傷心思考
這兩份工作唯一的共同點就是相對比較穩定。但區別就比較大了。題目說教師工資高，這恐怕是對老師的一個誤解，再問到為什麼沒有公務員考教師，是暗示公務員待遇不如教師好？這怕也是對公務員的誤解。
先說教師。最近教育部剛發了文件，要保證義務教育階段教師的待遇，三年內不低於當地公務員工資水平。這就說明公務員工資水平是老師們追求的目標，即便如題目說的工資高，顯然與公務員還有差距。再說經常能看到老師在網上曬工資條，在現有消費水平下，實在算不上高，今年六安教師集體討薪，更說明有時候連這都保障不了。
再說假期，看上去老師一年有將近三個月假期，暑假40天，寒假一個月。但另一個帳也不能不算，老師要看早晚自習，很多中小學早上7點半開始早讀，晚上9點半下晚自習，除此之外，老師備課，批改作業時間不算，老師的工作時間遠不在8小時之內，即便是寒暑假，也會被要求參加學習，參與扶貧，迎接檢查等，至少一半假期沒有了。對比公務員，每天八小時，打卡上下班，也許你會說，也經常加班，我只能說，那是因為工作效率低，自己給自己找的事情做。老師的額外工作純粹是八小時之外不得不做，如果不上早晚自習，不批改作業，估計老師們得被口水淹沒。公務員也不是沒有假期，除了春節假期，每年也有至少一週的探親假，其他我不瞭解，在此不說。
再說個人發展，老師這行路是越走越窄，一是一直呆在學校，與社會脫離久了，會的技能有限，待人接物遠不如公務員；二是除了慢慢熬職稱，也沒有太多上升通道，關鍵是普通老師還沒有話語權；三是老師受到的挑戰越來越多，壓力越來越大，地位也越來越低，現在似乎所有人都可以教老師做人，唯獨本該教書育人的老師不會教育似的。基層的公務員可能也不容易，也要熬職級，但多少會有盼頭，通過努力在仕途上有所發展還是有可能的。
至於其他方面的待遇，我不是特別清楚，在此也不好說。但只需要對比一件事情就很能說明問題：今年公務員國考報考人數超過130萬，最高招錄比大約3000：1，而今年安徽中小學老師招聘，多個崗位無人報考，達到開考比例的少之又少。這至少可以說明在絕大多數人心目中，目前老師在各方面都還無法與公務員對比，幾乎沒有公務員放棄職位去當老師也就不奇怪了。
當然還有一個原因不能忽視，沒有金剛鑽，不攬瓷器活，老師的門檻並不低，這份工作也不是隨便就能幹的，也需要專業的技能培訓和相應的知識儲備，其他行業轉行進來也並不容易。
象牙塔裡講故事
自己看，我也是轉來的。
境界2017年
現實生活中，教師轉行當公務員的不少，但公務員去當教師的聽說過，沒見過。
本人是基層公務員，單位有兩個教師出身的同事。老婆是高中教師，我又住在教師公寓，認識不下兩百個教師。對教師、公務員兩個行當都很熟悉，對此有一些個人的看法。
第一，教師工資其實並不高。據瞭解，大城市和沿海地區的教師工資很高，那是由於這些地方經濟發達，財政狀況好，公務員的經濟待遇自然也不會比教師差很多。因為教師工資是由財政全額供給，山區、經濟欠發達地區的教師工資不但不高，還存在不能足額髮放、甚至拖欠的現象。我們縣就有部分學校教師的合法補貼沒有發放，住房公積金只按工資總額的6%交納。我們這邊的教師工資，只處於各行業中等偏上的樣子。因為待遇問題，每年都有優秀教師流失。黃岡中學神話不再，一個重要原因就是優秀教師被經濟發達地區挖走。
第二，教師的假期並不是真的長。說教師假期長的人，是真的對教師這個職業缺乏瞭解。從表面上看，教師有寒暑假、節假日、雙休。但你不知道的是，教師的付出是多少。每節課，都要備課，備一節課要查資料，對大綱，對本班的學生實際情況進行分析，基本上要兩三個小時才能備一節。還要寫教案、導學案，每個單元小節，測試，聽課，批改作業，每月月考、期中考試、期末考試出試卷，改卷……。基層和邊遠地區教師少，一名教師跨班教學、教多門課程很常見。以我們旁邊的高中為例，早上六點上早自習，這個時間多數人還夢中。晚上十點下自習，好多人已經睡覺。放假了，說是不能補課，但畢業班怎麼不補，哪個地方的畢業班不補課？別的地方補了，你這裡不補高考成績怎麼上得來？這樣的集中補課基本上沒什麼報酬，只有課時津貼。而且放假了，還做課題、寫論文，不然職稱怎麼上得去？
第三，公務員不考教師有多重原因。首先，教師的專業性更強。基本上師範學什麼專業，就教什麼課程，公務員大多沒有相關專業背景，也沒有經過教學理論的培訓。教師實行的是資格准入，沒有教師資格證，公務員想當教師也沒門兒。其次，教師社會待遇不高。除了經濟待遇不怎麼樣，教師由於相對封閉，可以動用的資源少，政治待遇不高。一些家長對個別教師的誤解，將整個教師群體醜化。一些噴子抹黑教師，損失教師的形象。再次，教師職業風險較高。社會對教師的要求太高，把教師看成萬能的，自己的缺位卻讓教師來背鍋。教師你不但要書教得好，安全管得好，還不能罵學生，不能體罰學生，更不能打學生。既要搞素質教育，又要讓孩子考上好大學，都把教師當成神了？
綜上，公務員一般不會考教師。
歷史萬象
教師考公務員的確實不少，但公務員考老師的幾乎沒有。
我之前是高中老師，後來考的公務員。我來說說為什麼：
一方面，就工資來說，老師的工資並不是多麼高。我2014年大學畢業就去縣城的高中當老師，第一年在高二，不是班主任，所以沒有早晚自習費，只有基本工資，到手不到兩千塊錢。上了這麼多年學終於掙錢了很高興，但一看到那麼幾個錢又覺得很傷心。後來過實習期工資就高了一些，3200左右。對於一個從小學到大學，上了16年學，24歲才參加工作的人來說，一個月的工資都買不起一平米的房子，大家覺得這些工資高嗎？
另一方面，是假期問題，看起來是不錯，帶薪休寒暑假，但其實都是有平時換的。還說說我自己，因為剛參加工作，是職場新人，教學方法、教學內容，學生情況都不瞭解，需要去學去研究，正常四點半下班，但每天下班後我都在辦公室備課、批改作業、學習充電、等著學生來問我問題，九點之前從來沒走出過教學樓。後來學生的成績挺好的，學校又破格讓我上高三，正常情況下高三都有把關老師，史無前例，學校讓一個只有一年教齡的新老師上高三，這給了我巨大的壓力。因為我是外地的，要住在學生宿舍，每天披星戴月，早出晚歸的，早上五點半上早自習，我就得四點五十起床，東北的冬天四點多黑的不見五指，晚上有晚自習是九點半下。每天想的都是那個知識點怎麼給學生講，哪套題比較好，××的哪個知識點有欠缺......寒假是小年放假初七上班，就這樣一直到高考，沒節食沒運動收了20斤。學生畢業了，我大病一場。
當時就得背井離鄉，起早貪黑的還累，就考回家鄉的公務員吧，都說公務員輕鬆，一張報紙一杯茶，一把瓜子過一天，還是鐵飯碗，想想也不錯，就考回來了。但工作之後我才發現，我應該是考了個假公務員，那種清閒的生活 早就成老黃曆了，一樣是繁忙的，但畢竟回家了，就安心了！
其實哪一種工作，但你身在 其中時，你都會發現缺點，但試問哪一種工作能好的無可挑剔呢？生活、工作都是你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你......
北冥小魚昆
1,單說工資這一項的話，教師走的是專業職稱，公務員走的是管理崗，而教師工資確實比公務員高，甚至教師的工資比其他事業單位還要高一些，因為教師工資裡有提高的10%，在我們當地中級職稱差300元，高級能差1000元，大概差不多就這個情況，所以一般教師往外轉的話基本上是中級職稱的，高級往外轉的話很少。
2,雖說教師有兩個長假，但如果你只是靠上班的收入的話，長假也沒啥用，因為你光有時間，沒有錢，哪也去不了。但是教師平時工作時間長，在沒改學生作息時間時，大部分老師都是7點或7:30到校，中午12點就要班級義務看自習，晚上有時還要看輔導，基本上得晚八點才能離校，工作時間遠大於公務員。
3,社會地位，雖說尊師重教喊了很多年，但不喊還好，現在反而成了眾矢之的，地位沒提起來，反而越來越差。
奮鬥吧80後
省份山東，我在政府機關工作，媳婦是高中教師。看到這個問題，簡單回答一下。首先聲明，這裡討論的是科級以下沒有職務的公務員和普通高中任課教師，對於領導，不在本次討論之列。
還有違規違紀補課的教師和貪汙腐敗的公務員，不屬常態，也不在討論之列。
什麼好什麼不好，從大家的追求上就能開出來，肯定是公務員好。
先說工作時間，公務員一般一天不超過八小時，老師一般超過十個小時。媳婦早七點之前到校，晚上九點五十放學，除去中午休息工作時間十小時以上。
關於休假，公務員每年正常法定節假日十一天加上每週兩個公休日104天，還有五至十五天帶薪休假，最多可休息130天。媳婦學校老師每週只休息一天，寒假和機關一樣，一般初七八上班，暑假兩個月左右，沒有帶薪休假，算下來沒有優勢，也在130天左右。
關於工資。教師和護士比其他崗位高出百分之十的基本工資，一百元左右。其他沒有任何不同。有人說教師可以晉職稱，告訴大家，職稱不是那麼好晉的，學校醫院都是知識分子成堆的地方，崗位，年限卡的很死。公務員自職級並行以來，加上車補，工資基本上和同年參加工作的教師差不多。
關於待遇，事業單位沒有車補，退休後工資也會有所下降，而公務員就不存在這個問題。還有喪葬費用，事業單位三十多年工齡副高職稱事後四萬多元，三十多年工齡無職務公務員死後十二萬多。
關於社會地位，目前社會公務員明顯比教師高，這無需質疑。
綜上所述，就知道為什麼教師考公務員的多，而公務員考教師的就沒有了。
孤獨的牧羊狼1966
我是一個地道的農民家庭出身的草根，目前是公務員！十餘年前師範大學畢業，曾在一所省級重點高中當過幾年教師（非語數外理化，學校在一個小鎮上），學校是實行封閉式管理的，一個月只有月末時才放三天左右的假，有時特殊情況下要連續上六週課才放一次假（算下來一年能休息的假日遠少於公務員），平時白天晚上都要上課，早上六點過上早自習，上午安排五節課，下午四節課，晚上十點十五下晚自習，我最多的時候教過十三個班（跨高中和初中）寫幾份教案，每週（週一到週六）二十八節課（在省城的同學聽說我這麼多課，以為我工資至少有五千以上），週日算補課二十元一節課（後來是三十元，一般一週有一兩節課，寒暑假也要補課，寒假補十多天，暑假補課近一個月），晚自習五六元一節，我有十餘節，課最少的時候是我懷孕那陣子，給我安排的也是十八節課一個周（比其他學校非孕婦上的課都要多很多），經常累得我下課回家飯都吃不下！那時教師還沒有實行績效工資，我又沒有當班主任，除了工資沒有另外收入，年終獎金也就三四千吧，公積金每月扣的幾十元吧（2011年，我第一次離職時，取走了七年的公積金，一共才七千多，後來到了機關，公積金明顯多了不少），平均下來每月的總收入就2100左右（供養一家老小，生活質量可想而知，根本不敢想買房的事），寒暑假的時候沒有課時津貼，只有基本工資，也就六七百元一月，典型的沒錢也沒閒，哎！當時因為待遇確實不好，付出和回報嚴重不對稱（零五年左右，我工作那個學校所在縣的鄉鎮政府裡的公務員，他們單單是年終獎一項都有三四萬，平時還有別的福利，那時三四萬在鄉鎮買個三室的房子綽綽有餘），而且學校領導管理毫無彈性（比如必須坐班,上下班打卡+簽字;一旦被教務處巡視人員發現你的課堂上有學生上課不規矩，那麼就扣老師的錢....），生活單調（生活裡只剩下了工作），前途暗淡（自古文人相輕，在一個封閉的同質化的圈子裡，很容易變成井底之蛙，被社會邊緣化），加上咽炎嚴重（幾年間用爛了幾個自費的擴音器，幾乎吃遍了藥店裡所有品牌的潤喉片，最難受的時候是嗓子啞來發不出任何聲音）所以選擇了改行！通過自己努力，我考到市裡市裡一個事業單位（三不限，競爭很大，至少一兩百比一吧，一直以來事業單位裡靠關係走後門調進來的人都很多，尤其是教育衛生系統，我很慶幸自己雖然沒有後臺，但是一切得來的坦然hh），單位屬於民生部門，工作有忙也有閒，領導體恤下屬，不再像校長一樣把我當成流水線上的工人，人際關係也不像進機關前聽別人說的那樣爾虞我詐，同事間更多的是合作關係而不是競爭，而且到機關後，因為工作的關係，和其他部門打了不少交道，認識的人多起來了，有時辦事都確方便點了，畢竟我們都生活在一個人情社會。再後來，因為最近幾年事業單位面臨改革，我又參加公務員公招考試順利考上了公務員，現在的工作強度和內容與之前事業單位差不多，待遇相差不大，但是前途或許會好一點吧，另外比較欣慰的是因為工齡比較長了，沾政策的光，我很快可以享受副科級幹部待遇了（總收入略高於普通教師吧，現在好多老師都有額外的生財之道，他們的收入是多數普通公務員望塵莫及的）！😄天道酬勤確實不假。雖然我沒有大富大貴，但是我通過自己的努力過上了令一些人羨慕的生活，和自己的過去縱向比較，我已經進步了不少，我很滿足了！最後，我想說的是，職業沒有絕對的好與不好，關鍵看自己怎麼想，我身邊有零星公務員辭職的（他們一般家庭出身好家境殷實，離開體制並沒有後顧之憂；或者是有一技之長，比如改行當律師、會計等）也有公務員考回去當老師的（據說他們進機關前所在的學校向來輕鬆，結果考到了一個加班是常態的部門，所以很絕望😄），那都是別人遵從自己內心的選擇，我們無可厚非！適合自己的就是最好的！😄還有一點題外話，那就是男公務員普遍容易找到老婆。以前我當老師時的一個男同事，在某區省重點中學教初中，三十六歲了，性格好，長相周正，不抽菸不喝酒，相親無數卻至今單身，究其原因，原來是女孩們本身自己都是老師卻嫌棄他是個小老師，沒有錢（前）途！而身邊好多男公務員，不管是未婚的還是離婚的，都能很快找到老婆！客觀地說，民眾過於崇拜權力，這不是一個好現象！
知秋128969359
每次聽到別人說什麼教師一年13個月工資，9個月工作期，清閒的不得了。我就特別來氣，說這麼隨便容易，你怎麼不來，現在教師資格證國考你怎麼不參加，你自己來幹一學期試試。
以身經歷來說，本人17年師院畢業，手持國考考下來的教師資格證，畢業的暑假考進了家裡地方招教，成為一名鄉村女教師。
上班前四個月沒工資的，因為要壓半年工資，說是怕這些老師跑了，第五個月終於開始領到了工資，但是扣除了五險一金，每個月只有1400多。這是工資情況。
再說說工作吧，由於鄉村道路不是很通暢，大部分都是留守兒童，所以學校是寄宿制的，早上5點半起床早自習，中午2個小時輔導課，晚上8點半(畢業班9點半)放學，每個星期天下午3點開始上課，週六下午3點放學，每週17~19節課。你以為這就完了？不，我縣推出了德育冬(夏)令營活動，寒暑假期間學生老師在校統一活動。這就是工作量。
不是說教師這個行業不好，不好怎會傳承了幾千年，很多人懷疑教師這個行業，是懷疑這個工資能養活了家嗎？是的不能，有些教師會選擇辦輔導班啊，假期搞個副業什麼的，這時候大家就會覺得老師不守本分，很少人會替老師想想，1~2千的工資怎麼分配一家老小的開支？網上傳的火熱說教師的事業編以後會轉成公務員編制，這個事，早早早早早早著呢。
最後分享一下，我在學校裡見過的幾件奇葩事，有的學生家長從不過問學生成績和在校表現，只要活著就行，有的學生家長很任性，但凡學生說在學校自己丟了書啊本啊或者感冒了，都會跑來學校質問老師是幹什麼吃的，一點都不關愛學生，有的家長更氣人，孩子不管放養型的，經常在學校打牌打架辱罵老師，學校沒辦法讓他回家反省倆星期，不幹，孩子回家自己也管不住學校敢不收就要去告教師不負責任什麼的……太多了，社會上對老師群體的有色眼鏡也不少，最氣人的是，學生說“我爸媽都說了當個老師算個屁，他能牛逼啥，都是些事兒媽”，還有說收作業的學習委員是“老師們的走狗”。就是這麼奇葩╮（╯＿╰）╭
沫沫y3
都說教師這份工作是鐵飯碗，工資高，假多又長，公務員也是吃國家飯的，為什麼公務員就沒有想過轉行去當教師呢？
教師節假日外，其餘的時間都在工作，有時候節假日還要上課呢。教師每天上下班沒有固定的時間，根據工作完成量來定的，要是作業沒改完或課沒備好，你就算熬夜也要把事情做完。白天又要上課，一天下來身心疲憊。
而公務員就不一樣了，他們每天有固定的上下班時間，而且每天上班的時間也不長，工作量相對來說比較少，可按照需要來安排工作，工作調節性強，可快可慢，可多可少。
教師每天的工作環境都是封閉的，面對的不是同事就是學生，認識其他領域的人少，有時候想找人幫忙時，還要去求人家。而公務員就不一樣了，他們手中有一定的權利，認識的人也多，人脈資源挺廣的，想找人辦事時就比較容易簡單。
教師面臨著要如何把學生教好，提高班級成績的問題，不然就有可能被上級領導批評、家長質疑的壓力。公務員相比較而言，就沒有那麼大的壓力，只要把工作完成好就可以了。當然，想升職的就不一樣了。
教師一直做到退休，也還是個教師，最多也是升到主任，或者校長。但公務員做了幾十年，大多數都會升任高官的。
雖然老師每個月都會有固定的工資，但也只是按照國家的教師工資標準來發的，在補貼獎金方面比公務員少。在教師和公務員都有退休金的同等情況下，教師得的錢就沒有公務員多了。這種情況在大部分地區就是這樣的，可能在其他的地方不一樣。
由於這些原因，所以就算教師工資高，假又長，公務員也不會考教師。雖然如此，但也有公務員會選擇考教師的，畢竟每個人的想法和做法不一樣。
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如果你是公務員，你會考教師嗎？歡迎在下面留言和評論。
霸王課
教師只是一個看起來很美，實際的工資待遇、社會地位其實很低，這就是隻有教師考公務員，而沒有公務員考教師的原因。
一、教師工資很低。
全球200多個國家，教師工資世界排名前五名國家是：加拿大、意大利、南非、印度、美國，中國世界排名倒數第3名。我國優秀大學生的首先職業早就不是教師了，為什麼加拿大、美國的學校能吸引優秀人當教師？而我們的優秀大學生卻不願意做老師？
在我所在的省份，是全國經濟發達地區，一個剛參加工作的本科生只能拿3000多元，沒有編制的教師每月只能拿到1800元，而這裡的瓦匠、木匠，一般每工費用都已經300元了，瓦匠、木匠十天工資就頂得上本科生一個月工資了。
二、教師休息少。
你看到老師的寒暑假，你咋不提你的年休假？
老師從早上7點做到晚上6點多，一天工作11個小時，高中教師每天工作時間可以恐怖的達到15小時以上，兩學期200天×11小時＝2200小時，按每天8小時工作計算，實際全年工作275天，全年休息只有365-275＝90天。其它職業全年52周×2天＝104天，加上法定節假日16天，全年休息超120天，要是公務員、其它事業單位人員，還有帶薪休假、年假，全年休息超150天。
教師全年休息90天，加上暑假教師必須參加的各種培訓、進修、研討，還有組織學生夏令營、實踐活動……（折算15天），教師一年休息時間至少比其它職業少了45天，比公務員少75天。
