秦右史

一命二運三風水四貴人五陰德六讀書······讀書排行在後，但好多家長都很重視讀書這個玩意呢？大概是以下這些原因吧：

第一，家長送孩子受教育讀書肯定是望子成龍，望女成鳳的。既然都花錢送去讀幼兒園一年級語文數學啥的，成為高中生還時不時開家長會啥的，不管怎麼樣還是希望自己的孩子多學點東西，所以就順其自然說讀書確實很重要，已達到鼓勵孩子多學習多讀書啊。

第二，父輩之類的人吃過讀書的苦。在六七十年代，很多普通的父輩由於家裡窮讀不起書，早早就出社會摸爬打滾早就吃夠打工的苦了，真正體會到有文化有知識的重要性了。因為在那種年代會寫字會算數就可以當個小領導的了，待遇好像好一些的，甚至有些通過國考進了公務員事業單位的就更好了。像這些年法律學，法學公招就很多啦！因此，把這種期望寄託在下一代，也就是他們的子女啦。

第三，時代的要求吧。現在好多都是大學生了，你不重視讀書考不上大學，可能自然而然就自卑了，這個不出奇的感覺心裡有個梗似的。因為別人都能讀到，你讀不到，至少說明讀書階段你先落後於人家啊。 修身養性

第四，讀書可以修身養性，談吐文雅啊。人民日報不是有句話說嗎——三日不讀書，就會變成豬。說的就是這個讀書人的氣質不一樣不一樣的。

第五，讀書是改變命運中最實惠的途徑吧。一命二運三風水這些都是要幾代積累的，而恰恰通過讀十來年書好多人都嚐到知識的甜頭了，模糊的說這就是知識經濟的效用吧。

你們說呢？我說的有點道理嗎？歡迎點贊，評說，轉發。

用心起暱稱的人會變帥

在一個人的一生中，既要考慮個人努力，也要考慮到歷史的進程。個人努力是可控的（如學習），歷史進程是不可控的（風水、貴人）。這六大要素的可控性是遞增的，可控性越高越被人重視，當然也有相對性。

1、唯一可控的要素：讀書

隨著年齡增長（學識也得長），你會發現命、運、風水、貴人、蔭功等完全不由自己，具有太多偶然性。

自己唯一能抓住的機會就是學習，儘可能的學習好，以此改變命運。如果同等智商條件下，多努力一分就有多一分希望。

（刻苦讀書）

你比你的同學多刻苦點，你就可能去了北大等名校。

2、為什麼讀書可以改變命運？

許多人在感慨：為什麼學歷不值錢？學區房卻值錢？這個諾貝爾獎級的命題困擾了好多專家。

因為讀書不能改變所有人命運，但會給所有人改變命運的機會。

（讀書改變命運）

在中國，其他國家也是，高校從來都是權力、資本、智商的集合地，學校越高，這三越強。你進入高校，意味著你的智商合格，在這裡你要抓住另外兩者你就改變了命運。

比如奶茶遇上了劉強東，美貌、智商、資本結合起來，自然奶茶就名滿天下，徹底改變了命運。如果沒有這樣，只能和阿狗一樣賺著四千塊錢的工資，雖然說也有希望吧，但天壤之別，只能感慨學區房貴。

（章澤天）

現在捎帶說下，感慨學區房的基本是這種見過資本權力又沒抓住的曾經精英、現在中產群體。

3、偶然的重要性

進入名校會更大概率的遇上權力、資本，直接對沖命、運等低概率要素，在加槓桿中改變一切。

雖然在其他領域也會因為各種原因實現改變，但概率太太低。看得見的概率就是讀書提供對沖其他要素的機會。

到現在就應該明白了，讀書能給你改變平臺，讓你能去接觸到貴人，改變風水，進而改變命運。人類利用概率論解決問題的唯一辦法就是提高或者降低概率。讀書是你可控的，也是最好的辦法。

一枚明粉

讀書好壞，在命中已經清楚顯示，讀書是非常重要的，我認為應該排第一位，因為就算出身富貴之家，也要有學問才能有前途，沒有學問就越來越差，路越來越難走。

其實所謂排第一的一命，已經包含讀書，讀書好不好已經命定，讀書好成績的，自然就好。

命中看讀書好壞，有三個方法，第一，是文昌星。第二，是印星。第三，是食傷星。不過同樣有一個條件，就是這個星必須是命中喜用神，不能被其它破壞，喜用神是術語，意思就是說這個星是命中重要的，起平衡作用的，

如果這星為忌，意思是太多了，令到八字失去平衡的，或者被破壞的，就讀書不成，這些太多太強，通常表現為學無所用，不正經，不正統的東西，

我不明白為什麼讀書也排上了位，我認為已經包含在第一位中的

劍輝先生

一命二運三風水四貴人五蔭功六讀書。命有兩個方面一個是命數俗話說命中註定的東西，一個是生命，只有在生命存在的前提下其它所有的一切才有依附意義。運是運程運途運氣，它是動態的變化的一般人無法控制無法捕捉無法感受的，用易學方法可以對其進行分析與把握。風水是環境，既是安身之所，也是立命之本，呼吸離不開空氣離不開氧即是風，飲食離不開養命之源即是水。風水有大風水有小風水，有長年格局不變的固定風水，也有穿衣著裝的短期的臨時的變化的活風水。真正的風水高手會把這些辨析得清晰明白瞭如指掌。貴人是一種提攜扶持作用的人際關係，不是出於某種需要就是另有淵源。蔭功是指祖蔭，一般有兩種情況一是祖輩有名氣幫助了很多人，這些受到培養的人為了報知遇之恩而照顧其後人這是一種蔭功。還有一種就是其祖輩積德行善招來好報這也是蔭功，或者佔了好風水惠及子孫這也是蔭功。六讀書，讀書的作用有兩個一個是明理增智使之具有良好的超強的能力，一個是可以讀書優則仕，憑藉讀書而獲得學歷文憑和職位。人們之所以注重讀書是因為前五者皆非自力能及的層面，只有讀書可以憑籍自身的主觀能動性來獲得主導權主動權。

江山策劃191413

書分善惡？要讀善書！聖賢書！如《了凡四訓》……才會改命！祝大家皆幸福😁好運！

慈證

6名7相8敬神9交貴人10養生

養生還排最後一個呢！

都說小錢靠努力，大錢靠財運。

不努力永遠沒有出頭之日。

讀書是運，運是可以自己改的。

很多朋友都喜歡去算命，算命先生說你會發大財，坐在家裡都有的吃，難道你就真的坐家裡等？算命先生說你這輩子很貧困，悽苦。你不努力怎麼就知道真的貧困呢？

讀書是讓自己出了社會可以有更多更好的選擇，而不是等著別人來選擇你。

呆萌瑤寶

因為一、二、三、四、五都是隻能由老天爺而定，不可強求。而讀書呢，只要你願意，人人都可以讀。而且讀好書，確有能改變命運的許多例子。即使未能改變命運，也可以得到精神上的快樂，並且很便宜，也很長久！有一句名言:沒有像讀書那樣便宜的娛樂了，任何一種歡樂沒有像讀書那樣永久。

我心光明123

書中自有顏如玉。書中自有黃金屋。

書中自有千鍾慄。書中自有少年夢。

書能讓我仗劍行。書能讓我化龍魚。

書能讓我明事理。書能讓我永安康。

星169826857

本身這就是民俗的說法，並不系統全面，而且邏輯混亂。

如果按照陰陽的分類，那麼，影響命運有“陰”的層面與“陽”的層面，兩者同樣重要。

所謂“陰”的層面，主要是指科學尚無法捕捉的隱含於我們人類現有顯學認知體系背後的因素，但人類根據常理相信這些方面會影響人類的命運。比如：出生時或人生歷程中的時間要素（日月星辰狀態、地球與太陽的相對位置、地球與月亮的相對位置、地球自轉的狀態等）、空間要素（地理環境、居家住宅等）、人緣要素（家族姓氏、父母生肖等）以及道德要素（善業、惡業等）。

所謂“陽”的層面，是指根據人類的日常生活經驗以及科學已經揭露而實證的能夠影響人類命運的要素部分。比如：出生的家境和背景、家庭教育、學校教育、個人努力程度、讀書學習的廣度和深度等等。

如果按照三才分類，那麼，影響命運的有“天”的層面，有“地”的層面，也有“人”的層面，三者同樣重要。

其實，還可以有很多角度去觀察分析影響人生命運的要素的。

吉祥士

關鍵字: 讀書 一命 二運