幾年前，福建某中學的考點上，一幅“考過高富帥，戰勝官二代”的標語顯得特別的顯目，這樣的標語竟然出現高考考點的的橫幅上，這不得不讓人感到費解，也引起了社會的廣泛反思。
現在“考過高富帥，戰勝官二代”，“沒有高考，你能拼過富二代”，這樣的詞眼不僅進入了學生的視野，還出現在學校的課堂上，甚至出現在學生的考試卷上。
看到這些有創意的勵志標語，如果是作為學生在學習過程中的一種勵志標語，也無可厚非，也確實能讓那些“貧二代”的精神為之振奮，為“高考”拼命一搏。
但是，標語背後折射出的內涵，更多的是讓人一陣心寒，一方面折射出我們的社會還存在許多不公平，對於出身普通家庭的普通孩子來說，面對“高富帥”和“官二代”，普通家庭的孩子們能做的似乎只能通過自身的努力孤注一擲，憑藉“高考成績”超越他們，為自己爭得立足社會的一席之地，這是普通家庭學子對自身的“準確定位”，還是對社會的百般無奈？
“富二代”，“官二代”，從社會學的角度，首先，涉及到社會分層的問題，與“富二代”，“官二代”相對應的則是更多勞苦大眾家中的“貧二代”，如果把“高考”作為一種“戰爭”來說，這是一場“貧二代”對“官二代”與“富二代”的戰爭。
“高富帥”和“官二代”本身沒有錯，錯在我們的社會過多的關注他們，為他們提供了過多的優質資源，甚至因此剝奪了那些普通孩子的應有權利，“考過高富帥，戰勝官二代”又有仇富，仇權之嫌，為此，“高考”這場沒有硝煙的“戰場”確實有點“血腥”，但是，這更多是普通家庭孩子的一種“無奈”之舉。
難道是高考變了？從科舉考試到現在的“高考”是一種選拔優秀人才的重要手段，也是目前唯一相對公平的人才選拔制度，高考也正不斷與時俱進，如通過自主招生而不斷完善。關鍵是社會變了，是人變了，人的思想觀念變了。
“考過高富帥，戰勝官二代”這個標語，可以折射出對高考社會價值的思考，在如今這樣的社會環境中，我們的“高考”起到什麼樣的功效，是不是受到了社會不良風氣的影響而“異化”了？
難道高考真的只是為了戰勝“富二代”，“官二代”嗎，難道這是普通家庭孩子的真實“心聲”和“吶喊”嗎，難道在這樣的一個社會里面，普通家庭的孩子真的被逼得走投無路了嗎？只能通過“高考”這一渠道脫穎而出嗎？
考過高富帥，戰勝官二代”是一種社會現象，這種社會現象值得反思，其過於強化考試的分數，而不專注於素質能力的培養，教育不只是考試，在追求教育公平的現實背景下，有必須正確引導高考的社會價值取向，不能用這種不科學的標語誤導了教育的價值觀念，這是對高考社會價值的偏離與異化。
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