小旋風5237
我們家小朋友今年一年級也是這樣的情況，每次都說想要背，因為現在老師已經要求回家背誦要發視頻或者是錄音打卡。但是每當你一錄的時候，他總會出現錯誤。這個時候家長就會很著急啊。我也是一樣，我會很上火，有時候忍不住也會要罵他。然後甩出一句話就是你能不能多讀幾遍，讀熟了我們再背。可是你會發現這樣是一個惡性循環你一罵他就更緊張然後他就越背不好，我後來就發現一定要預習，預習是很重要的，我會抓住每一個雙休日，因為在家裡休息的時間會比較多，所以會往後給他預習三課，就是沒有強行要求他讀，讓他在一個比較輕鬆的範圍裡面聽我讀，跟著我讀，讓他耳熟，然後讓他自己嘗試就直接就背出來了。這種方式我現在嘗試了兩週，我覺得效果還是不錯的，包括認生字也是。現在老師也需要每一課的生字都需要發視頻打卡。
杜小靜兒
孩子多大了？可以給他講講記憶的原理。
記憶分兩種：短時記憶（工作記憶）和長時記憶。短時記憶是一個儲存系統，它將容量有限的信息保持約幾秒鐘。要把信息保持於工作記憶中，就必須要複述。複述非常重要，因為信息在工作記憶中保持的時間越長，轉移到長時記憶中的可能性就越大。沒有複述的信息在工作記憶中最多保持30秒，因為工作記憶的容量有限，這些信息就被其他信息擠出工作記憶而丟失。因此，學生學習新的、難的材料時，必須要複述。
工作記憶的容量是5~9個信息單元，也就是說，我們一般能記住5~9個獨立事物。因此，為了記住更多的信息，我們必須要對信息加工，讓信息之間關聯起來。
長時記憶是我們記憶系統中能長時間保持信息的部分。有理論認為，我們能永久記住長時記憶中的內容，只要能找到從長時記憶提取信息的能力。長時記憶又分情景記憶、語義記憶和程序記憶。
背課文屬於語義記憶。語義記憶是由相互聯繫的概念與關係在心理上組織起來的網絡結構，因此，如果新信息能跟以往信息網絡相匹配，則新信息更容易記住。
講了一堆原理，到具體的背課文應該怎麼做呢？首先要理解內容，儘可能瞭解相關內容的背景知識，跟原先所學相對應起來；其次多讀幾遍再背。具體到這位小孩，第一次父母強迫他執行。先給他講解背景知識或者其他相關知識，裡面的生詞難詞等，然後讓他讀兩遍，過1小時，再讀兩遍，過半個小時，讓他讀兩遍後開始背。背也有訣竅，讀一句背一句。等磕磕絆絆背出來，再讀一遍，試著全文背，或者背1/3。等他成功之後就會應用這個方法了。我拿這個方法教過好幾個小孩背課文，既好背也記得牢。
最後，我誇下自己，我可以讀兩遍然後背下來。
他山石家長部落
孩子都這樣，在孩子眼裡背誦只是一項作業而已，家長過多地干預不一定是好事。
就好比你認為兩遍孩子肯定背不下來，要求多讀幾遍一樣，在孩子看來，你可能是對他滿滿的不信任，更別說三遍不行，你讓他讀四遍，四遍不行，讓他讀五遍，這樣下去，孩子的自信心也會慢慢消磨，自認為是個笨孩子。
插一句，在學校，孩子愛攀比，別的孩子兩遍就會了（也許是吹噓），為什麼自己不行呢？
所以，他說讀兩遍，你就讓他讀兩遍，我也不相信他哪次兩遍都不行。如果真的兩遍背下來了，更要鼓勵，孩子的自信心上來了，有興趣了，你就好講條件了，――再背一遍好不好？
第二，兩遍可以不改，但有的真的兩遍是背不下來的。
這個時候你就可以打斷他，一起分析原因：是不是內容太多了？以前兩遍背四句，現在是八句了。那再就拆分一下，一次背四句。你看，雖說還是兩遍，無形中變成四遍了。另外拆分背誦法也是很高效的。比一遍遍讀完效果更好。
第二，孩子背不下來還可能是理解不透徹。那你就跟他講明白，你多講幾次跟他多讀幾遍效果是一樣的。
家長不是監工，適時地打斷，拆分，兩遍一循環，比機械地要求孩子一遍遍讀，要好的多。
隔壁好家長
孩子上進心強是好事，受挫折多了可能心理受影響，及早改正是關鍵。背誦首先讀熟，最好知道意思，便於前後聯繫。但整篇一起背還是比較困難的，有經驗的人都是一部分一部分背的，有成就感，也容易，便於精力集中。段落較短就按段落背，較長就幾句幾句的背。然後串起來。哭泣時批評用處不大，要講道理，告訴他，每個人都不能做到一下子就背下來，自己也不行，那些名人也是，他們為了牢記，也是一遍又一遍地背誦，一直堅持幾十年，才成就了自己，給他賣那些名人苦讀的故事看，教育他以之為榜樣，比如張溥抄七遍背誦的故事。他慢慢就克服了急躁心理。
結露相迎
我家孩子背課文的過程是
1.預習時先付五到十遍課文
2.上課聽老師分析課文，自己理解課文
3.回家用半小時左右背，如果課文長，就分段分句背。最後再串起來背兩遍。
4.第二天早上起來再背一遍，看看有沒有遺忘的。
這個過程下來，基本上課文就記牢了。
薄荷糖165873351
我原來小時候是一段話先背一句，再背第二句，然後兩句連起來背。以此類推。這樣不容易忘記，還背的快。一口氣把整段話背下來太吃力，要是忘記了還要從頭背起。最重要的是背誦的時候一定要大聲。如果覺得有必要還可以在背完後再默寫一遍，這一般是在背誦短文時後用
夜曲流殤
他不是喜歡看兩遍就背嗎？那就讓他看兩句背兩句就是了！
悟教悟育
找個機會給小孩吃一次熱湯圓，等他吃完了告知他心急吃不了熱湯圓，讀書也一樣！
真焊子13684236690
在背在背課文時，先讓孩子把課文讀熟，理解意思，讀熟了，自然就好背，
