老爺子161074547
回答這個問題需要客觀！無論老師還是家長都知道不許補課是國家規定，學生也不願意補！但我們有幾個問題確實需要解決，第一，師資力量不均衡，導致孩子的學習水平和能力不均衡，黑龍江的師資力量不用與北京，上海進行比，與山東，江蘇一帶的差距也是很大的。第二，高考的名額限制，黑龍江師資力量薄弱，名校錄取的分數線不是很低，競爭還是很激烈的。第三，社會人文環境較南方大城市還是落後，也就是社會平均文化程度，家庭文化素養，這些都潛移默化的對教育產生影響，就如前幾年一個外交官家的孩子考的狀元，他就說過我學習英語有得天獨厚的條件，因為我從小就耳濡沫染。所以黑龍江省的很多孩子都是靠時間來消化知識，沒有最好的師資，各種條件與南方大城市都有差距，只能用補習來增加功力了。你可以看，從山東轉學到黑龍江參加高考的一般都名列前茅，而黑龍江的學生到南方學習確很吃力，有的考入大學就會發現，南方學生的學習能力確實突出。這些不是黑龍江學生笨，而是很多因素決定的。而增加學習時間是目前家長，和老師提高學生學習成績最有效，也是最可行的辦法！想要解決這些問題，確實需要時間！
精品茶具
大家看我是實名的，又是哈爾濱人，在職教師補課的事不好回答，只說說孩子在外面補課的事吧。
我的女兒上初中，剛開始真不想讓她補課，怕累著孩子，而且她學習有股拼勁，人也不笨，成績還不錯。但是，慢慢地，我的想法就變了，開始讓孩子補課了。為什麼呢？因為她的班，幾乎沒有不在外面補課的，越是尖子生，補課越瘋狂。
現在我給女兒報的班有語文，還有網校，就這些，這算是少的，她有的同學各科全補，更可怕的是，有個同學數學竟然報兩個班，雙休疲於奔命，真可怕！
那麼，補課費多少呢？有必要說一下，現在哈爾濱補課費水漲船高，以前一節課70到80，現在基本100到120元了，越是有名氣的老師補課費越高，這還是大班的收費標準，越是一對一的，收費更嚇人。
加上寒暑假補課，我們花在孩子身上的補課費一年大約二萬左右，這還算少的，她班同學有的一年五萬以上。請注意，這還是初中啊，要是高中，那還了得！
其實哈爾濱的普通職工，收入是很低的，工資三四千的比比皆是。現在孩子的補課費用已經成為我們家的第一大開銷，有時候感覺吃不消，但是沒辦法，只有一個孩子，總不能讓孩子輸在學習上吧，只好咬咬牙挺過去了！
別的地方情況我不知道，但是黑龍江補課真是瘋狂了，一言難盡。這裡面有家長的攀比心理作怪，有中考和高考這個指揮棒作怪，當然也有別的因素作怪。絕大多數家長都成了受害者，人在其中，身不由己，一聲嘆息。
李中東
教師補課已經是全國一個普遍現象，不僅僅在黑龍江一個地區。我的孩子曾經在東北的一個重點高中就讀，從初中開始老師補課的事就沒停過。我們從各方面進行分析，就會知道為什麼教師補課屢禁不止的原因。一、教師方面，我國正規學校的教師隊伍是實行事業編，教師的工資待遇是依據當地的整體收入來確定教師的收入。東北大城市的一名高中教師月收入應該在4000元左右，如果是夫妻雙方都是教師的話，一個月的收入應該在8000元上下。這些工資對於一個三口之家來說，只能說是夠基本生活標準，不可能有家庭儲備。教師的工作有其特殊性，由於自身的優勢在於教育，他（她）們也只能是發揮自己的特長，利用業餘時間掙補課費。現在社會上的補課班很多，競爭很激烈，教師也只能利用自己的方便條件掙自己學生的錢。二、教育局和學校的管理，教育局作為學校和教師的主管部門，在管理教師的問題上也存在同情和寬管現象。教育局的人大多數都是從學校走出來的，他們深知教師的苦樂，對於和自己有著同樣經歷的教師多數都是採取儘量不管，睜一眼閉一眼的態度。學校領導也是抱著這個心態去對待教師補課的問題。優秀的教師不怕管，管的嚴的話大不了辭職不幹了，這對於學校是一個嚴重的損失。年輕教師不能管，本來現在願意從事教師行業的人就少，學校領導都是盡力維護。三、家長的心態，我們家長對於孩子的學習絕對可以說是嘔心瀝血、盡職盡責，誰也不想讓自己的孩子輸在人生起點上。在孩子學習出現波動和初、高中階段，補課對於孩子學習成績提高肯定有所幫助。本學校的老師對於自己孩子的不足比較有了解，在教師水平相當的情況下還是希望這樣的教師進行補課，這也變相助長了教師補課之風的蔓延。教師補課屢禁不止是一個社會問題，既有教師收入不高，還有家長的需求，更多的是我國的教育體制存在的弊端。要想徹底解決這個矛盾，只要求教師不準補課是制止不了的，那樣做也是本末倒置。我們不妨學習一些先進國家的教育管理方法，把教師隊伍建設和教師管理納入國家統籌之中。我國雖然有專項教育基金，但是由於受到地方財政的管控，往往出現被佔用挪用的情況。國家可以建立教師隊伍的垂直管理體制，教師隊伍的工資待遇由國家財政進行統一管理，按照當地公務員的標準來發放，地方政府按照政策規定予以教師一定比例的補助，讓教師的收入不低於當地公務員的收入，這樣可以保證教師隊伍的穩定和收入。對教師進行業務能力評分制，對於業務能力差的教師可以解除勞動關係，打破教師終身制。對於學生補課的需求可以走社會化，絕對禁止在職教師補課。把教師補課的管理劃歸到政府監察部門進行管理，這樣可以避免教師補課的亂象的產生。
右眼看左腦想
絕對真的！我就是黑龍江的！不去補課老師就找茬
悟道
是真的。我親戚在齊齊哈爾，是一名重點中學的英語老師，她是學校的英語學科帶頭人，每個週末都是安排的滿滿的。
因為她帶的學生成績不錯、找她不補課的學生，本學校的很多，外校的學生就更多。基本上她每天下班後，晚上都在補課，週六週日基本上是白天晚上都要給學生補課。
聽她講，現在學生不補課，基本上就不會有好成績。因為一個班學生四十個，家庭環境更好的，家長基本上會給孩子補語文、數學，英語、物理、幾何、化學。
因為這些家長在暑假寒假就把下學期的課，通過補習全部學習了一次，他們在學校上學等於是學第二次，其他沒有補課的孩子學習成績自然比不上補課的孩子。
而且還有家長經濟實力強的，在學校跟著課程進度，進行加深加難的深度學習補課的，他們參加的都是當地重點學校的補習班。等於合起來，前後補課兩次，加上學校的學習，每個學科他們前後學了三次！
這樣的結果是這些補課的孩子成績好，班幹部，小組長、學習委員全部都讓他們拿走了，成績榜單上他們永遠在前幾位，自然榮譽也被他們佔據了，他們永遠是金字塔頂端。
現在社會競爭激烈，誰不給孩子補課，誰就吃虧上當。
因為孩子小不懂事，他再聰明，如果不補課，成績上不來，總在最後隊伍當中，他就會沒有自信心了，總會懷疑自己，最後就會自我放棄，自暴自棄，變成了差生，問題學生。
怎麼辦？沒有解決辦法，全世界都一樣！地球上人那麼多，站在金字塔上的成功人士，只有幾個！父母功利心太重，想讓孩子有出息，做人上人！就得補課！
探照燈
最近剛想考個教師資格證，回家當個老師，尋思補點課，賺點錢，結果就被廣大網友翻出這個事兒了。言歸正傳，這事兒確實是真的，我當時讀高中的時候，大慶某中學，某位數學老師補課800兩小時，上自習的時候，老師不在，本應該他值班的，結果嘞，人家給學生在辦公室補課呢，傳聞一節課800塊錢，呵呵，高中在那個學校分班的時候，所謂的學習好就留在最好班那純屬扯淡喲，在我成績下面的很多同學，一樣留在了最好班，我呢，不幸被踢出來了，原來，想留在最好班要2萬塊哦，tmd不早說。高中我的化學老師是該中學該年級副主任，也是我們班班主任，呵呵，在課堂公開說，以後誰都可以對我提問，維度＊＊＊不行，當然這個星星星是我，中午回家和我媽一說，送了點錢，下午人家就說了，其實星星星也是個很認學的學生，當然要回答他的提問了。補課，初中就開始補課咯，不補不行哦，我們初中班級還行，我初中綏化＊中的，傳聞有個孫老師，逢年過節不給錢，就等著挨著垃圾桶坐吧。沒辦法，誰讓同學家裡都賊有錢呢？我這個窮學生，能怎麼辦呢
正義的匡扶者
黑龍江省在職老師補課確實亂象叢生。
老師過於追求物質，攀比心理很重，學生串個座位也得500元，教師節禮物，每到年節，少不了家長孝敬的。
老師上課不講下課講成為常態。有的學生在自己科任老師補課不見提高，在老師那交一份學費，在外面的補課班又交一份錢。
開學和放寒暑假，學校老師給孩子訂練習冊多套，有檢查就收上來，檢查也發現不了，呵呵。
在職教師被抓到的只是個例，多數人還是大行其道，沒辦法😣！
樂夏520
不去補課試試，你家孩子在班裡就有罪受了！說實話，誰也不願意讓孩子去補課，花那份閒錢，說是補課，無非去老師家做做家庭作業罷了！但這種事在黑龍江成風，教師每月拿著工資，還有學生補課的收入，滋潤的很！特別每到教師節，教師又來了一筆收入，以前都是學生送老師小禮物，如今這些東西老師才懶得要呢！要什麼呢？肯定是乾貨，人民幣，家庭富有的送，有錢，一切為了孩子，送吧，只要對孩子好就行，家庭條件差的，每到教師節都成了一種負擔，據說少則幾百，多則上千，我就不明白，如今國家這麼重視教育工作者，工資一漲再漲，教師有那麼窮嗎？如果這個國家從事教育的都這樣，那麼他們教育出來的學生會怎麼樣？值得我們國人深思！當然，在黑龍江也有好的教師，咱們不一概而論，但畢竟是少數！在這個一切都向錢看的社會，教書育人成了個別教師賺錢的資本，在我看來，完全成了巧取豪奪！！！
學哥22731592
現在哈爾濱補課已經進入痴狂模式，價格高的嚇人，多少家庭緊衣縮食為孩子交補課費，我們從小學開始補課現在上高一，這麼多年有15――20萬，不補咋辦，教學大綱要求的賊簡單，老師講完就算完成任務，可是考試和教學大綱難度大多了！又是拓展，又是拔高的，不補就甩下來！今年中考完尋思高中前不補課，讓孩子休息一假期，這麼多年太累了！可是現在就吃了暑假沒有補課的虧，高中課程特別快，孩子班級假期有補兩遍的，成績都好，我們根本跟不上，弄得著急上火的！
現在都是在職老師在補課，老師也明確說，在外邊講的和課堂上講的根本不一樣，這樣說，你補不補吧！都說虧啥不能虧教育，不補誰敢賭將來！
峰8998
估計是真的，不僅僅是黑龍江，全國很多省份都是這個現狀，高中在職老師補課成風，尤其是數學老師，英語老師，物理老師，化學老師。
1.初中和小學的老師往往會把自己班上的學生拉到自己在校外辦的輔導班裡補課，進行作業輔導或者一對一輔導。老師直接這麼要求，要求學生去他輔導班補課。家長也不好意思拒絕，也不好意思得罪班上的老師，儘管心裡並不是很情願，但不得不去。不去，班上老師會有意見的，可能會不重視自己的孩子，給學生穿小鞋！
我這裡一個高二的學生跟我說起了以前在小學老師學生公寓補課的往事。他說老師不好好講課，敷衍他，他後來就不想去了，就沒去班主任老師那補課了，沒想到老師從此就看他不順眼，處處針對他！至今想起來，他依舊覺得耿耿於懷。
2.我們國家的一個殘酷的現實是中國的每個區（縣級市，縣）只有一所最好的高中，其他高中都比較水，負責任的老師很少，很多老師不怎麼負責任，講課很快，不管學生聽懂沒有，掌握沒有，課堂上只講10多分鐘，完全是敷衍學生，並且只講基礎知識，不結合題目講，這樣學生就不能靈活運用所學知識。
3.學生學的不好，沒掌握好，就不得不去補課，他們的父母更相信學校的在職老師，就選擇在他們老師那裡補課，而不願意相信校外的補課老師，比如老鄧。
其實，學校的老師不一定會好好給學生補課，因為就算他沒好好補，補習效果不好，學生和家長也不好意思說什麼，又不可能找他扯皮，畢竟以後有求於學校的老師，受制於學校的老師，家長和學生就不敢得罪學校的老師。
人就是這麼奇怪。明明找學校老師補課效果不一定好，還要花大價錢，他們還很積極，熱臉去貼冷屁股。
4.很多家長不願意找校外的補課老師，他覺得不可信，大部分也不會選擇校外的補課老師給孩子補課，所以大部分需要補課的高中生在他們老師那裡補課。他們覺得自己的老師專業一些。其實，不一定。
校外也有厲害的老師。有的補課效果很好，不輸校內的老師。
5.老師佈置的作業特別多，不管學生有沒有時間做。這樣就加重了學生的負擔！不是做很多作業就能很快提高學習成績的。需要有針對性地進行強化訓練啊！學習一些解題技巧和方法很重要。
6.如果老師不好好講課，學生就沒有把握住課堂，學習的效果就不理想，會大打折扣，就不得不補課，依賴補課，家長的經濟負擔也會加重。很多家長花了一大筆冤枉錢補課，但是沒效果。我覺得補課要找對老師，這樣才會有效果！我的學生大多數都有顯著的進步，所以他們一直在我這裡補課，直到高考。
7.二線高中，比如北門中學，江陵中學，都是靠重點班搞成績，普通班基本上被學校放棄了。尤其是文科班，數學普遍差，不是學生不能學好，而是他們已經被學校和老師放棄。他們一直頑固地認為文科生是學不好數學的。這毀了多少人的前途。結果就是，很多高中生被耽誤了前途，學校和老師卻不會承擔任何責任。
8.據我所知，高中在職教師給學生補課的費用每小時不會低於150元，有的是200元一小時，而課外老師的待遇就難以超過學校的老師了，往往比較低。但找學校老師補課的人很多。所以，在職教師補課很賺錢，補課收入是他正式工資的2-4倍！這就決定了，在職老師給學生補課，是無法禁止的，是打不絕的，他可以私下偷偷搞。現在不準搞，風頭過了繼續搞啊！
在巨大的利益誘惑下，他們就不會好好給學生上課了，重點不在課堂講，只給找他補課的學生講。很多學生不得不找自己的老師補課。是不是覺得很無奈？太卑鄙了！
我是荊州志高教育鄧老師，致力於高中數學英語和文綜補習。
