定义判断是公考判断推理中的一个重要模块，大篇幅的文字让人看得头皮发麻，这类题目本身不难，但却让很多同学非常头疼。其实，这类题目只要找准做题方法，就能轻松解决所有问题了。
一、核心成分分析法
核心成分分析法指的是将定义中的核心成分找到，拿着选项一一比对，看是否符合即可。
常见的核心成分主要有主体、客体、目的、方式、原因、结果、性质、条件。
通常适用于：定义较短，但是不易读懂的情况，多为经济学、管理学、法学等学科知识。
例1：行政许可：是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。根据上述定义，下列属于行政许可的是( )。
A.甲省政府批准了某市政府提交的土地征收申报材料
B.乙公司任命孙强为全权代表，让其负责与外方的业务洽谈
C.丙工商局根据某学校食堂的申请向其颁布发了营业执照
D.丁公安局根据某犯罪嫌疑人的申请同意其取保候审
答案：C 解析：题干主体：行政机关，B项主体为公司，排除B。题干客体：公民、法人或者其他组织，A项客体为某市政府，排除A，题干结果：准予其从事特定活动，D项取保候审为刑事强制措施，排除D。故本题选C。
二、主特征分析法
主特征分析法指的是用通俗易懂的语言，将题干定义的主要特征进行概括。
适用于：定义较长，措辞不易理解但定义本身含义简单的情况。
例2：木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习，不久之后，坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出很多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿，表面看来好像不安而好动，实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生，由于舒适而一动不动，致使血液循环相对减慢，脑部得到的血液和营养相对减少，学习效果因此就差一些。
根据上述定义，下列选项最能体现木椅子效应的是：
A.某学生从小到大饱受责罚，学习成绩一直不理想
B.某家长为鼓励孩子暑天学习，每天为其提供冷饮
C.小刚每天步行上学和回家，风雨无阻却学得很好
D.搬入新书房一个月后，小明的成绩名次一路攀升
答案：C 解析：题干定义很长，具体介绍了木椅子效应，简单概括就是较差的环境反而能促进学习效果。A项并未体现促进了学习效果；B项提供冷饮、D项搬入新书房，并非为不好的环境；C项风雨无阻步行上学为较差的环境，学得很好意味着促进学习，故选C。
閱讀更多 考公上岸之路 的文章
