秋天的紅葉882
我認為不應該再重返學校。原因有二：
一、影響極為惡劣。雖然這孩子才12歲，但是他的行為十惡不赦。他敢殺她最親的人，說明他心理已經變態，他還有誰不敢殺呢？
二，對其他學生不公平。這個殺人惡魔返回學校，極有可能因為一點小事，就會張口說滅了誰，甚至做出過激的行為。哪個學生能受得了他的恐嚇，因為他畢竟殺過人，誰敢保證他不再殺人？如果一旦有事，誰來負責？
所以，我認為，至少目前這個孩子不能再返學校。
夢若花瓣
令人震驚，會發生這樣恐怖辣眼睛的事情。在驚詫之餘，我們不禁會進入思考。為什麼這個小孩子竟有如此膽大包天慘絕人寰的傷害天倫的驚天之舉？
我想應該是教育上不為人重視的細節上的缺失，導致不可想象的慘劇發生。以下是個人意見，全是推測。一是，孩子的母親教育方式有欠妥當，估計一發現孩子的過錯，只重“武"，不重"文"。一發現小孩不對，不管三七二十一，不問青紅皂白，就棍棒侍候。也許孩子的母親，有蠻橫的性格，只想動粗，沒耐心說理。這種行為，容易對小孩子產生扭曲對抗的心理。
他以為母親對他的懲戒，是對他的憎恨，嫌棄，是對他的加害，而不是讓他好好懂規矩，好好做人。有的家庭，也愛打小孩。但他們的聰明之處，就是錯的時候，懲罰了，但事情並沒有完，還要讓他知道錯在哪兒，這叫"打順"。有的人熊孩子打不服，就會做出更加反常的事情來。二是，家長缺乏威信。一個十二歲的孩子就敢在家裡堂而皇之的抽菸，而母親的處理方式是用皮帶來對付他。從這些現象行為來看，這個家庭氣氛就是劍拔弩張，很反常的。明明知道抽菸的行為，會被母親反對，明知不可為而為之。是不是孩子對母親早已不滿，有強烈的挑釁意味？
家長在孩子的面前怎樣才能確立威信，這還是有點學問的。有很多的為人父母，這方面還是做得很不成功。社會上，經常看到兒子打母親，孫女兒打奶奶的這些晚輩對長輩大逆不道的事情。有的很多都是寵溺出來的。當晚輩正在試探著侵犯他們長輩的尊嚴的時候，有的還若無其事，不嚴正阻止喝斥。我就經常看到一女孩一發脾氣，就拿奶奶來打出氣。那奶奶的L任由她打，不還手，還覺得很好笑。其實這奶奶正在傷害著小女孩，這讓她在社會上立足的時候，養成目無尊長的壞習慣。但此事件的母親平常應該不會寵慣他的，否則不會動不動就拿皮帶。但一味的崇尚暴力，也是難以立威的。
三是，許多家長也許會忽視這一點，就是沒有把對孩子的愛完全的表達出來，善於時時對孩子表達你愛他們是非常重要的。中國人大都都非常含蓄，總是把滿滿的愛意藏在心低。我相信心理正常的話，大家都是真心愛孩子的。寵溺也愛，嚴格也是愛。但有的孩子根本意識不到。他們幼小的心靈來理解家長對他們的懲罰，有時就非常偏極，有的認為是無端的迫害折磨或者欺凌他們。說了一大通，就是特殊的家庭環境，不正確的教育疏導，才導致這心智末成熟的傢伙喪心病狂的殺了自己母親。不說他進學校，就是踏入社會都是非常尷尬的。我想社會不應該拋棄他，實際上他本身也是受害者。
邪雲野鶴
最近老是看到這種未成年人犯法不受處罰的新聞。感覺真是很壓抑。
之前看過一個新聞，有個小女孩殺了班裡另一個女孩，還分屍！竟然被判無罪，理由就是它不滿14歲。也就是說如果班裡再有個愛她漂亮的她可以隨便殺嘍，反正又不用付法律責任？！
再說這個小男孩，自己的親媽，懷胎十月生下來，退一萬步說即使他的媽媽對他再不好，他也不能下死手呀。他連最起碼的人性都沒有。這種人再送回學校，想想就可怕。
以上倆孩子，如果再送回學校。我想如果我孩子是他的同學即使同校，我也會強烈跟學校抗議。你不能保證孩子不能跟他們毫無矛盾，如果同學間發生矛盾怎麼辦，誰能保證他們不會做出同樣的事情呢？
是，教育部把他送到一個沒人認識他的學校去讀書，請問教育部拿什麼保證他不會再做同樣的事情。再說，天下沒有不透風的牆，別人總會知道的，只是時間問題。到時候會怎樣，想過後果嗎？
可能教育部考慮，這孩子如果沒有學上，受不到教育會更偏激，但是，我覺得對這件事，如果孩子轉到我們的學校，抱歉，我沒法做到心胸寬廣。
當然我們只是旁觀者。還是好好教育自己的孩子吧！
帆帆滴麻麻
其次，個人以為大家應該把重點放在孩子犯錯的根本原因。現在家長也好學校老師也好，過分看中學習成績，無論是學校還是家庭，育人功能已經喪失的差不多了，只有教學，教育成分已經很少了。這才是比孩子殺人更可怕的！
一個人，該快樂的童年不快樂，成年也難以理解和感受什麼叫快樂。整天動員孩子拼命學習逼自己優秀，然後驕傲的生活，這樣的毒雞湯可以少喝點。其實本質不過是給家長給大人爭光，為學校吹牛加分，實話就是說出來不太好聽。
金哥志願號
不支持，這個未成年就像是個定時炸彈，誰也不知道他回學校後會不會因為一個小矛盾就把老師或者同學殺了，而且，他在殺他母親的時候是如此的淡定，殺完了還知道去騙人，還知道未成保護法在保護著他，知道他不會坐牢，這簡直是畜生行為，魔鬼行為，這種畜生其實應該槍斃，更不用說再去把他放回學校了
同情這個畜生並支持把他送到學校的無非就是一些聖母婊，因為他們知道反正這個畜生又不在他們親人周邊，回學校再次殺人和他們也沒關係，所以才會支持
每日隨心率性
有關數據顯示，未成年人犯罪主要集中在暴力犯罪、財產型犯罪和性侵犯罪三大類型。《未成年人案件綜合審判白皮書（2009.6-2017.6）》中提出：“根據8年來未成年人犯罪的情況看，犯罪年齡低齡化是當前青少年犯罪比較突出的特點”。
\r\r我們知道，現行刑法將14週歲作為刑事責任年齡起點，在上世界70年代是適合的，但隨著我國人民生活水平的提高，兒童生理和心理狀況成熟的速度加快，他們在辨識度和控制能力方面顯著增強。因此，很多法律專家呼籲：“修改刑事責任年齡，從14週歲降低至12週歲。”避免一些未成年人產生“犯罪要趁早”的想法，我本人也非常贊同這個觀點。
\r\r對於一個殺母后還意識不到自己問題的孩子，我的建議是暫時不能回學校上學。但只能是暫時，因為有統計顯示，在學校，違法犯罪的孩子勸退率在60%，勸退之後的復學率是23%。勸退之後大部分孩子不能上學，這樣下去他們重複犯罪率就會越高。
\r\r但在回學校以前，一定要做到以下三步：
\r\r第一步，讓他明白“回頭才能有岸”。一個孩子把自己的親生母親殺害了，還沒有絲毫後悔和痛苦，說明這個孩子內心的冷漠與無情。這樣的孩子如果回到學校遇到挫折時，可能會採取對待母親的方法暴力傷害老師和同學，給學校管理和校園安全帶來極大隱患。所以，第一步要讓他學會“回頭”，認識自己的錯，明白自己犯的這個錯究竟有多大？讓他“回頭”看，看看真實、醜陋的自己，造成今天無路可走的“惡果”，皆是他親手鑄就的“前因”。
\r\r\r第二步，對“非常孩子”採取“非常教育”。自古有云“人之初，性本善”，但指的是剛出生的時候，一個長到12歲的孩子，在12年期間經歷的負性事件讓他的心變得堅硬、冰冷，讓他不懂人情，不知感恩。在香港或者國外，這種屬於公安和社工銜接的教育範疇，但國內少年警務目前還是空白。建議國家的司法體系中成立少年法庭、未成年人檢查機構、少年警務，讓相關的工讀機構對這些犯罪低齡化的未成年人採取軍事化管理方式，用“教育+懲戒+勞動”三合一的模式，教他們學法、知法、守法，讓他們“在教育中知道感恩，在懲戒中懂得承擔，在勞動中明白知足”。
\r\r第三步，重返校園後，有3-5年的觀察期，在此期間建立“學校——鄉村——縣（區）”的層層包抓模式，定期接受法律教育和公益行動。採取“月月有評價、季季有測評、年年有跟蹤”的方式，每月對他的觀察有書面彙報，每季度對他的心理測評有記錄，每年對他的心理和行為有跟蹤分析，並建立電子檔案，記錄在冊，一旦發現心理和行為異常，立刻送至強制教育機構，讓這樣的孩子在監督之下再無違法的思想苗頭出現。
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\r總而言之，要做好以上三步需要政府部門牽頭，社會力量共同參與，把那些危害國家和人民生命財產安全的違法思想和行為扼殺在搖籃之內！
心理師葉子
建議和專家的小孩上學，專家教養優良，能感化惡魔，憑什麼專家定的法律，讓惡魔來害我們人民大眾。
美味妹
這樣的孩子還是要和普通孩子區別開來，不然隱患太多了，個人建議休學一年，進行心理干預，一年後然後做出一個心理評估，才能讓他迴歸社會，不然現在這樣直接換學校，繼續學習，說實話每個家長都不願意和他在同一個學校，畢竟他是殺人犯，難保會在學習生活中與同學發生摩擦，到時候萬一再來一次，誰也說不準，不過 他家長也是廢物，孩子犯了這麼大的錯誤，家長居然一句批評都沒有，也真是無語了
洛溪109874821
殺了媽媽如果還能回去上學，他會覺得無所謂，殺人了也不會收到懲罰，一會說不定還會再次傷害身邊其他人的，堅決不同意回去上課，
王磊86750320
坦白講，如果我是這個學校孩子家長，我會堅決反對這個孩子回學校，從他冷漠的態度來看，他完全不知道殺人和生命是怎麼回事兒！這不是年齡小就要給他機會的問題，這應該是怎麼對待惡魔的問題，惡魔不分年齡。
