對清退的民辦教師按離崗退養待遇對待,這種辦法可行嗎?為什麼?

為生活而提神


雖然當前離崗退養政策已經逐漸退出歷史舞臺,各地的離崗退養人員也在逐漸減少,但筆者認為清退民辦教師按照離崗退養的政策享受退休待遇,也不失為一種解決民辦教師歷史遺留問題和他們的養老問題。從民辦教師所做出的貢獻來講,筆者認為這種辦法也是可以實行的。

從國家教育部及各省份出臺的解決民辦教師政策來看,對於民辦教師的地位是給予肯定的,無論是民辦教師還是公辦教師,亦或是計劃外的民辦教師都屬於人民教師。從國家的政策上來看,民辦教師在農村教育事業上所做出的貢獻是得到國家認可的。在國務院1997年發佈的文件中,也明確提出了民辦教師為人民教師的社會地位。

在我國農村教育事業的發展進程中,民辦教師承擔著較重的教學任務,而且在那個年代民辦教師成為農村學校教師的主力軍,因為公辦教師的數量與佔比都非常的低。因此民辦教師所做出的貢獻也將銘記在教育發展歷史上的。當然,即使按照離崗退養政策為民辦教師落實待遇,相信他們也不會非得計較與正是在編教師同工同酬的,至少要以滿足他們的老年生活經濟需要為標準。諸如,將其納入社會養老保險體系,財政與個人按比例繳納養老保險;提高每年教齡補貼的標準,在每年教齡100-200元之間等,這些都不失為一種解決民辦教師養老問題的好辦法。


東愛雨小公


眼下,被清退的原民辦教師都已經早過了國家法定的退休年齡了,享受離崗退養的待遇,是解決原民辦教師遺留問題再好不過的辦法了!

國家信訪局辦公室、教育部辦公室於2010年9月8日聯合發出《中小學代課人員和原民辦教師問題接訪答覆口徑》:“不管是國家承認的、持有縣級以上教育行政部門發放的‘民辦教師任用證’並在省備案的民辦教師,還是‘計劃外民辦教師’,只要他們曾經從事過教育教學工作,對其付出的努力都應該承認”。國家三部委1988教計字(100)號文中“妥善解決民辦教師遺留問題,建立民辦教師保險福利基金,改進民辦教師離崗退養的辦法,使老弱病殘民辦教師的生活得到保障”。

原民辦教師也曾是人民的教師,中國農村中小學教育的基石,只是因“政策年限”而被清退離開教學崗位。他們的問題同樣適合於“民辦教師離崗退養辦法”的有關規定。按照中央國辦發【1997】(32)號文件精神及各省政策性文件,發放原民辦教師退職金,即按公辦教師當月平均工資除以他們的平均教齡,再乘以原民辦教師本人累計教齡。給原民辦教師發放離職退養金,也是解決原民辦遺留問題的一種好方法。


為生活而提神


當下國家三部委聯合下文,對上世紀王,六十年代政策性清退離開教師隊伍的原民辦教師,給予解決工資待遇,這是黨和國家政策對原老民師的關懷和厚愛,同時給了老民師們吃了顆定心丸,讓他們無限感激這遲到的陽光,由於新中國建國初期,國家貧窮,財政空虛,這些民師們懷著一顆愛國之心,利用條件極差,教具奇缺,有的甚至在山洞教學(我家不遠處一個山洞就是當年的學校,七十年代後期才停教),民師當時的待遇,好象政府每月發了幾元待遇,但這些為國家民族普及文化知識的老師們沒有退縮,仍然堅持風裡去雨裡來,為了國家的強大而奉獻著自己的青春。現在國家經濟發展了,儘管是遲來的陽光,遲到的愛,黨和國家沒有忘記你們,你們雖然老了,生活困難了,身體多病了,是黨和政府為你們送來了及時雨,讓大家保重身體,安度晚年,不忘黨恩!謝謝


林海雪原185164327


對清退的民辦教師按離崗退養待遇對待,這種辦法可行嗎?民辦教師和公辦教師二者的性質不同,民辦教師他們也擔負著教育下一代的重任,他們站在三尺講臺,哺育著祖國的花朵茁壯成長,他們把畢生的青春投放在教育戰線,為教肓事業起早貪黑,堅守崗位,精心耕壇,為農村的教育事業默默付出,他們不辭辛苦起初每天拿到12份工,以後每月拿到135元,增加到以後的每月200多元,

這些民辦教師他們白髮蒼蒼,流落街頭,到了期待養老年代,這些人他們以前沒有很多積蓄,現在養老只能依靠兒女,按他們給社會的付出也應按離崗退養待遇對待。

共辦教師他們同樣站在三尺講臺上,為教育事業無私奉獻,發揮他們的餘熱,培養著祖國下一代茁壯成長,共辦教師他們以前都是依靠國家財政發放工資,在2014年機關事業單位實施了改革方案,以當地社平工資為基數,按教師月工資28%的比例為他們辦理社保,地方財政統籌20%,個人承擔8%,社保累計繳費達到15年,退休後便可終身享受社會養老保障和社會醫療保障。

民辦教師和公辦教師二者同都是教師,他們退休待遇卻有著很大的區別。


志同道合179276449


原民師是時代的產物,曾為教育事業作出了責獻。現在大部分己老了,希望國家和相應的單位出臺解決原民師退辭退的待遇問題。


照得遠


由於社會的發展,黨和政府不能忘記民辦教師對教育事業所做的貢獻,我們都是六七十歲的老人了,黨和政府應該給予一定的經濟補嘗,安度晚年!對所有為我們民師吶喊的恩師達人表示衷的感謝!祝健康百歲!


明堂山王見明


理應對原民辦教師的工作給以肯定,對他們的付出做出補賞,因社會發展了,社會進步了,國家強盛了,他們也成老年人了。為了他們安度好晚年,享受社會發展的成果,妥善處理好他們的老年待遇吧!


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