實驗班學生想轉到普通班去，程序上並不複雜。如果去意已決，班主任不會攔著不放；只要向學校提出書面申請，給出正當理由，學校也不會拖著不辦。
但是，為什麼要轉班呢？
高一實驗班通常是具有自主招生資格的學校（重點高中），在中考前自行命題招錄的，提前篩選出來進入實驗班的學生，幾乎都可以算是學區內的佼佼者。
進了實驗班，往往意味著一隻腳已經踏入了一本學校的大門了。
我縣2015級中考學生3500餘人，被縣一中理科實驗班提前招錄的僅54人，高二分科時2人轉文科普通班，1人因壓力過大休學後留級。2018年，該班51人參加高考，49人錄取一本院校，985、211合計30餘人。僅2人未達一本線選擇復讀。在該校20個高三平行班中，絕對首屈一指！
在實驗班排名倒數第十，就想轉去普通班，這孩子心理也太脆弱了！
說來說去，無非就這麼幾點上不了檯面的理由：
1.初中時班上的明星，到了高中卻成了班上的渣渣，在其他尖子生面前抬不起頭來，自尊心受傷了；
2.學習強度大、進度快，跟不上節奏，扛不住壓力，心態上過於焦慮；
3.在老師眼裡不再是寵兒，基本被無視，在家長和以前的小夥伴們面前也失去了驕傲的資本，光榮榜上再找不到自己的名字，情感上落差太大。
其實，如果是要“寧為雞頭不做鳳尾”，真是錯到離譜了。只要是在動車上，軟臥、硬臥、硬座、無座，行駛速度都是一樣的快，你在末遊，無非是相當於站票，累則累點兒，好歹上了這趟高速列車。反之，你躺在普快的軟臥上，舒服倒是舒服，可同樣的時間，人家到站了，你還晾在途中呢！
咬咬牙，沒有邁不過去的坎兒。你又不比人家傻，熬過這段就熬出來了。別把眼前這一點兒小挫折看得比磨盤還大！
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