其实，我不是因为对这部电影感兴趣才去看的，而是因为之前印度的另一部口碑爆棚的电影《摔跤吧爸爸》让我对印度这类有关教育、励志的片子十分看好，所以才一定要赶在下线的前一天，说什么也要去看了它。这部电影就是最近热映，口碑爆棚的印度电影《嗝嗝老师》
电影刚开始的时候，演的是马图尔女士的日常打嗝，的确把我逗乐了好几次，但是也越发觉得她魅力值很高。我以为这样的一个人在生活中会是一个很自卑、不敢面对社会和人群的人，可是马图尔她每时每刻都保持笑容，经历过十几次面试失败还会很认真很认真的准备下一次面试，还会不停地给自己微笑，并快乐地生活，这样的女性，其实是很美丽的。
电影中的马图尔想成为一名老师很大一部分是因为她小学时的校长：一个可爱的老头子。之所以说他可爱是因为，那次全校的大会上，校长先生让发出奇怪声音的人到台上来，在所有人都对她怀有不屑和诧异的目光时，校长先生给了她一个很温暖的承诺。会让学校里的所有人像看待其他同学一样看待她，让她感到自己和别人是平等的。
马图尔很幸运被自己曾经的学校聘请为老师，但是又很不幸被指派去管理9F班，所谓的全校最差班，所有的孩子都是贫民窟的居民，有所好学校上实在不容易，但是在学校根本不会被平等看待，所以他们愈加地狂妄和嚣张。学校成了他们调皮捣蛋、玩恶作剧的摇篮。因为那种不被平等看待的感觉马图尔女士十分理解，所以她承诺会坚持下去，向学生们承诺，也是在向自己承诺。
工作伊始马图尔就一直被给予下马威，学生们已经7个月内赶走了7个老师，马图尔就是他们下一个目标。只可惜不管怎么样都没有能让马图尔感到愤怒然后想要退缩。当一个人十分渴望一份难得的工作，并且十分热衷于这份工作的时候，无论发生什么，都不能成为他退缩的理由。何况这是一群多么可怜又优秀的孩子。马图尔独辟蹊径，用发鸡蛋的方式点名，用完篮球的方式学习物理等等，尽管这些方法一直被不被看好，但好在马图尔的坚持是有效的，一个个孩子都完美的展现出来了他们自己的天赋，并且都不亚于9A班最优秀的学生。
每个人都有自己的天赋，但是又很可惜的是，很多人在外界环境的影响下，逐渐地迷失掉了自我，不知道自己擅长什么，也不知道自己真正喜欢的是什么，有的只是被安排好的命运，然后按照大纲去走自己的人生路，没有坚决，也没有反抗，只是在这条单一的路上僵尸般地行进。等到将来某一天忽然有了自己十分渴望的东西，又回过头来看从前，然后诧异地问自己，为什么当初我没有被命运安排去做这件自己喜欢的事情呢。
那同样的，我们当初为什么要屈服于现实环境，然后顾虑眼前又顾虑以后，询问亲人意见又询问朋友意见，最后下结论说：保守起见，我不能去做这件事，即使我挺喜欢它的。所以，人们都是被自己耽误掉的，无关别的。当你真心渴望去做一件事时，整个世界都会为你开路。
再回到电影剧情中，9F班的孩子一开始都很反感那枚级长徽章，9A班的人佩戴它就好像在向全世界宣布我不是贫民窟的人、我是个学霸、老师们都很喜欢我。但是，这群贫民窟的孩子又不曾凭借自己的努力去赢得一枚级长徽章，去验证一下佩戴它的感觉是不是就是自己以前想的那样，只有无尽的傲慢。9A班那个高个子很帅气的男孩，的确是有些看不起人，他的思维太狭隘了，以为穷人的孩子天生就应该被看不起。而9A班那个大眼睛可爱的小姑娘，却一直都和9F班的人交好，乐意和他们一起学习、游戏。
这其实体现的是一个人的内在修养，世界上没有一种人天生就应该因为身份和背景而被瞧不起。我们要学会与人为善，学会用心去交朋友，而不是用眼睛。每个人的起点会不同，但是终点可以是一样的，贫穷和富有的人，都可以站在领奖台上，健康的人和先天残疾的人也都可以游遍世界每一个角落，起点低的人也可以超越世界上任何一道界限，去看看更高远的天空。
电影中9F班在期末考试中及格率达到百分之百，而且欧露还考到了年级第一名。这是个令所有人都欣喜的成绩，但是其他老师却因为他们的背景还有过去的表现，而否定了他们这次的优秀，认为是抄袭。没有差学生，只有差老师。马图尔女士的学生们在拿到了错误的考试卷还能全部及格，这是真正地体现了一个优秀老师的水平和素养，也是消除马图尔老师不被看好的证明。后来的后来，这群调皮捣蛋的孩子长大了，都活得很精彩。马图尔女士，也顺利地成为了这所学校的校长。
这是个关于不被平等看待的人们的故事，无论是9F的学生，还是马图尔老师，他们都曾被不平等地看待，甚至是差点被这个社会所抛弃。但是上天总会在一个人陷入绝境的时候派另一个人去解救然后引导他走上正确的路。我们不应该一味地遮掩自己的不足，要学着去补救，补救不了就好好利用自己的长处，相信，当你做出成绩的那一天，没有人会在乎你的过去是否精彩，还有你的不足是否会带来恶劣影响。
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