失敗了，還是“死心不改”，這次選擇了他們的畫室……其實我覺得這個地方是相當不錯的，起碼沒有外來干擾，小心翼翼、偷偷摸摸應該可以把“拉手”的關係往前再發展點，可沒想到居然把畫室的石膏像碰倒了……碰倒就碰倒了，沒想到卻驚動了樓管人員，這就出現了熟悉的一幕：樓管人員像抓賊一樣拿著手電筒追徐來和楊伊……之所以說熟悉的一幕，這樣的畫面在《太陽照常升起》裡出現過，當時被人拿著手電筒追的是我們的秋生哥……
徐來和楊伊同學想“親熱”的熱情依然不減……那時候的大學生可不像現在的小孩子，站牌前等車都能視若無人……還得繼續找地方啊，上了鎖的地方應該不會有他人打攪吧，於是徐來和楊伊同學鑽過上了鎖的鐵門進入了食堂，一不小心把看食堂的大狼狗惹怒了，於是又熱鬧了，大狼狗迅速做出了反應，楊伊和徐來不得不使了全力奔跑……按道理說，一般女性都沒有男性跑得快，但這次徐來卻跑在楊伊後面，為徐來點贊，其實他這時候心裡肯定想到不能跑快，他情願自己讓大狼狗咬住……這就是愛情的力量，愛一個人，會為她（他）付出自己的一切的……當然了，也只有年輕的時候會這樣想，後來的，那就是開始總是真的後來會慢慢變成假的……
（未完待續）
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