今天的課程主要分為三塊：死活，定式，對局（覆盤）
一、死活，主要介紹了製造”枷吃“的方法
比較有代表性的是這一題，想要解出此題需要多方面都考慮到。
失敗圖，有的學生僅僅考慮到“打吃”後可以“枷”死白棋，卻沒有考慮到自身氣緊的因素，至白6，黑失敗。
正解圖，只有考慮周全才能發現，此時“打吃”將棋子連回才是正著，至黑7，白棋已經無路可逃。
二、定式
學習了下面這個新定式
請給位同學記熟。
三、對局（覆盤），主要出現了以下問題，
此圖是學生對局中下出的一個局部，因為新學的定式沒有背熟，黑3沒有下在A位，被白4一“挖”成為苦型。至黑11，白簡單B位長出，則此局部黑棋大虧！
為什麼呢？因為我們可以發現，黑棋5枚棋子全部下在2線上，總共7枚棋子圍了5目，效率太低，並且還沒有任何發展的可能！反觀白棋，全部下在“正面”（面向“天元”的一面），如果運用得當，可以有非常大的作用。
最後，留給大家4道思考題
全部黑先，運用“枷吃”吃掉圖中帶三角的白子。
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