真忍人噶裡
學英語，也只有等到英語夠好，人夠自信的時候，才能改善溝通。
關於孩子是不是適合在網上學英語，我覺得k12的線上外教每年的銷售量可以說明一切，一線二線城市網上一對一外教的覆蓋率已經蠻高的了。
我在英語培訓行業工作，看到了很多家長給自己孩子報網上的課程，也有遇到比較內向的孩子，他們和外教上課時，和外向的孩子無異。
而且因為這是一對一，沒有外在的壓力，最多隻是與外教的交流，我倒覺得，若是能夠堅持，提升自信，從而改善人際交往也是有可能的。
還有就是，性格內向，不一定是性格的原因，而是自信心的問題，可能在家不經常受鼓勵，父母可稍微改變自己的話術方式，採取多鼓勵/多引導的方式。
我以前也很自卑的，但因為從大二開始自學英語，堅持的時間久了，也取得了顯著的成功，這又反過來塑造了我的性格，之前只是在說英語的時候，感覺很自信，但現在正是英語好，也增強了我整體的自信，人際關係也處理的越來越遊刃有餘了。
所以，家長們真的可以考慮這樣一種形式，將金錢投資在孩子的技能提升上面，同時，多用話術鼓勵，畢竟，自信一般來說，總比自卑好。
最後，兒童的英語學習，還應該包括平常在家的英語環境，也就是說，在家多播放英文動畫片，作為背景音樂聲播放，多給孩子磨耳朵。
繪本 也是一個很好的媒介，養成閱讀的習慣只有利沒有弊。
大家覺得呢？我想聽聽你的意見，歡迎留言討論哦。
我是Mindy，雅思8分學霸小姐姐，每天分享學習資訊，更多精彩，不要錯過。
Mindy與橋上彩虹
這個問題很好，我想從以下幾個方面回答你。
一，三歲以下的孩子不合適。因為0-3歲的孩子，正是語言發展的關鍵時期。語言的學習離不開社會生活環境，我們給孩子提供的環境都是母語——漢語。即使給這些小孩子聽一些英語材料，由於沒有語言環境，得不到溫習和鞏固，很快也會忘掉的。
如果硬讓孩子消極地去聽沒有生活實際的英語音頻，他們就會缺失一部分本應來自現實生活的母語刺激，反而會影響孩子大腦語言能力的發展。
二，三歲以上孩子的學習要有家長的陪伴。如果幼兒園沒有開設英語課程，家長又要孩子在網絡上學習英語，這就需要家長的陪伴。因為這些在園兒童的學習興趣，注意力都不持久，也就5-8分鐘左右。沒有家長的陪伴，注意力或興趣馬上就會轉移。不是去看動畫片就是玩遊戲去了，還有一些不健康的視頻等。家長的陪伴也要注意培養孩子的興趣，一旦孩子不想學不願學的時候，家長一定不可強迫，否則，造成孩子厭學，反感英語就得不償失了。
三，孩子越大越適合網絡學習英語。英語學習跟漢語的學習一樣，都需要聽說讀寫，而網絡上材料豐富，內容齊全。如果你的聽力不好，有專門培養聽力的材料；如果在讀的方面有欠缺，網絡能為你提供各類適合閱讀的材料。
四，網絡學習英語，能提高孩子的學習興趣，但自制力差的孩子就不適合。因為，網絡裡提供的音頻視頻生動活潑，色彩豔麗，對聽視覺衝擊力大，刺激性強，孩子愛看好記。但是，網絡裡的誘惑對自制力差的孩子是致命的。因此，網絡就是一把雙刃劍，用好了，能讓你如虎添翼；用偏了，傷害的是自己。
伯廷
孩子適不適合在網上學習英語，這要看家長的監督和引導。我家孩子從去年10月底開始線上學習英語，零基礎英語啟蒙階段，每天20分鐘，大多是需要我們的督促。
成果還是可以的，到現在將近7個月，孩子爸爸承認小傢伙的聽力是好過他的。
但有中間她也有哭鬧和拒絕。有一關連闖16次才過關，孩子的那種挫敗感和焦急是相當明顯的。都需要家長和老師的不斷鼓勵和幫助。
至於學英語改善溝通、變得愛說話的說法，是不是瘋狂英語的李陽先生曾經分享過他曾經內向不敢開口，後來大聲喊英語，變得不再羞澀。
這個還是因人而異吧。
孩子的性格內向還是外向，有一部分是天生的，另一部分就是從小在家庭環境裡形成的。在6歲前，幼兒自我意識的形成主要從周圍人的反饋得出，是不是經常獲得肯定，是不是允許他們自己嘗試，等等都在一點點塑造我們孩子的性格。
孩子已經表現出內向，我們可以幫助他發現自己性格上的優勢，而不是強調“你這樣不好，你這樣不對”。這些是不是我們家長給孩子貼的標籤呢？
內向的性格也有優點，比如不愛說話，是不是更愛思考，會更細心，沉穩。
現在我們可以做的是改善孩子的溝通和表達方式。
首先確定孩子的溝通是哪個部分有問題：是不願意說還是不知道怎麼說才讓別人能聽懂？如果是不敢開口，是不自信，還是口音或是表達問題？在孩子表達自己意願或見解的時候，我們家長有沒有認真聽，積極反饋呢？還是孩子正說的起勁兒，我們已經不耐煩的打斷，或是幫他快速概括完畢？
這些問題，您如果能好好觀察思考下，相信對孩子會有新的認識。
等你的回覆哦。
心寶媽媽聊育兒
我覺得這是兩個問題，一是孩子適不適合上網學英語，二是學英語能不能改善溝通。這是需要區別對待的，因為他根本就是兩個問題的不同方向面。
首先我想說學英語這種事情，孩子無論是在網上還是在各種英語培訓班裡，都離不開堅持學習。可能在英語培訓班裡面，有老師的監督和嗯課堂作業要完成的硬性規定，孩子堅持性可能要好一些。在網上進行學習的話，讓更多的人靠的是家長的監督和孩子的自律。在我個人看來，英語是用來溝通的，在一個班級裡面進行學習的話，無論是學習的氛圍，還是相互用英語交流的機會，都是要比網上學習有更好的語感體驗。尤其是孩子，如果性格內向的話，我個人更加建議是去參加英語培訓班，而不是在網上進行學習英語，畢竟網絡上一對一的教學，也沒有那種在興趣班上，許多同學在一起進行學習的氛圍好。
其次，我們就來談一談學英語能否改善溝通的這個問題，我個人認為溝通的這個問題，並不是學哪種語言就能夠改善的，還是回到了問題的，根本跟個人的性格有關係。性格內向的孩子可能更加不喜歡說話，但是並不代表他不善溝通，可能只是他與不熟悉的人不愛說話，這些都是我們要區別來分析對待的。如果要改善一個孩子的內向性格，是應該多參加一些集體活動或者是學習一些運動訓練，諸如去踢足球，打籃球這種相互需要配合的團隊遊戲，反而是有利於改善人孩子的性格的，因為內向不善交流的人是無法在團隊遊戲中很好配合的，這些活動是有利於改善溝通的。當然，我們也不排除在學習英語的，培訓班上，孩子能夠交到更多的朋友，可能也有利於，她性格的改善，但是如果說只是為了改善他內向的性格，而去學英語的話，這個方向是不對的。
小學英語點點通
《雙子座視角》有曾有一篇文章：《深入談一談不同的學習方法，對提升孩子學習效果有何幫助！》（可複製以下鏈接：https://www.toutiao.com/i6521656846682423812/） ，孩子具體該用什麼方式學習英語，關鍵是要看孩子的性格，網上學英語的方案有很多種，對於內向的孩子，或許由他比較熟悉的事物為出發點，他會學得比較自在一些，要制定一套最適合孩子的學習方法，最好是實際接觸、觀察孩子的性格、喜好等。
至於您聽說的學英語能改善溝通，這個說法小雙個人並不太認同，溝通能力跟學習什麼語言並沒有必然關係，相對的，如果孩子學習英語的方法不適合他，學習過程遭遇挫折，或許還反而會讓孩子更內向，如果能提供孩子一些具體的習慣、愛好，我們或許能對您的問題提供更合適的答案。
雙子座視角
中國人含蓄，內斂，這也是導致中國人啞巴英語的一個方面。
學英語需要張揚、誇張地表達，內向的孩子確實需要一定的突破。不過只要找到他感興趣的內容、話題，有喜歡的老師、小夥伴，對他來說是個促進。交流環境很重要，需要他身臨其境地參與，也就是面對面地與老師、小夥伴的交流。
網上的資源很多，可以用來加強輸入，但是需要你的引導，督促，輸入階段需要你的全程參與。你不可以放任孩子自己在網絡上遨遊。網上積累一段時間以後，一定要創造環境讓孩子去實踐，去交流，這樣學到的東西才能內化成自己的。
祝好運，我是Jason老師。
JasonEnglish
誠邀。你的初衷如果是想要孩子改善溝通的話，建議還是面對面上課比較好，在網上也是看著電腦，沒有很大的意義吧。在校區上課，孩子可以跟同齡的朋友一起邊玩邊學，如果能玩到一起的話，溝通就不是問題，也許英語學習的過程中就能夠改善下他的性格，因為學習英語也是需要敢於說，勇於說才開始的，不妨是一個好方法。
