愛如空氣840
我們先來討論一下為什麼會有人說清華大學是為美國培養人才的搖籃。我認為有以下幾個方面的原因。
首先，有相當大一部分原因來自於基礎教育。中國的教育自幼兒園開始就是應試教育，我們接受的只是寫完作業，考試考好就可以獲得家長和父母的喜愛。所以，我們中的大多數人從幼兒園開始就埋下頭學習，學習數理化，缺少了也屬於基礎教育中最重要的一部分——如何做事和做人，也缺少了愛國方面的教育。
其實，愛國教育才是應該從幼兒園就開始貫穿始終的基礎教育。學校中的愛國教育自然離不開歷史和地理學科的學習，但是這些學科卻被我們當做所謂的“副科”，沒有什麼技術含量，也沒有學習的必要，只要快考試的時候抓緊背一背重點即可。
其次，就是學校對於英語學科的過度重視。學習英語，這本是一件很好的事情，畢竟英語在全世界內的應用範圍很廣，而且很多一手的重要的資料和文獻的原著都是英語，所以學習英語可以幫助我們開闊視野，增長見識，充實生活。但是，一些全英文學校的建立不免引起了一些人的不滿，中國人為何要上全英文授課的學校？我覺得其實是沒有必要的。
除此以外，中國目前現在的國情，並不適合剛畢業的大學生在北上廣等一線城市安家立業。清華等院校畢業的大學生中，必定有相當大一部分，想要留在一線城市，並且繼續發展下去，但是剛畢業的大學生並沒有多少薪水，而且一線城市的消費水平和房價確實限制了他們在一線城市工作的慾望。
但是她們又並不想因此而退居到二線城市，所以他們中有一部分人就去到了國外等地方，以便尋找更好的工作機會來實現自己抱負和理想。 所以，從這個原因中也可以看出來，從清華等院校畢業的大學生去國外工作，有一部分並不完全是自己主動想去到國外工作的，也可能是現在中國的國情迫使他們造成了這樣的結果。
所以，對於從清華等一流院校畢業的大學生去到國外工作的這種情況，我們不能一口咬定就是他們主動的想去國外的工作，也可能為形勢所迫。我們只能希望越來越多的留學人才能夠回到祖國，為祖國的發展盡一份力量，祖國需要你們。
大三老學長
不僅是清華，還有北大上交復旦中國科技等等中國頂級大學，教育出來的學生越來越沒有擔當，沒有責任心，愛國情懷越來越淡，有奶就是娘，有機會就往國外跑，追求的是個人舒適的生活，嚮往的是西方小資情調，什麼國家興亡匹夫有責，盛行幾百年上千年的座右銘在他們的字典裡消失了，看看那些畢業生，都以能留在西方發達國家為榮，以留在西方發達國家為成功，對於拋棄祖國毫無顧慮，非常可悲的是很多成功人士成功以後，都想著自己或者孩子向西方移民，去意決絕，可以說是教育的最大失敗，與建國初期大批科學家義無反顧的返回一窮二白的祖國，報效祖國的愛國情懷形成強烈的反差，教育部門，全社會應該深刻反思問題所在。
手機用戶54694677505
說的對呀，用事實說話，清華的佼佼者都去美國了，這是不可爭辯事實，中國這是為他人作嫁。浪費資源。作為一箇中國人，首先愛國為前提，沒有這個前提，多有才華，都是空的！更有甚者，發明一些東西來對抗中國！這樣的清華不要也罷。也就是你費心盡力培養出一個賣國賊，或者家庭培養出一個敗家子一樣。弄得雞飛蛋打，與其這樣的人還不如忠心沒文化的人！
無為不戒大師
換言之，清華是培養漢奸的搖藍。不是嗎？你們把最優秀的學子收入囊中，學成後去美利堅留學，美利堅用自己的方法把他們一個個培養成為對美國有用的人才，而對我中華卻百般辱罵？這不是漢奸是什麼？也許你們會說這是水土不服，但事實就在那裡，你還說什麼？
奧陶紀來客
新中國剛剛成立，多少愛國學者，科學家紛紛回國，報效祖國，那個時候我們祖國富裕嗎？但這些老一輩的人為什麼都深愛我們的黨，熱愛我們的社會主義新中國！這就是新中國架構的社會主義意識形態深得人心！現如今，有人成了爆發戶，卻行成了一個帶著民脂民膏的移民潮，還有就是非常壯觀的人才流動潮，去美國，去國外，反正國內不是他們的久留之地！中國如今說世界上數一數二了，快要超過美國了，那為什麼還往外跑呢，看來問題不在貪富，而在人的思想，人的思想觀念的行成，不是靠宣傳，靠課本就能解決的，意識形態不是空中樓閣，而是黨的政治方向，是路線方針政策為基礎的綜合產物，社會經濟制度，如果與國家性質，與宣傳自相矛盾，那麼這個國家的社會風氣，人民的思想面貌都會混亂，如果說一個國家的政策，建立在一個宣傳都不能自圓其說的基礎上，那麼這個國家的人們還會熱愛祖國，熱愛黨，那就成了一句空話！架構社會主義意識形態，那是一個宏大的社會綜合工程，是關係我們黨和國家命運的大事！
洪輝180451616
必須說明，科學是有國界的，以往的科學無國界的觀點是大錯特錯的。另外，我國的清華北大的確是幫美國人培養的。而且說國內壞話最多的，恰恰是在美國待著的這一群人。可以肯定地說，美國在一些方面，包括科研製度，的確比國內合理，但是，我們作為人，首先是一群人，是有個群體的，你們曾經佔用國內最好的資源，出國後，為國家做了些什麼？這完全不是道德綁架，而是作為一個社會人應盡的責任。至少你應把在國內消耗的資源還給國內吧？如果不能還，至少不要幫著美國人欺負國內吧？退一萬步講，至少不能攻擊國內吧？
今宵別夢寒19
“有人”指的是哪些人？是不瞭解實情，胡編亂造之人，還是把無知當個性的那批人？眾所周知，我國近代第一批留學生就是赴美留學生，而在當時國際地位懸殊的情況下，為什麼還要堅持去西方留學，引用魏源在《海國圖志》中的思想主張就是“師夷長技以制夷”，學習西方先進技術，而詹天佑就是第一批赴美留學生的代表人物，被譽為"中國鐵路之父"、"中國近代工程之父"，想必小學課本就有關於詹天佑“人”字型鐵路的課文吧，如果不學習西方先進技術，如何更好的報效祖國？
說清華大學是為美國培養人才的那些人，能否多動動腦子？如果想要學習西方先進技術，洋為中用，就必然要出國留學，攻讀碩士博士，這也是為什麼211工程以上的重點大學基本都有國際交流中心，而出國留學的那些學生裡，總會有紮根美國的高材生，這是無法避免的，我們提倡愛國，提倡為國效力，但是沒有權力干涉一個人的自由，能力越強的人會越努力往上爬，而平庸的人自然是無法出國深造。清華北大很多人才之所以在美國不回來，是因為那邊有更好的科研環境，更好的待遇，而對於這些人才來說，科研重於一切。
如果按照有些人的邏輯，想要杜絕這一現象，就必須禁止出國留學，那不又回到了閉關鎖國那個時代了嗎？落後就要捱打，我們一直在提倡吸引高素質人才，為的就是發展我國的國際綜合實力，而出國留學就是其中一種方式。
再談談出國留學。像美國，英國一些世界一流大學，比如：哈佛，麻省理工，劍橋，牛津。要求極其嚴格，想要申請這種名校，不僅是雅思託福需要達到多少分，綜合成績也要拔尖，有些甚至需要你發表SCI和EI論文期刊。不是所有人都能達到這種水平，如果一個國家沒有幾個學生能進入這類世界一流學校攻讀碩士和博士，那麼說明這個國家是真的缺乏人才。
我們應該理性看待問題，不要用所謂的愛國情懷去惡意攻擊別人，捆綁別人的自由，因為你沒有達到這種水平的時候，就沒有資格去評判別人。我們只能希望越來越多的留學人才能夠回到祖國，為祖國的發展盡一份力量，祖國需要你們。
有態度的童桐
目前我們學校教育的方向是否值得反思一下？毛澤東時代的培養"德、智、體、美″全面發展革命事業接班人的教育方針，廣大民眾普遍都認為並未過時。
無名的小草208507432
統計一下，從鄧小平同志恢復高考(1977年冬）到現在（2018年冬），清華大學出國留學的人（很多人都是公派的）有多少，回來了多少？簡單的算術題，回答小編的問題就太容易了！
夢想成真2372662
這是實情。
我認為出現這種情況有以下幾方面原因。
首先是我們的基礎教育方面的原因。
基礎教育，從小學到初中，我們是應試教育。我個人認為基礎教育應該是首先教育孩子如何做人；然後是如何做事，為以後謀生打基礎。愛國主義教育要慣串始終。而愛國主義教育離不開的是歷史和地理，而我們的學校卻會他們叫做副科。學生們亦忽視之。對連自己祖國的歷史和大好河山都不知曉的人，談愛國只能是空談。造成孩子們從小就無“根”！
其次，非常最要的原因之一就是英語。我相了十幾年，一直也沒有想明白我們為什麼全民學英語。現在都快要從胎兒開學了。我們的國語真的如此不堪嗎？英語有用不假，但那要等到大學以後的事！我們從小就學英語，還主科，高考還必考，可回過頭看看，真正用上的有幾人！更可恨的是許多孩子中國字寫的像老蟑爬的似的，作文寫的狗屁不通，還去耗費大量時間去揹他可能一輩子也用不上的英語單詞！
如此基礎教育誤人更誤國。不愛國，他有一天有出息了他能不出國嗎？他出國了還能回來嗎？
再次，那就是國情。
一個北大清華的畢業生，無論他多麼地才華橫諡，他在當下的北京買得起房嗎？你讓我報國，可我連個窩都沒有！
長此以往，我們也就只能為他人做嫁衣了！
還有，那就是我們國內的學術氛圍。中國是一個人情社會，無論搞什麼都要“找人”！這不但耗費精力，而且世態炎涼，而傷人傷心！
