11月6日，來自四川、甘肅、貴州、陝西、內蒙古、雲南、浙江、河南、河北、湖南、江西等11個省區的中國15名鄉村校長抵達美國夏威夷，進行為期一週的“取經”交流活動。他們希望瞭解夏威夷鄉村教育的情況，並把國外值得借鑑、國外開展得比較好的教育、教學方式、國外中小學在學生德育方面的先進經驗等帶回自己的學校，學以致用。
此次校長們參加的“2018未來學校大會”是由夏威夷獨立學校協會、夏威夷社區基金會和夏威夷州教育廳聯合舉辦。此次大會有來自夏威夷州公立、私立及其它各類學校超過1800餘名教師和學校行政人員參與這場教育年度盛會，通過主題演講、分組討論、場地活動、展示等環節共同探討如何改變學校現狀，為學生創造更好的學習環境。這也是校長們首次在國外參加學術會議。
每一天，校長們又當起了“美國學生”。據瞭解，此次訪學行程由馬雲公益基金會聯合夏威夷航空、夏威夷獨立學校協會等機構特意為獲獎的15名鄉村校長“量身定做”。
來自甘肅省隴南市宕昌縣新城子藏族鄉鵝嫚學校的楊文禮校長是唯一一位能聽能比較流利說的校長，讓美國老師也刮目相看。
楊文禮上學的時候學的就是英文教育，由於在農村師資力量不夠，也同時教語文、數學。
剛到夏威夷，很多校長時差都沒倒過來。工作坊結束，許多老師對“未來學校”有了自己的認識：未來學校應該是真正以學習者為中心的學校。要讓學習者有更多的自主權與發言權，教師先得把自己當成學生；我們真的需要聆聽學生的聲音，搞好教師的協作，再基於學生的聲音，老師的聲音來設計好學校的發展…...
楊文禮校長在不借助翻譯的情況下“能聽懂百分之七八十吧”。在討論中，他們一起就“如何設計一所有學生自主權的學校”、“如何讓學生和老師有更快樂的學習體驗”等話題進行了交流和探討。
校長們在參觀當地的一所小學。許多校長髮出感概：“我們的校舍、硬件很好，甚至可以抵擋12級地震，但我們的師資力量還是很不足......”
問題太多，翻譯太少，楊文禮還當起了其他校長的翻譯。
學校正好是開放日，一些美國夫婦來給孩子看學校情況，楊文禮和他們交談甚歡。
15名鄉村校長參觀著名的珍珠港，瞭解當地風情。
11月10日晚上，全團在夏威夷海邊為趙銀鳳校長過生日，楊文禮送上了國內帶來的一條黃色哈達。
交流活動結束後，楊文禮反思：“我不得不為平時以成人的視角和角度來衡量和教育孩子們的教育觀打一個大大的問號！！！”“情緒管理是非常重要的，尤其對於一名教育工作者來說情緒管理是一門畢生的必修課。只有自己是一名高情商，高智商和高愛商的教師，才有可能教出高智商，高情商，高愛商的學生。”
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