Pinkyo

幼兒園孩子們在午睡的時候被老師打頭部大手心。要麼是老師記恨孩子老給自己找麻煩而採取的報復性行為，要麼就是老師心理有問題。

針對這兩點我們可以採取以下措施，相信這種現象應該會得到很大改善。

1.提高教師行業門檻。不一定是學歷上的約束，或許可以給老師設定較長的“試用期”用來觀察她的表現是否適合從事教育工作，也讓幼兒園老師們明白自己這份工作來之不易應該好好珍惜。

2.加大懲罰力度。打罵孩子是條紅線，不能輕易越過，否則採取取消其教育資格等懲罰。讓老師在動手前仔細想想，為一時衝動丟掉飯碗到底值不值。

3.對於合格的優秀老師而言，提高工作福利。從工資到日常待遇都加大力度補貼，老師工作有了動力和幸福感自然會更加耐心對待孩子們。

4.定期對幼兒老師群體進行心理考核測試，不通過者不得繼續從事教育活動。以免發生類似悲劇。

5.家長們在家裡也要給孩子進行有效的家庭教育，好好跟孩子溝通儘量不要給老師添麻煩。家長也要定期跟老師溝通孩子在學校的情況，有異常及時處理。

相信絕大多數老師都是懷揣著一顆善良的心來教育孩子的，但是同時也存在一些“心術不正”的老師借學生來發洩自己的負面情緒。對於好的老師我們要懂得感恩，對於“心術不正”的老師，我們要堅決打擊。

相信做好以上幾點後，在不久的將來，我們的孩子一定能在愛和溫暖中成長。

侃侃育兒說

私立幼兒園老師因為孩子不午睡，拿書本打孩子的頭部和手心，類似這樣的事情在近幾年時有發生，發生這樣的事情，既令人痛心，更值得反思。

為什麼會發生這樣的事情？

可以從幾個方面來進行解讀和思考。

老師為什麼控制不住自己，要去打孩子？

1、對於絕大多數幼兒園來說，在傳統教育的觀念看來，把孩子送來幼兒園上學，首先需要學習、掌握的就是遵守紀律、服從老師的指令，從圖片中隱約可以看出來這幾個孩子應該不是年齡太小的孩子，多半已經上了有較長時間的幼兒園了，正常情況下，孩子應該對於幼兒園的紀律已經很熟悉了，也應該可以很好的配合老師的要求，午睡期間，應該能夠較好的配合老師要求，這幾個孩子捱打，多半是在睡覺時間說話、聊天、干擾旁邊的小朋友，甚至可能在睡榻上蹦蹦跳跳，這很可能成為引爆老師情緒的最初原因。

2、很多城市因為人口越來越集中，小學、幼兒園的入學壓力日漸增大，很多幼兒園的班級都存在超員的情況，孩子多，老師編制有限，老師的工作強度大，長期高強度工作，情緒容易緊張、煩躁，一旦遇到孩子不聽話、不服從管教的情況，有可能出現情緒失控的狀況。我女兒當年進公立幼兒園的時候，一個班的標準編制是30個孩子，等到幼兒園畢業的時候，增長到40個孩子了，老師的人數卻沒有變化。

3、幼教老師是一個很辛苦的職業，每天早上7點多到幼兒園開始上班，一直工作到下午5點半到6點左右等孩子全部被接走了，才能開始收拾教室準備下班，說實話，真的很辛苦。而且3-6歲的孩子，自律性、自理能力、紀律性等多個方面都不足，需要老師花費大量的時間精力照管孩子，而且現在的幼兒園，基本上師生比至少在8：1以上，很多幼兒園都需要1個老師照看10個以上的孩子，這樣的工作強度，老師非常容易疲勞，也只能指望著中午孩子午睡的那兩個小時，能夠輪流休息一下，一旦有孩子在午睡時間不睡覺甚至互相打鬧，影響其他孩子的午休，讓老師的午休泡了湯，你說老師怎麼能不生氣呢？畢竟，老師也是人，不是神。

4、雖然我們都知道對待孩子要有耐心，要態度和善，但是，捫心自問，在孩子頑皮不聽話的時候，能有多少家長能夠耐得住性子跟孩子好好說道理、不會懲戒孩子的？自己親生的娃都不一定控制得住自己的脾氣，你讓一個老師對別人家的孩子能有多大的耐心？

5、現在很多幼兒園，尤其是價格相對中檔偏低的私立幼兒園，錄用了大量年輕的“幼師”，這些“幼師”一方面綜合素質水平、專業知識很有限，甚至不一定是幼師專業畢業的學生，另一方面因為年輕，沒有長年照管孩子的經驗，缺乏資深幼師所具備的耐心、專業知識和各種情況的處理經驗，而且這類“幼師”的薪酬水平低，職業忠誠度、工作穩定性和心態都存在很大的問題，這種狀態下，能堅持上班就不錯了，你還指望這些年輕的“幼師”能夠多麼有愛心和耐心？

6、老師也會心存僥倖，攝像頭雖然有監管、威懾的作用，但是對於絕大多數家長來說，可能也就開學那會有點新鮮勁，沒事看一下視頻監控，看看孩子們在幹什麼，等到1、2個月之後，新鮮勁過了，視頻也就沒幾個人看了，而且中午午休時間，孩子要休息，家長也要午休啊，會有家長看監控嗎？就算看監控，剛好就看到我打孩子了？這種僥倖心理作用下，也會讓老師產生有恃無恐的心態。

孩子有錯嗎？

孩子沒錯。確實有一些孩子從小就沒有午睡的習慣（比如元寶爸爸小時候就這樣），而且孩子天性好動，你讓他什麼都不幹的躺在那裡，睡不著，又不能說話、不能坐、不能站、不能走動，那種約束感，對於4、5歲的孩子來說，太難受了。

對於這類沒有睡覺習慣或者睡不著的孩子，為了不影響其他孩子和老師的休息，完全可以帶到獨立的活動室，讓孩子們看書、玩玩具，前提是不要發出大的聲音，不影響到午睡的同學和老師就好了。

孩子又有錯。一般而言，老師的正常管教很難上升到身體接觸、體罰、懲戒的程度，如果孩子對於老師的管教不聽從、回嘴，甚至出現辱罵老師的情況，很難說老師還能夠有足夠的耐性控制住自己的情緒，畢竟，總有一些孩子，因為從小受到家長的影響，滿口的髒話，不尊重老師。

家長在這件事情上有沒有反思？

送孩子去幼兒園，不應該僅僅只是找一個看護孩子的地方，更應該讓孩子在幼兒園的集體生活中學會基本的規則、禮儀，遵守紀律，服從管教，畢竟幼兒園是孩子走入社會邁出的第一步。

任何時候，學校教育和家庭教育都應該是並重的，如果家長平時在家裡寵溺孩子，不給孩子定規矩，任由孩子使性子，這樣的家庭培養出來的孩子，將很難融入幼兒園和學校的集體，即便你希望幼兒園的老師能夠幫你改變孩子的性情、扭轉習慣，如果家庭教育做不到位，那一切努力都是白費的。

如果沒有發生這次老師打孩子的事件，家長會不會了解到孩子在幼兒園期間的表現呢？會不會意識到孩子身上可能存在的問題，以及由此折射出的家庭教育缺失的問題呢？追責，不僅僅要追老師的責，更應該追家長的責。

幼兒園有責任嗎？

每次出現這種這類“幼兒園虐童”的事件，當時的幼兒園往往會選擇把自己摘的一乾二淨，說這是個別老師的素質問題，已經做了辭退處理等等，這樣的做法，或許可以在一定程度上平息家長的怒氣，但卻遮蓋不住幼兒園這個經營主體應負的責任。

幼兒園不同於其他商業經營機構，雖然帶有商業屬性、有經營壓力和營收的目標，但是幼兒園更應該是一個有愛心、有責任心的福利機構，這樣的機構，首先應該考慮的是如何培訓優秀的幼師，為孩子營造健康安全的成長環境，而不是隻想著如何節省開支，如何掙錢。

現實的情況卻是幼兒園為了節省開支，增加收入，錄用資質不全的實習老師，甚至是沒有任何相關教育背景和從業經驗的假“幼師”，濫竽充數，最終毒害的是我們的孩子。

師資、師德的問題，如何改善和解決？

雖然這麼多年來，各方面都在呼籲要加強師資力量的投入、加強師德師風的建設，但是現實情況卻不如人意，教育變得越來越昂貴，動輒幾千元一個月的託管費，卻換不來優秀的老師和讓人安心的幼教環境，各種負面事件時有發生，這種現狀下，讓大家如何對幼教這個行業建立足夠的信任感呢？

輿論的力量，會導致我們的教育走向何方？

這些年隨著自媒體的發展，個體意識的提升，輿論的力量變得越來越強，只要發生和幼兒園、學校有關的事件，就很容易變成輿論的焦點，而且矛頭往往會指向學校和教師，讓老師和學校承受了莫大的壓力。在這種壓力下，老師不敢隨意的管教學生，學校也儘量限制孩子的活動空間，以免造成意外的傷害，這樣的做法，雖然保護了學校和老師，卻給孩子的成長帶來了太多負面的影響，而這樣的現狀，輿論、社會、家長又該承擔多少責任呢？

在這樣的環境下，我們的教育，該走向何方？又會走向何方？

元寶爸爸聊育兒

李爾勳1

幼兒園就體罰，而且就僅僅是不午睡，還打的是頭，這種老師違規又缺德。

小朋友作息調整都是需要一個階段的，並不是到了固定時間你讓他睡覺就睡覺，他沒瞌睡，睡不著，不是很正常嗎？

老師想讓孩子午睡，不過是想利用孩子午睡自己好休息，不然呢，幼兒園孩子難道為的是下午好好上課做作業。

所以，這樣的行為真的沒有什麼辯解的，建議嚴懲，有監控都這樣，沒監控不是更不得了。

現在幼兒園花費這麼高，家長花錢就是為了讓孩子來捱打的嗎？

我小時候也因為不午睡被老師打過，記得是小學一二年級，不過不是打頭，是用竹條打手心，非常的疼。

而我也不是調皮搗蛋，僅僅是我趴在桌子上的時候沒有睡覺，當時睜開了眼睛，於是老師看見了，就打我的手心。

我現在都記得非常的疼，手直接紅腫。

你看我都這麼大了，我都還記得老師打我的時候，覺得多麼不可理喻，因此我真的很反感這種莫有的體罰。

所以，不要給我說好孩子就是要打出來的，且不說這句話本身就有問題，如果打人就可以把孩子教育好，那還需要老師做什麼，找個人天天打就可以了，打的越多，是不是越容易上清華北大。

更何況沒瞌睡，不想午睡有什麼錯，建議教育行業真的提升門檻，進而全面拉昇教師素質，淘汰一些不敬業的老師。

廖彩琳律師

您好！

教師是一個既光榮又神聖的職業。除了必須具備教師行業十大職業資格條件外，還要具有以下幾點職業道德規範:

一.愛國守法。

二.愛崗敬業。

三.關愛學生。

四.教書育人。

五.為人師表。

六.終身學習。

咸陽幼兒園該老師不具備職業道德，竟然對幼兒採取如此打人行為，除了公開賠理道歉承認錯誤，賠償醫藥費、精神損失費、家長誤工費等，亦或承擔民事或刑事責任外，學校應立即除名並報送教育部門備案，令其今後不得參與教育範疇工作。

亮亮25252743

每當看到這樣的新聞，心中不由一陣氣憤，總會有一種恐懼感襲上心頭，不知道哪天自己遇上類似的事咋辦？我家也有孩子在上幼兒園。

什麼是師德呢？中華民族十分重視師德的民族。教師道德是一種職業道德，教師的職業道德簡稱師德。

這則新聞我也看了，報道針對此事陝西省咸陽市秦都區人民政府網站發佈通知公告，公告透露涉案老師馮劉某已被公安機關行政拘留。這樣處理是值得大家點讚的。

孩子不午睡，老師打孩子並進行體罰，該幼兒園監控視頻顯示，午睡幼兒中被打的有十多名。我覺得這和師德沒有關係，是教師本人非常缺乏應有的耐心和愛心，他打的是什麼？是祖國的花骨朵，是祖國未來的頂樑柱，那種行為還能稱得上是教師嗎？還只是個孩子呀，他打的還只是個孩子。

幼兒園老師的素質為什麼這麼差？不知道是不是和文化教育程度有關，小學教師過去都是中師畢業，如今大專文憑也已普及，本科學歷也在增加，而幼兒園老師園長有幾個是專業幼兒教育出來的。

沒錯，是人都有犯錯誤的時候，可是有些錯誤可以原諒，有些就不可以被原諒，幼兒園老師沒有應有的愛心和耐心是絕對不能原諒的。

有些人真心不配走上教師這個神聖的崗位。

當然也有一些大多數教師是師德高能力強的教師。現在社會對教師職業的高標準高期待與實際的對比造成心理落差，長期以來由於教師職業的特殊性，相比其他職業，人民對教師的期望值一直很高，甚至在一定程度上近乎苛求的地步。出現違背公德的事，那就十惡不赦，其實教師首先是一個職業，教師也是普通人，教師也得養家餬口，教師出現不符合身份的也屬於個別現象。還是希望園方，在選拔幼兒教師的時候提高一些用人標準。加強教師隊伍的建設。

質量最前沿

你分享的圖片中已經很明顯的表現出了孩子在調皮。

滿地可愛的孩子都在睡覺，而有兩個孩子不在睡覺，即使不在睡覺的話，如果不做出聲響，我想老師也不會體罰他的，當然體罰是不對的，這一點是可以確定的。

所以說這位老師的做法非常不好，因為這樣的話讓更多的孩子也睡不著覺，影響了其他孩子的休息，起到了相反的作用。

在這兒老師使用的工具可能是不太好，不要用課本，也不要用手去打孩子，如果有足夠耐心，我可以想象的出來，還是有辦法來哄孩子睡覺的。

另外一個方面，這反映了幼兒教師的素質亟待提高，畢竟孩子是家長的心投入，這個年齡段的孩子對於自己所犯的錯誤，根本就沒有正確的認知，通過打罵這種方式來糾正孩子錯誤的方法，本身就是一種錯誤，我們應當和這個年齡段的孩子多哄一鬨就可以了。

當然家長朋友也沒有必要上綱上線，孩子批評批評就可以，那麼老師出現這種情形之後也不要開除人家的工資，直接就是批評，再教育提高教育教學方法就可以了。

當出現這種矛盾的時候，家長朋友和老師之間也不要搞那些虛圈套，逼著人家道歉，讓人家顏面盡失。實在是沒勁。

這也反映了幼兒園管理上的疏忽，嚴格上講這種責任應當在幼兒園的管理層，對於打罵孩子，體罰，輕微體罰孩子，這些幼兒園的管理上都是禁止的，所以說我覺得幼兒園還應當加強管理。

幼兒園的老師在處理這個問題的時候，最後建議一下有很多種方法，沒有必要採取這種極端的方法。

您的孩子在上幼兒園中遇到過哪些讓人糟心的事，我們一起來分享一下。

談笑有白丁往來無鴻儒

以前的老師，都是有文化有修養的人來幹，所以，大家都很敬重。現在的老師（幼兒園小學）大多是學習不好，考不上好學校，自己又不踏實，高不從低不就的人來當老師！！這就是為什麼現在的人對老師有很多不滿意的很主要的原因！！其實，高中大學老師無論從人品從師得都還是很不錯的！被曝光品質低下，道德敗壞的基本上都是小學和幼兒園老師，初中的都很少

火花蝴蝶1

藍天99585001

關鍵字: 手心 老師 午睡