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好的玩具，是指對孩子的思維沒有敷束，能夠培養孩子的動手能力、創造能力。
比如積木類玩具，孩子可以隨意搭建，完全憑想象和感覺，把積木組合成他們認為對的樣子，父母最好不要干預、指導，不要把自己的固定思維，強加給孩子，也不要拿著一些圖紙，讓孩子照著拼，讓他們自由發揮就好。
水粉也是不錯的一種玩具，孩子可以自己調色，會激發他們的好奇心，可能把四五種顏色混合到一起，來去實驗會出現什麼顏色。
調色後的塗塗抹抹，更是能夠開發孩子的創造思維，把他們想象中的事物，都畫出來。
育兒ING
孩子越來越大需要的東西越來越多，可能大多數的家長都在給孩子考慮是不是應該報個學習班了。
是不是讓孩子開始接觸音樂、繪畫、雕塑等等更有價值的門類來學更好？
小健建議如果孩子還小，還沒有到那種年紀其實還是應該讓孩子有更多探索的機會，讓他們更多的自己認知這個世界。那麼這個時候其實我們不應該抹殺孩子的天性，而是更多的讓孩子通過自己的肢體和感覺瞭解家庭之外的世界。
那麼這個階段的孩子還是愛玩愛動的，我們如果想要給孩子更好的學習的機會那就應該給孩子更多的鍛鍊他們的肢體協調能力，而不是首選鍛鍊孩子的智力。
所以下面咱們就整理一些如何給孩子選擇益智玩具的小建議，希望對大家有所幫助：
1、動手能力高於智力
可能有些家長會選擇給孩子拼圖，這個選擇是沒錯的。我們可以讓孩子更多的自己動手是好過讓孩子單純動腦的。應為孩子肢體協調能力的鍛鍊是在孩子1~8歲之間逐漸完善的。如果這個時間段太多的動腦的玩具限制了孩子的肢體協調能力的發展那就得不償失了。
而拼圖的好處就是圖案可選擇孩子喜歡的，或者熟悉的。孩子在完成拼圖的過程中大多數是自己動手嘗試的過程。
這一點就可以主要訓練孩子動手能力的同時輔助智力的開發。
2、電子類產品儘量少選擇
這一類裡面咱們首先要說的就是激光燈，這種上世紀就開始風行的兒童玩具其實是不建議給孩子玩耍的。
雖然不同的圖案可以更換，可以讓孩子學習拆卸安裝。可是這類玩具的安全隱患也是不容忽視的。
相信很多父母也看到過相關報道，那麼就是這種燈光對孩子視力的損害。
所以如果我們希望孩子有更好的未來，那麼在選在給孩子的玩具的時候應該儘量杜絕這類電子產品的。
當然相比較這個危害較小的手機、遊戲機等玩具如果可以放棄也可以放棄了。
畢竟現在近視低齡化的趨勢主要就是來源於這些電子玩具的盛行。
3、多次操作性
雖然說孩子對玩具的要求不同，但是有一點是必須的，那麼就是多次操作的不同。
那麼才能讓孩子多次嘗試，多次開發。
這樣來說各種組裝類的玩具是可以的。
例如樂高或者各種模型拼裝的玩具都是可以的。
我們小時候應該都玩過那種十幾片的拼裝塑料玩具。
而且可以做的就是多套拼裝，製造各種現實中沒有的車輛或者事物。
如果可以也可以給孩子這種數量眾多的玩具讓他們嘗試發揮自己的想象力。
4、直接的安全性
這一點是說玩具在玩耍過程中出現完全事故的隱患排查方面。
首先就是咱們上面提到的激光類玩具，其次就是各種拼裝玩具或者批圖的尺寸問題。
咱們應該選擇給孩子的玩具應該稍微大點，這樣才不會有誤食玩具造成安全事故的隱患。
另外就是如果孩子在玩耍水槍等液體玩具的時候應該讓孩子遠離電源。
還有就是如果孩子在玩耍各種球類的時候應該讓孩子遠離車輛或者人流密集的地方，防止撞傷。
最後就是希望關注孩子開發動手能力和動腦能力的同時各位家長也能關注孩子心理方面的健康成長。多多陪孩子玩耍各種玩具，多多誘導讓孩子更多的自主探索。
小健叨叨
給寶寶選擇玩具，大致可以遵循以下原則：
一，益智性的玩具 比如：拼圖、描畫，小機器人等等。
二、動手製作類 比如：橡皮泥、剪紙工藝、玩具水果、蔬菜之類的，這些可以鍛鍊孩子的手、眼腦部的協調能力。
蒙承甫1
這個看自己消費情況而定吧。我反正不會買貴的。玩幾天就壞了就算了。現在也很少買。都是在一個平臺免費領
