孔子:学霸是怎么炼成的?不是题海战术,而是具备这个能力!

孔子是我国伟大的思想家、教育家,孔子为我们留下了无数宝贵的教育思想和教育经验,值得每一位家长、老师学习运用。

当前我们的教育,大多以题海战术为主,这种做法其实并非培养学生的好方法,只是应付一阵的短时有效的方法。

孔子的教育思想中,首先要培养一个人的“质疑”精神。

《论语 》中有孔子这样一段话:子曰:“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤。”

孔子:学霸是怎么炼成的?不是题海战术,而是具备这个能力!

“多闻阙疑”,就是“质疑”。孔子认为,一个见多识广固然重要,读书多也固然重要,然而,最最重要的却是要敢于对前人的知识经验“质疑”,要敢于问“为什么”,这是一个人能否真正获得知识的重要途径,也是一个人能不能成为真正的学霸的关键。

汉代的张衡,是我国古代伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家。地动仪就是他的伟大发明。张衡从小就是一个爱问“为什么”的问号大王。

小时候的张衡爱听爷爷讲故事。爷爷走到哪里,小张衡总跟在他的身后,是爷爷忠实的小粉丝。老人家有讲不完的故事,又格外喜欢这个“问号宝宝”,只要小张衡提出要听故事,爷爷就给他讲。

孔子:学霸是怎么炼成的?不是题海战术,而是具备这个能力!

爷爷讲了许许多多的故事,其中小张衡最喜欢的是北斗七星和月亮的传说。每次听爷爷讲这些故事,他总是边认真的听边抬头望着满天闪闪的星星,还不时地发问:星星怎样不会掉下来呢?下雨的时候星星去了哪里?

正是这无数的问题,激发了张衡内心对科学的向往,成为他日后研究天体宇宙的力量来源。正是这种向往和力量,奠定了张衡成为一位杰出人物的基础。

可以说,如果张衡不是一个“问号宝宝”,从小没有那么多的问题,他也不会有无限的热情追寻宇宙的问题,更不会发明出地动仪这样世界瞩目的成果。

孔子:学霸是怎么炼成的?不是题海战术,而是具备这个能力!

“学无止境”,能够自觉主动的去探究、追寻无境知识的人才能理解这句话的含义。而这样的人,一定是有一颗充满好奇、质疑精神的大脑的。如果一个人,对任何知识、任何问题都不问“为什么”,他永远不会达到“学无止境”的状态。做到了“学无止境”,你还发愁孩子当不了学霸吗?

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