遙遠的等待，心中的愛，走進《歸來》中的愛與無奈
等待，一個充滿期望的詞語，一個包含愛與無奈的詞語，我們生活在現實的世界中，有太多的等待在我們身上發生，在等待同時，那心中的愛毫無保留的溢了出來，讓我們在張藝謀導演的《歸來》中，感受主人公的情感和思念吧，影片講述的是因為陸焉識“畏罪潛逃”，他的妻子和女兒的生活發生了改變。同時他的家也有各種各樣的人頻頻拜訪。
並且他女兒丹丹也因為他父親的緣故而被學校把主演的角色給了別人，也就是在此刻，丹丹開始恨他的父親，而他她的母親也開始了對陸焉識遙遠的等待。張藝謀導演的影片大多都是深刻揭露現實意義，刻畫人性的影片，《歸來》雖然是一部影調比較低沉的影片。但導演在講述愛與等待的同時，也把對當時社會的現實一一揭露出來，例如，當丹丹的學校知道她父親“畏罪潛逃”後便把原來屬於她的主演給了別人。
尤其是丹丹的老師和一位領導對話的場景，導演用一句“可他的父親畢竟是逃犯”便把當時人們的心理和社會現實表達的淋漓盡致，並且導演用特寫的拍攝方式把在雨中丹丹不甘，憤怒和無可奈何的表情刻畫了出來，讓觀眾對她產生同情的同時，也感受到了現實的殘忍和丹丹人性的要強。正在觀眾陷入深深的無奈，並且沉浸在影片深沉的氛圍中時，導演又把觀眾帶到了那“遙遠”的等待中。
馮老師得了當時無法醫治的疾病，可她依然記得陸焉識，可當陸焉識真正出現在她眼前時，馮老師卻不認識了。影片這樣的敘述方式無不讓觀眾感受到主人公陸焉識的悲痛和焦急之情，同時讓觀眾不由得對後面影片的發展產生了好奇，他們倆最終會相認嗎，馮老師會記起眼前的丈夫陸焉識嗎？父女情感的破裂隨著他們的互相理解和時間的消逝慢慢變得越來越好，彷彿是在暗示觀眾，影片的結局會是美好的，“遙遠的等待”最終會變成團聚。
影片的亮點是在影片得後半部分，重複蒙太奇的運用更加深刻的表達出馮老師對陸焉識的愛和對他無盡的思念。馮老師在雨中的火車站裡堅持不懈地等待著自己的愛人，可已經到家的陸焉識也在雨中安靜的望著他。張藝謀導演在此時的場景中，鏡頭在兩人之間來回切換，深刻的把陸焉識對馮老師的心疼和內心糾結表現出來，更把馮老師對陸焉識的愛與深情的等待刻畫了出來。
張藝謀導演的這部影片在平淡中敘事，可又在平淡中把深深的愛表露了出來，最令觀眾印象深刻的是影片中音樂的迴盪，悠揚的鋼琴聲輕輕的迴盪著，無不讓觀眾再一次的享受到“愛”的旋律，還記得影片中陸焉識剛剛回到家中的情景嗎，家中的傢俱還是像以前那樣擺放著，鋼琴一塵不染的放在那裡，一次次特寫讓觀眾感受到馮老師對陸焉識真切的感情。
影片最終在馮老師和陸焉識在火車站等“陸焉識”的場景下結束，導演在刻畫這段時，用全景的鏡頭表現當時的環境，值得一說的是，演員的表情和演技讓這部影片的結尾得到昇華，並且讓觀眾久久難以忘懷，同時背景在茫茫的大雪中，看似悲涼，實則卻讓觀眾感到了溫暖，感到了陪伴，感到了那“遙遠”的等待中的美滿。遙遠的等待，心中的愛，整部影片在全前半部分節奏較快。
讓觀眾感受到緊張，並且設置了懸念，為後面劇情的發展作了鋪墊，到了後半部分，影片節奏變慢了，背景音樂也是舒緩的額，同時也開始慢慢敘述著事情的經過，這部影片給我們帶來感動，給我們帶來思考，仔細品味等待，仔細感受《歸來》中那深深的愛吧。您喜歡這部影片嗎？非常感謝您可以把所有的文章閱讀完，小編也會繼續努力的，您的鼓勵是小編最大的認可！
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