隨意就好189351747

家長在一年後才發現孩子的問題，這也是太不負責任了。

孩子學了一年做複習卷才發現各種不會，家長應該思考一下：

1 孩子是讀不懂題目要求嗎？一年級孩子日常考試做題都有專門老師讀題。主要是孩子的理解能力差，這就培養孩子的讀題意識，理解能力。

2 孩子知識儲備不足？一年級孩子自主學習能力差，沒有老師督促和家長的監督，不知道什麼是學習。入小學前，有的孩子上私立幼兒園學各種書本知識，有的孩子上公立幼兒園不學知識僅以培養習慣為主，有的孩子靠補習班學習知識，導致孩子上學時的知識層面層出不窮。孩子的知識是日積月累的，不是一蹴而就的。

3 孩子的學習態度有問題？厭學故意不好好做題，存在逆反心理。

4 孩子學習能力差？有的孩子因為發育晚，接受能力差，導致學不好學不會的惡性循環。

針對以上問題，家長首先應該和老師溝通，瞭解孩子的在校表現，每天在家積極引導孩子，掌握正確的學習方法。

香格里拉話中畫

我侄女今年11歲，小學三年級，學習很優秀，但是一年級的時候，她什麼也不會，之後大哥就讓我介入了，我覺得有資格回答這個問題，分享一下我的做法：

一、看看試卷是不是超範圍了？

很多人建議讓孩子說說自己怎麼回事，我是不建議的，你要知道孩子自己什麼都不會，上去就讓他說說“自己怎麼回事？”恐怕只能讓他產生厭學的情緒，所以一定要自己先看看試卷怎麼回事？

譬如前幾天期末考試後，同事說她上二年級的女兒平均成績70多分就考了年級第一，家長群裡也有很多家長反應“期末考試題目出難了。”

二、問問老師孩子學習癥結在哪裡？

對於小孩子來講，“學習成績不好的責任有可能在老師，不在孩子”。小孩子特別容易受情緒化的影響，作為家長的你可以回憶一下，小時候是不是很多同學都持有一種觀點“哪位老師對他比較關心，他哪科成績就非常好。”

恰巧，侄女一年級的老師是我高中同學，我就給同學掛了個電話，半開玩笑地瞭解了下侄女的情況，從同學的反饋來看，侄女的問題是“太馬虎”，很多題目當著老師的面會做，一到考試就考不好。

所以，家長一定要心平氣和地和老師溝通一下，尋找孩子沒有考好的原因。

三、觀察孩子平時的學習態度問題？

學習態度很重要，有的孩子天資聰穎，但是貪玩不寫作業，待睡覺前迅速的寫一通；有的孩子攀比心理嚴重，重點不是和優秀學生比，而是和差生比，覺得還有比自己差很多的，泰然處之。

所以，家長一定要細心觀察一下孩子的學習規律及生活作息，首先自己有個基本定論。

四、平心靜氣和孩子談談學習問題

有的家長在沒有定論之前，就把學習問題全部賴在孩子不好好學習上面，孩子很容易反感；

有的家長找到了問題癥結，輕易的下結論，而不講溝通方式，孩子亦反感；

孩子的學習成績至少受家長，老師和自我三方面的影響，所以我建議找孩子談學習成績，一定要用合適的開頭語，譬如首先承認自己的問題。

用孩子比較容易接受的方式，而不是說教的方式。

五、家長引導幫助構建解決方案

和孩子談話談完，一定要拿出解決方案，譬如：

可以邀請老師到家裡給孩子補補課，也可以為孩子的課程在校外報個輔導班；

家長承諾孩子每天陪著寫作業，也可以在孩子遇到學習問題時，第一時間幫忙解決；

每一個位孩子都有其獨特地地方，所以家長一定要因材施教，讓孩子感受到家長那深沉的愛，並非“雞湯文”似的說教。

我是喜愛孩子的幸福媽媽，樂意分享和幸福相關的秘密，歡迎關注、點贊、留言及轉發分享，讓更多地孩子從容面對學習，讓更多地家長理智幫助孩子，謝謝各位！

秘語相傳

我是一年級的老師，我班裡也有這樣的學生，從去年開學開始，就忙忙活活的學習，可是學啥都沒有效果。語文寫字，組詞，看圖說話，閱讀小短文不會。數學計算的難關突破不了。家長著急，我作為老師也是心焦。但是著急解決不了問題。解決問題的方法還是從頭幫助孩子。

這學期期末考試又考試不及格。家長來開家長會時連連道歉，說孩子學習不好給老師丟臉了，讓老師費心了。雖然這孩子的確花費了我很多精力，但是我並不想放棄他的主要原因在父母，他的父母真的很重視這孩子的學習，可是孩子因為智商原因就是學的慢。沒有辦法只有鐵棒磨成針，下深功夫苦功夫了。

題主只說了孩子的學習情況一塌糊塗，並沒說說的很仔細。是否也有智力原因，還是因為學習態度不端正，不會學習，看著在學習其實沒啥效果。

如果是智力原因，家長還真不能著急，有的孩子開竅就是慢，那作為家長你要有打持久戰的準備，或許對於孩子的關注你要比別人家的孩子關注的時間長久的多，也未必有太好的效果，但是你還是要堅持，否則你的孩子剛出了起跑線就跌了一跤，你不把他扶起來，陪他繼續上路，那麼他就被淘汰出局了。你不想這樣吧，學習的路才開始踏上就走到了盡頭，這未免殘酷也未免太不甘心。一起和孩子努力吧。如果不是智力原因，那你就要分析孩子在學校課堂上是否認真聽講了。有的孩子在學校不好好聽講，回家寫作業就有點困難，所以會搞的忙忙碌碌的，覺得他很辛苦的樣子。你要去諮詢你孩子班裡中等水平的孩子，看他們每天作業多少時間完成，而你的孩子多久完成，如果一對比，你會發現，他寫作業花費比別人多很長的時間，是因為他沒有掌握今天新學的知識。

你看看他的書本或者練習本有沒有胡寫亂畫的痕跡，你讓他總結今天所學的重點，你會發現他並沒有學好今天的知識點，原因呢？可能就是孩子沒有好好聽講。你要幫助他把今天欠缺的知識點補學完整。然後記得告訴他，明天你依然檢查他新學的知識點，說不上來就要罰他不能幹自己最喜歡的事了。這樣他第二天會努力的聽講，一直這樣堅持，慢慢他就會養成好好聽課的習慣了。

一年級成績差，並不可怕，可怕的是家長也自暴自棄，認為孩子是不是讀書的料，主動放手，那孩子就真的沒有問題前途了。

一起攜手努力吧，加油孩子！加油家長！！！

心中百合靜靜開

我兒子今年7歲，是一年級新生，周圍鄰居有好幾個和他同歲（甚至比他小的）孩子在去年還不滿六歲就已經上小學了，而我讓他繼續上了一年幼兒園，因為自已的孩子能不能上一年級我這個當媽的很清楚。在這最後一年幼兒園，老師和我都努力的教了很多幼小銜接的知識。我很慶幸，讓他遲了一年上小學，孩子上一年級了作業對他來說沒什麼難度。有些孩子開竅晚，家長不要急於讓他們上小學，遲一點是有好處的。還有，有些幼兒園只玩，不教知識，到了小學什麼也不會，聽不懂，小學老師又教的快，所以跟不上特別吃力。進入小學之前一年一定要學基礎拼音，算術，不然一年級跟不上就只能上補習班了。

飄雪50413156

作為一名教育者，看到題主這樣的問題，不由得愣了幾秒。

為什麼愣了幾秒，您可能有這樣的疑問。

首先，題主過於悲觀啦，要知道無論這個世界再怎麼喧囂，對於您而言，孩子只有一位爸爸或媽媽。對於孩子而言，您只有這麼一個孩子，全世界僅此一個，絕無第二個。

儘管說您的描述過於籠統，想當然地把孩子一切都否定了，當然，您這麼描述，背後的辛酸與苦楚，也是能夠理解的。

這個世界上沒有不愛孩子的父母，如果有一天父母說出了極差的言論，一定是遇到了天大的問題。

我想，對於您而言，此時孩子的成績就是天大的問題。

您之所以認為孩子什麼也不會，那是因為跟班裡別的孩子進行了比較。有句話是這樣說的，沒有比較就沒有傷害。

沒錯，如果我們只關注自己的孩子，不拿他跟別的孩子進行比較，我想，您不會有此一問。

那麼，問題來了，事實就是如此，作為父母應該怎麼辦？

我想這是您最為關注的問題。

您孩子才上一年級，我想單從成績來說的話，只怕屬於班裡後面幾名。針對這樣的情況，從您的描述中能夠看出，您沮喪到了極致，以至於將孩子所有的一切都否定了。

我想說的是，無論孩子成績再怎麼差，作為父母我們也必須得相信孩子是獨一無二的。您想啊，如果父母都不相信孩子，那麼還有誰相信孩子呢？

沒有人相信的後果，就是孤獨，就是沒有自信心。在這種情況下，會發生什麼，那可是很難預料的。

所以，如果讓我說，此時此刻，成績應該放在一旁，題主最應該做的是，放下一切包袱，重新接納孩子，把孩子看成是這個世界上最優秀的人。

畢竟，全世界，孩子只有一個，無論是好與壞，也只有這一個。

而且，在對待孩子成長問題上，上帝也不會給我們第二次教育子女的機會。所以，請珍惜眼下，請相信孩子，請用自己的信心和愛心去感化孩子。

讓孩子相信，父母是愛我的。

讓孩子相信，雖然我成績差，但是我卻有自己的閃光點。

讓孩子相信，我依然擁有成功的潛力，依然信心十足！

說文寫作

理解你的焦急和焦慮。孩子上一年級了，什麼也不會，家長當然著急。同時，孩子班上的一些孩子可能提前學了小學的課程，什麼都會。一個什麼都不會，一個什麼都會，一對比，差距就出來了，不少家長心裡就慌了，焦慮情緒滋生，畢竟，不想自己的孩子輸在起跑線上，是天下父母的共同願望。

1，切不可把父母的焦慮情緒遷移到孩子身上，孩子目前的處境，最需要的是父母的鼓勵，畢竟孩子什麼也不會，心裡壓力已經夠大的了，如果父母再不停地指責，不停地抱怨，只能讓孩子對學習越來越厭惡，對作業越來越恐懼，對學校生活失去興趣。

2，及時跟學校老師尤其是班主任深入溝通交通，尋求老師的建議和幫助。如果是孩子學習能力，學習習慣和學習方法的問題，就要聽聽老師的建議了，畢竟老師的建議還是比較專業的，看看可能採取什麼有針對性的措施，提高孩子的學習效率和效果。

3，孩子從早忙到晚，什麼也不會，真的讓人沮喪，好好找找原因吧。有不少孩子做事磨蹭，跟做作業的習慣和寫字速度有很大關係。現在有不少孩子在幼兒園開始培養學習習慣，開始練習寫字了，雖然我不贊成拔苗助長式的教育，但在上學之前學會寫一些字，我覺得還是很有必要的，會寫字，且速度還比較快，孩子真正上學後，就沒有那麼累。

4，孩子目前處在困境之中，家長註定要付出更多心血和汗水，辛苦了，教育不易，父母不易，希望孩子越來越好，同時也希望孩子擁有一段快樂的童年，教育真的太累了。

途蟲的百味人生

我孩子上一年級，我來回答一下你的問題吧。首先，會的孩子家長應該是花了很多精力的，學習是一個持久的事。我家女兒從2歲多上幼兒園開始每天上學放學，就認路邊的廣告牌。每天認，潛移默化中就喜歡認字了，後來就是遇到自己不會的會主動問。我沒有教過拼音，現在在學拼音了，晚上老師會要求家長陪孩子讀，然後錄視頻。很多家長就會覺得老師又把自己的責任給了家長。孩子不是老師的，她上課已經講過這些內容，那我們是不是應該鞏固練習，複習一下呢？其實在這個過程中，我們也會發現孩子的不足之處，這樣，我們就可以單獨練習。比如，我女兒剛學的時候，不會三拼音節，我就開始自己學習一下三拼音節，跟老師交流。然後再帶著孩子學習，幫助她。而不是吼她。還得給她說，不會的我們不害怕，我們要想辦法去克服。要讓她知道這個克服困難的過程，從中得到學習的快樂。從我女兒上一年級，我每天早上6點跟她一起起床，晨讀，養成看書的習慣，要知道書怎麼看，好詞好句，要慢慢理解。小學一年級又基本有拼音的，偶爾抽一些拼音來拼一拼，就混到一起學了，而不是單個枯燥地學習。要有樂趣。我們會每週寫日記，記錄這周發生的事情，週末去周圍不同的地方，觀察外面的世界，讓寶寶用自己的話來形容看到的事物，也可以應用一下自己看到的詞語和句子。在玩中學習，愛上學習。要讓孩子覺得學習是生活玩樂的一部分，而不是強迫，被逼要去做的事情。有很多家長又會說，這得給孩子多大壓力呀，一個人在學習的階段不努力學習她還能做什麼事情？玩？玩過了之後呢？在家長所謂的快樂中度過童年然後再痛苦地過完下半生嗎？快樂學習應該是要在學習中體會快樂。很多人都覺得孩子不行，就是老師不行……老師也是人，教師只是一種工作。家長都不操心自己的娃，去寄希望於別人來負責自己娃的終身，這樣真的好嗎？一個孩子的成長，家長要付很大一部分責任。所以……從自己身上找找原因吧。

見吧眼20061289

男孩子要比女孩子發育晚，，研究表明五六歲男孩子的大腦語言發育水平要比女孩子晚一年半，所以家長除了要有耐心，還要做到以下幾點:

1，讓孩子養成檢查作業的喜歡，自己做錯的地方，可以做個標記，知道自己錯在哪。

2，培養孩子認真聽課的習慣，從一年級開始每節課要求孩子能認真聽10-15分鐘，這樣慢慢到了二年級三年級才有可能不掉隊。

3.預習第二天所學的內容，只有做好了準備工作才有可能使上課效率大大提高。

4.複習的喜歡，每天做作業之前，先讓孩子把當天所學的內容複習一遍，在做作業，這樣的效果比邊看書邊寫作業玩好的多。

豆豆34727870

我家孩子也是這樣的問題 前面學後面忘

孩子主要貪玩 不要打她 罵他 以免讓她厭學

一年級學的內容也不多 每天抽空複習一下

時不時的複習 會加深他的記憶

前段時間我們家裡種植的大櫻桃成熟 我麼有多餘的時間來管她 抓她學習 忙完以後 我問了她幾道題 發現她竟然連最簡單的都忘了 給我的感覺就是大腦歸零了 我很生氣但更多的是慌了 我想著我之前的付出付之東流了 罵了她 不起作用她反倒覺得我煩而且更一塌糊塗 還賴我“都是你的錯，誰讓你不給我複習的！我忙著玩了，也就忘了” 聽了這話我改了 不在罵她了 而是耐心的給她講了幾遍 反而很快的會了 好像記憶恢復了 從那以後我就時不時的讓她複習 不用多 但是知識點都涉及到 她就再也麼有出現那種情況

赤耳劍

先抓基礎。

例如，語文就從最基礎的拼音認讀背誦開始，數學就從孩子最薄弱的練習開始。

逐個擊破，不要貪多。

這個年紀的孩子，由於身體發育的限制，還不能同時接受許多東西，因此，最好的辦法就是父母幫助孩子做個學習計劃，每一週或每5天，只學習一類提醒，並鞏固好了，再學習下面的。並且隔段時間返回來複習。

父母幫助孩子建立良好的學習習慣。

你說孩子從早忙到晚，其實孩子有時候根本不知道自己在做什麼，沒有計劃，沒有目標，最終才會成為現在的狀況，因此在一年級時抓住機會，幫助孩子養成良好習慣。

關鍵字: 家長 一年 教育