我們是湖南人
我在想，如果給當年高三的我，我會給什麼建議？
我認為有兩個學習方面的建議，這兩個建議讓我自己從一箇中下等學生考上了所謂的211。
有一位北大學子曾說，當他掌握了這兩個做成事情的底層方法後，他覺得自己考沒考上大學，其實都變得不重要了，因為他所獲得的東西不是像學歷一樣容易貶值的東西，而是足以讓一個人受用終生的東西。
建議1：搞清楚一個問題——“學習到底學什麼？”
搞清楚這個問題，讓很多人體驗過學習成績突飛猛進的神奇，包括我說的那位北大學子，他也是“悟”到了這個問題，才使得學習成績突飛猛進的。
我當時的答案是“有所獲”，學習的本質目的就是要取得“進步”，一旦你清晰地抓住這個點，你就能清晰地判斷哪些事情是有效的、哪些事情是無效的、哪些知識是自己沒有問題了、哪些知識自己還有問題等等。
很多人學習低效，很大的一個原因就是，他們把90%的時間花在了自己本來沒有問題的知識上，而對自己還存在問題的知識點總是識別不了、琢磨不透、輕易放過。
如果想要進一步深挖這個“心法”的威力，你還可以使用筆記本，這個筆記本只記錄一件事，就是自己每天的收穫和進步，這個筆記本讓進步變得可衡量，讓考多少分也變得可衡量，如果你每天都能切切實實記錄5-10頁進步的點滴，代表你正在經歷巨大的進步，如果你發現每天沒有東西可積累，那麼你的學習方法可能出了問題，你可以找到出問題的原因，獲得進步。
建議2：100%把握一個知識點。
一旦你用100%把握一個知識點的態度去學習和考試，你慢慢的就會讓自己對知識點的理解、記憶和自己的思維過程變得清晰起來，很多時候，我們之所以做錯題，就是因為思維太模糊了。
100%把握一個知識點=思維足夠清晰+找到足夠牢靠的依據。
很多時候，我們學東西學得吃力，就是因為我們對基本的知識點沒有深刻的理解，所謂深刻的理解，其實就是要保證足夠的清晰度和可靠度，但很多時候我們學一個東西既沒有足夠的清晰感，也沒有感覺到足夠的可靠感，我們就放過了。
就這兩個心法，我寫過一篇文章，可以看看：
https://www.toutiao.com/i6621859742530683399/
生活上的建議：
認真瞭解和思考一下，自己想要學習的專業，但高中生很多都視野和閱歷有限，最好諮詢有經驗有資格的人，如果你周圍的人很難提供靠譜的建議，不妨網上找人諮詢，我高中的時候，就犯了一味埋頭學習，而隨便報了一個專業的錯誤。
吳光於精進筆記
高三是一個人一生中的一個轉折路口，尤其對於家境一般的孩子來說，是一個出路，一條活路。
想要把高三利用好，決勝高考並不容易。需要毅力，恆心，好的學習方法，更重要的是心態。
高三學生切記不要不要患得患失，情緒隨著成績起起伏伏，要堅信，只要努力最終會有回報。抱著一顆付出即無悔的心態義無反顧地走下去。
方法方面著重抓基礎，高考原題要反覆做透，做題發現問題及時回顧知識點，回顧知識點時要參照教材或找到筆記，不能一帶而過。做題不停直到高考結束，哪怕是過節、過年等等，停下來容易手生。
祝福高三考生夢想成真。
米老師談教育
高三後，進入了全面的複習階段，知識多，題量大，上課節奏快，需要學生一個全盤的學習計劃。一是要有各科的學習計劃周計劃，分配好各科的學習時間。一個晚上想六門課程都複習好是很難做到的，在完成學校作業的情況下，還能複習好2-3科就非常好了，這就需要學生安排好學習哪些科目。也不能簡單的平均分配時間，畢竟思考題目比記憶知識點花的時間多。二是要有每天的作息計劃，從早上起床到晚上睡覺，每個時間段做什麼，學習什麼，是複習，還是預習，都要具體。否則，到了自習的時候，什麼都想學習，又覺得任務很多，不知從哪科開始。三是要有一個補自己短板的計劃，自己哪科不好，尤其是高三第一學期需要多花些時間去學習。
楊開臣高考數學
你有什麼生活和學習上的建議給準高三的學生？
這確實是一個有意義的專業問題。我之前說過這個問題要從時間規劃、學習方法、身體心理調節、與老師定期彙報學習心得、每次模擬考後如何總結等方面來回答好這個問題，12月4日在我的回答中已經從時間規劃上給出了高三同學一些建議，有些家長很感興趣對我進行了關注，感謝大家的支持！
原高三的同學如參加完了高考之後，高二年級學生就可以稱為準高三的學生，他們將面臨開始第一輪複習了。如果要我給準高三學生生活方面的建議，我強調身體與心理方面的調節：
高三，生活上要注意身體與心理的調節。對於多數學生而言，明顯會有一個大的轉變，那就是變得“懂事”了，也就是不那麼調皮，更能按老師的要求做了，不在偷懶了。就其原因，主要是高考臨近，原來還遙遠的高考就在眼前了，當然，這也有學校高考動員會的功勞。但是另外一個方面的問題又出來了，許多學生經常感冒，不是消化不好就是頭痛難受，等等，需要請假外出看病。一個班一週都有幾人次吧。為何會這樣呢？其實與高三學生吃飯不規律、胡亂吃、把零食當主餐吃有關。同時又不加強鍛鍊，身體裡的“寒氣”在作怪。另一方面，心理壓力又比較大，大家都在使勁學用功學，總感覺自己今天又要滿後別人了，於是吃不好睡不足，白天容易困，晚上又想看書睡不著，長此以往，產生神經衰弱，嚴重影響學習的效果！
消除這種現象的方法可以是加強體育鍛煉。可以組織班級與班級間的籃球、羽毛球、乒乓球、足球比賽，這種比賽一般時間長，能延續一週，它可以有效的調節心理緊張的狀態。如果班級組織不起來，也可以用自我鍛鍊的方法來調節，那就是下午課後參加慢跑，越慢越好！跑時可以聽聽QQ音樂，或聽聽喜馬拉雅等等語音課程，對學習也有提高作用，這種運動方式特別有效。
另外，其他的生活方面也要注意一下。比如說秋天來了，北方南方都慢慢的要降溫了，原來睡的竹涼蓆，一定要墊上棉絮，讓睡夢中的背不著涼，這樣白天頭就不痛，會更有精神聽課。年輕人一般晚上是不醒的，但如果睡得不舒服，可能自然就會醒上一兩次，睡眠質量就不高，學習效率受影響。這方面家長要提醒一下，或者深入宿舍去幫忙墊上棉絮，做好後勤服務工作。
如果是住校生，要適當給一點“零花錢”，因為學校經常要交一點班費或資料費什麼的，有零花錢就不需要次次電話
催家長交錢了。讓高三學生心裡只裝與學習有關的事。
如果每週回一次家的住校生，回家後父母可以適當改善一下伙食，因為住校生活較為艱苦，週期性回家吃點有營養的有味的菜，這是人之常情吧。回家後可以多吃點水果，維持體內維生素的平衡，對身體也很有好處。
住校生回家了，父母儘可能要與小孩一起共進晚餐或午餐，因為在吃飯時父母問小孩一些問題，感覺會比較隨意，小孩也會比較輕鬆的回答，父母更能聽到他（她）真實的內心想法，同時這種不經意的交談，也很能加強小孩與父母間的感情，側重聽一聽小孩對學校對老師的看法，如果有什麼不如意之處，也可以從中開導學生或與老師交流加於改善。這裡要注意談話的方式。不該問的不要問，比如，你為什麼都考這麼差？為什麼這麼粗心？在學校有沒有談男女朋友？
當然，生活中還有很多家長與高三學生要注意的地方，不能一一例舉。如有不同意見，也可以留言，謝謝！
師範生活
一句最重要的話：堅持不下去的時候，再堅持一下。每當想要放棄的時候，想一想別人考取名校的風光場景，自己落榜的時候，這種悲傷難以想象，想一想心裡都是一驚一驚。
不管別人學了多少，都別急，要有自己的進度表。焦急和煩悶是正常的，一定要穩住。高三那麼辛苦，考試一定不要多想，能寫多少寫多少，千萬不要想，我不行，也不能和慌張。你付出那麼多，在關鍵時刻掉鏈子多不值得。還有就是一定要踏踏實實學，不能有一點進步就沾沾自喜，也不能因為一次老師不行就一蹶不振，認為努力學習沒用。有扣分點，就說明你有進步空間，你應該慶幸這不是高考。考不好，晚上哭一場，第二天滿血復活。
雲柚536
注意學習、休息、鍛鍊身體的關係，擠點空鍛鍊一下。做學習的主人，不要太被動，教師佈置的任務是針對多數學生，不一定適合你自己，你可以根據自己的基礎和能力微調。做好計劃，學會自我監督、自我評價、調控，保持清醒、穩定的學習狀態，情緒少波動。記住:高考不是終點，只是馬拉松的一個階段的終點。可以稍微調高你的期待目標，努力實現它，或許你會驚訝你的潛力。
一切盡在不言中156
進入高三，高三是複習階段，是對高考前的衝刺，知識多，題量大，要對自己作一個全面的周息計劃，再做一份日息計劃，像什麼時間該做哪科，另外還要補習差的科目，調整好心態，爭取一次考入自己心儀的大學！
愛上DIY
生活上吃好，但不要飽，容易犯困。學習上要心靜，抓住主幹，構建知識網絡，細心讀題，認真思考問題。多加練習，掌握得分要點。
q3353226
一定要把控好休息和學習， 因為你不知道自己會在哪一秒崩潰。 偶爾的逃課我都贊成！ 只要你回來以後加倍珍惜流失的時間。 複習麼，說太多都沒有用，還得看自己。 貴在堅持，其他都沒有用。
極品懶蟲L
利用好上課時間，在休息時候該休息休息，但儘量別放肆的玩遊戲，而且早起影響上課效率的話可以掐點去上課，但一定要利用好，
