甩水袖、正身姿，校園處處聞鑼鼓梆子絲絃聲，人人能唱唸做打身法步。日前，湖濱區教育系統2018年“戲曲進校園”活動圓滿落幕。其中，藝術團所到之處，學校孩子們翹首觀看，時不時地跟著唱熟悉的唱段，念幾句喜歡的道白，惟妙惟肖地模仿演員老師的表演，好奇的摸著演出的道具、服裝。學生們如醉如痴的欣賞戲曲，真正讓戲曲藝術走進孩子的心靈，浸潤著每一顆童心。這也正是“戲曲進校園”蓬勃開展的一個側影，充分展示該項工作啟動以來湖濱區取得的成果以及戲曲融入課堂教育的過程。
“三年計劃”明確發展目標。湖濱區教科體局於從2016年10月專門印發《湖濱區教育系統“戲曲進校園”活動實施方案》，遵循“一年試點，兩年推廣，三年普及”的目標，力爭三年內實現全區中小學校所有學生每年免費欣賞到一場優秀戲曲演出。同時，各學校通過藝術課程開設、教師專業培訓、特色學校培育等多種形式，繼續常態開展戲曲文化通識教育。湖濱區處於豫陝晉三省交界處，主要豫劇、曲劇、秦腔等劇種，經過精心篩選出適合校園師生的優秀曲目多達33個，充分保證孩子們觀看和學習的劇目種類。僅2018年共組織“戲曲進校園”演出活動24場，遍及湖濱區所有學校，惠及師生1萬餘人。
分級分類培訓提升素養。採取“分批分級、培訓推廣”的靈活辦法，湖濱區教科體局依託上級教育部門和文化部門，組織“戲曲特色校”骨幹教師和部分有戲曲特長的一線音樂教師參加河南省教育廳舉辦戲曲培訓、三門峽市“戲曲骨幹教師專業技能實踐及成果展示”活動、音樂教師“戲曲進校園”觀摩示範課等，從理論、實踐兩個層面使得越來越多的老師享受到培訓推廣的成效。據不完全統計，2016年以來全區參加省市區“戲曲進校園”培訓累計110餘人次，實現全區藝術教師接受戲曲專業知識培訓全覆蓋。
課上課下融合提質增效。湖濱區在校內開展“戲曲進校園”課例展示活動，主要以豫西當地特色曲目為主，其中三門峽當地的揚高戲、曲藝類的小調等在課堂上都有體現，深受老師們和學生們歡迎；組建學校戲劇社團，鼓勵各校聘請戲曲專家擔任兼職教師，確保每年至少舉辦一次戲曲知識講座，戲曲交流會等，傳授戲劇藝術精萃，普及戲曲文化知識，推動校園戲劇興趣養成。此外，各校還根據自己的實際，編排戲曲節目、戲曲體操等，讓孩子們瞭解到很多有關豫劇、蒲劇等不同戲曲劇種知識，也對這門古老的藝術產生濃厚興趣。
（王秉 馬蘭青）
閱讀更多 走近湖濱 的文章
