手機用戶72820148258
我是一名幼兒園老師，幼兒園裡是可以改變孩子內向的性格的，但是這也要看老師的願不願意去改變，很多老師並不是很喜歡特別內向的孩子，一般內向的孩子在老師的記憶裡也不是最為深刻的。
我帶班一直都是給家長說，我會盡自己最大的努力去教好每個孩子，優點我們就繼續保持，缺點我們就一起努力讓孩子改掉，儘量讓他們全面發展，我希望他們進入小學去都能夠很快適應，而不是說因為適應不了對小學產生抗拒，希望他們進入小學一樣都是散光點。
我們學前班會有很多轉校生，在懷我家寶寶前帶的那個班轉來一個男生之前是鄉下的，性格特別內向，第一天來上學就哭，一般學前班是不會有孩子哭的，即使是換了學校也不會。這個孩子就哭了，而是是沒有聲音的那種哭，還一直藏在媽媽身後，當時就知道這個孩子性格比較內向膽小。後來在和媽媽溝通了解到孩子確實比較內向膽小，以前在鄉下，一直都不敢和同學玩，不敢舉手發言。
其實對於這種孩子，一定要多鼓勵，剛開始一直都鼓勵他和孩子們一起玩，給他安排的同桌也屬於比較外向的，我希望可以帶動他，這個確實也起了不錯的效果。
再有就是要給於肯定，這種孩子不敢舉手發言其實也怕錯，對了要及時給予肯定，錯了也不要批評，要多鼓勵，這樣來慢慢增加孩子的信心。
最後也要給孩子機會，不要孩子不舉手，老師就不喊，多叫孩子幾次，孩子膽子也會慢慢變大的。
總的來說很多內向的孩子去上學過後，確實也有很大的改善。但是也需要家長的配合，這個只能慢慢引導，不能操之過急，這樣反而會起反作用。
兜媽育兒園
心理專家李玫瑾老師講，孩子六歲之前是性格形成的關鍵期，如果想讓孩子外向一些，有兩點很重要，一個是要多對一，就是多名親人看一個孩子最好，另一個是孩子身邊多些嘮叨。就是讓孩子身旁有人耳邊有聲。
孩子的內向性格光靠幼兒園是很難改變，主要還在於家庭教育。尤其在孩子六歲之前。
不過，孩子害羞膽小的心理卻很容易改變。比如孩子不願意和小朋友玩耍，可以採取正強化也就是鼓勵的方法，幫助孩子克服這種心理。
20世紀60年代的時候，心理學家曾做過這樣的實驗。就是在幼兒園中，老師對害羞膽小的孩子適時鼓勵，具體來說，就是每次當害羞的孩子偶爾和其他孩子在一起，就表揚孩子一次。這樣經過一段時間後，孩子就變得非常活躍了。
這種方法也就是說，讓家長通過表揚的方法，幫助孩子建立一種新的行為，從而克服舊行為的問題。這在心理學上應用非常廣泛。感興趣的家長可以收藏試一試。
名師育兒
我本身自己從事孩子教育工作，再加上我家人還有一個在上幼兒園的孩子，所以相對來說，我還挺有感觸的。
對於這個問題，我不敢妄下結論，因為這個因人而異，還有學校老師以及身邊同學等因素影響，因為我身邊有很多佐證的例子:
可以讓孩子變得開朗
我的班級裡有個孩子很內向，家人面前也不怎麼說話，把他送到幼兒園後，他剛開始也是不為所動，後來老師動員孩子去找他玩，接近他，慢慢的孩子熟悉了之後，就在學校裡玩的特別好，每天都不願意走。
孩子不會變開朗
同樣的，我的班級裡有個女孩子，她在家裡一切正常，但是她很敏感，比如幼兒園裡經常有小朋友藉助上廁所的藉口跑出去玩，老師就會不讓這類孩子一次次的去廁所。結果這個女孩就會給家長說，老師不讓她上廁所。諸如此類的事情還有很多。
慢慢的她不敢和老師說話，在幼兒園裡尿褲子也不去廁所，性格變得越來越內向！
說一下原因吧
1.內向的孩子很缺乏安全感，他的內向只是在保護自己，他在不確定環境是否安全的情況下他是不會表現出自我的。
2.內向的孩子很被動，他需要其他人來主動接觸他，邀請他，所以家長們可以和老師溝通，讓老師動員其他活潑的孩子來主動帶他玩。
3.內向的孩子缺乏自信，需要鼓勵！很多內向孩子家長都喜歡說：我家孩子在傢什麼都會說，就是一到外邊就不行了。其實你這個屬於需要暗示，孩子聽到會更沒自信！家長你需要做的是發現孩子今天和誰說話溝通了，誇大這一點來誇獎他！
這是我的一些小看法，希望可以幫到您！
石嫣擎諾
孩子的性格和家族遺傳有關，還和家庭環境及養育方式有關，媽媽的性格是影響孩子性格的主要因素，特別是六歲以前的孩子。
孩子上幼兒園，其實是讓孩子參與集體活動，對孩子性格有影響，但影響不大。要想讓孩子從內向型性格轉變為外向型性格，功夫不在學校和老師，功夫在家庭和父母身上。
馮夢龍在《醒世恆言》第三十五卷寫到：“看官有所不知。常言道得好，江山易改，難移稟性。”這裡的“稟性”指的是人的本性，也包含一部分“個性”的意思。說明改變一個人的個性比江山更替都難。孩子受父母的言行舉止影響，通過家庭教育，反射到孩子身上，形成孩子獨有的個性特徵。所以，要想改變孩子的性格特徵，必須從家庭出發，從父母身上找原因，趁著孩子性格還沒被固化，趕緊行動！
一下給父母幾點建議：
第一，多帶孩子參加集體活動，讓孩子在活動中找到自信！
自信是孩子的生命之根，內向的孩子大多不自信。在眾人面前，他們不敢或者是不願發表自己意見，喜歡獨處。增強自信心是影響孩子性格的關鍵。
第二，可以報一些肢體語言表達類興趣班，鍛鍊孩子與人交往的能力，並讓孩子在說唱蹦跳中找到快樂。
譬如給孩子報舞蹈、朗讀及語言訓練類興趣班，多帶孩子和人交往，讓孩子願意站在人前張口說話。
第三，改變家庭氛圍，讓家裡更溫暖。父母誘導孩子多發表自己意見。模擬場景，讓孩子表演，家長給予足夠鼓勵和確認。
第四，家長從自身找找原因，悅納孩子個性。
內向孩子，必定有直系親人性格也是內向的。譬如父親或者母親，或者奶奶。從心理上悅納孩子個性。內向和外向性格各有利弊，家長從有利一面看問題，孩子才會健康成長！
最後祝題主教子成功！
我是清香如蘭，專門學習家庭教育，如果對育兒、教育、感情、婚姻家庭問題感興趣，歡迎您的關注！
清香如蘭
幼兒園裡能否改變孩子內向的性格？
我來說說孩子的內向性格是不能改變很大的，因為有一部分內向性格的孩子是天生的，再加上從小都是在哪嗎身邊長大的，根本就不喜歡和小朋友分享。
家長在送孩子去幼兒園之前應該告訴孩子一些道理，幼兒園的小朋友多，要學會謙讓，學會保護自己。在幼兒園能有新的朋友玩，那個人不是媽媽。
讓孩子喜歡上幼兒園，讓孩子愛幼兒園，多和幼兒園老師溝通，讓老師在幼兒園裡多關注一下家裡的這個孩子，多讓這個孩子和小朋友玩，鍛鍊孩子不在內向。
孩子幼兒園放學可以交流，讓孩子給講講在幼兒園的一天，不管孩子怎麼說都不要打擾他，讓他說完，聽聽孩子的內心，多帶孩子去親戚朋友家，多讓孩子和同齡人一起玩，孩子接觸多了，也會減少一些內向的性格的。
孩子的內心性格不用過於擔心，只要孩子成長過程中身體健康，孩子有自己喜歡的小天地就夠了。
歡迎大家關注我的頭條號互相討論，我們一起成長，我也一名全職寶媽，謝謝大家的支持。
姜楠美食
孩子性格內向單靠幼兒園是無法改變的，幼兒園屬於集體活動，老師不可能單獨照顧自己的孩子。相反性格內向的孩子還容易被老師忽略。孩子性格內向很大一部分來自父母，一方面是父母性格的遺傳，另一方面父母很少給孩子創造除了家人以外的交流機會。
內向型的孩子多有一位性格內向的的母親。
母親是和孩子是相處最久的，她的言行舉止也直接影響孩子的性格。一個內向型的母親，她培養孩子的方式也必然是，按著自己的性格培養孩子。她不願與人交流，孩子也就缺少了與人交流的機會。
孩子缺少與同齡人接觸的機會。
內向型的孩子多是在家和家人一起，還很愛說話，但接觸外人就顯得不自然，有點怯懦。這是他們封閉了太久，不懂的該如何和陌生人交流。他們最該接觸的人群是同齡人，在和小朋友玩鬧時，也在培養他們的社交能力。
內向型的孩子想要完全改變，不太可能，我們只需要給他們創造更多接觸不同環境的機會。不要把自己都無法改變的事情，交給別來來改變。
小布點mami
我家小朋友剛上學的時候，在學校裡不說話，不舉手，不愛表演，到大班的時候就完全變了，成了班裡最能說的，可能跟他本身和老師的幫助離不開。老師也單獨找過我，我們一起開導和做心理工作。每天回來都問他，在學校裡舉手沒有，老師表揚沒有，講故事沒有，久而久之，他回來以後就自動報告了。
小魚281393810
孩子是我們最親的人，他出生以後，我們不能只管他吃飽穿暖，更重要的是要教育他，時刻關心它的成長，使他以後成為各方面都優秀的人才。
在人們的印象中，性格是天生的，就像有的兄弟姐妹性格反差很大，但是一個人的成長，首先是環境影響，還有就是教育問題。先天影響不大，很多都是後天造成的。
在一個孩子的成長過程中，家庭環境對他的影響是至關重要的，一個幸福美滿的家庭，每天充滿著歡天笑語，孩子在這樣的家庭裡成長，那肯定是活潑可愛，而有的家庭，交流很少，回到家後，各幹各的，尤其是對於孩子的交流更少，孩子說錯話做錯事，不管什麼原因就責罰，孩子出於恐懼和害怕的心裡，時間長了，就不愛說話，性格就變得內向了，父母是孩子最親近的人，最貼心的人，孩子對你父母是最不設防的，所以平時要多和孩子交流，要多瞭解他想什麼，做什麼，為什麼那樣做？鼓勵和教導她該怎樣說，該怎樣做，而不是不分青紅皂白的責罰，對內向的孩子最怕的就是去陌生的環境和，陌生人接觸，所以指望去幼兒園改變，難度有點大，再說幼兒園那麼多孩子，老師也不可能每天專門照顧你的孩子，重任還的落在父母身上。
總的來說，在家裡要和孩子多互動，陪她說說話，陪他做做遊戲，不要怕說錯或者做錯，首先讓他敢去說和敢去做，有時間多帶他去遊樂園，或者人多的地方去玩玩，堅持一段時間，他的性格就會變得開朗和活潑起來了。
CN小丫
個人覺得幼兒園裡可以改變孩子性格內向的問題。
一、幼兒園是一個小社會，一個班級有各種各樣性格的孩子，而且他們的表現形式都不一樣，每個孩子都要與其他的孩子相互接觸，溝通。所以，時間長了會慢慢改變性格的內向問題。
二、幼兒教師也會有意識的針對這樣的孩子進行訓練，比如當小班長，發餐盤，發勺子等。趕上有活動時，小朋友都去上臺表演節目，這都是很好的鍛鍊機會，次數多了，孩子也就適應了與人交往，適應了在公眾場合表現的機會，性格也會慢慢變得
長頸鹿育兒
幼兒性格內向，大多與父母的教育態度和家庭生活習慣有很大關係。每個孩子內向的表現不同，家長應該具體問題具體分析，要改變孩子內向的性格，首先要了解孩子內向的原因，是否是父母本身就是很內向的人所以孩子有一定的遺傳因素，又或者父母平時對孩子的態度太過刻板、強硬導致孩子內向？總之，不能只是簡單的想通過送孩子到幼兒園就能改變孩子的內向性格。孩子會不會和別人交往，這種社會交往能力，是需要通過家庭教育和學校環境共同影響來培養的。
如果孩子本身就很內向，那麼在父母剛開始送孩子到幼兒園，他會變得更加內向。因為陌生的環境會讓他更緊張、害羞。但是，家長不用過分擔心，老師需要的是家長的真正無條件的信任，你一旦給孩子選擇定了這個幼兒園，來到了這個班級，首先在心態上一定要先信任老師。在學校，孩子每天都有小夥伴一起玩耍，性格就會越來越活潑。並且隨著長時間的接觸，孩子剛開始的害怕、不自信慢慢都會改變，因為在和小朋友接觸的過程中，他會像別人學習，會慢慢調整自己的狀態想辦法融入這個集體。並且學校經常會有集體活動，孩子在大家面前表現次數多了，膽子就會越來越大，特別是他的一些優點被放大後，就會更加的自信，內向的性格就會得到改善。
孩子內向有部分原因是由於他不自信，平時鼓勵孩子在別人面前講故事、唱歌，鍛鍊他的語言表達能力，說的多了，膽量更大，也更自信，孩子性格也會更加外向。
