我思芳兒123
重點高中重點班、勤奮優秀、16歲男孩，這些關鍵詞組合在一起，多麼令家長自豪！可是突然之間就不去學校了，而且不是一天兩天，已經持續兩週以上，這是多麼令家長著急心痛憂慮甚至惶恐的事啊！
當務之急肯定是要搞清楚孩子不願意去學校的原因，知道問題出在哪裡，才能讓問題更好地得到解決。
家長的思路是對的，但到網上來找答案，不妥：
- 一來別人不知道具體情況，不易給出有針對性的解答；
- 二來“熱心網友”太多，不過腦子的支招會讓家長腦子更亂，不知如何是好；
- 三來耗費時間，容易耽誤最佳時機；
- 最重要的是本該與孩子推心置腹開誠佈公的事，變成了家長在背後使勁，孩子會誤以為家長對他漠不關心。
在孩子情緒劇烈波動的時候，家長最重要的是要讓孩子得到依靠，讓孩子有安全感。
讓孩子知道他不在懸崖邊上，他的身後是一直相信他、支持他、理解他、包容他、呵護他的父母。
這樣，孩子才會逐漸安下心來。父母的愛要帶給孩子勇氣和信心。要愛得理直氣壯，愛得光明坦蕩，愛得張弛有度。愛要讓孩子感受得到，但又不能濃厚到令孩子窒息。
16歲的男孩，大多衝動而叛逆。這是人生必經之路，正確對待、合理引導就能順利渡過，本不用太緊張。
但題主的孩子突然不去上學，說明對學校乃至學習產生了恐懼、厭惡。原因可能有以下幾點：
1.考試失敗，喪失自信。一直優秀，被家長老師寄予厚望的孩子，更容易因一次挫折而趨於崩潰。他會懷疑自己的能力，擔心在同學面前丟了面子。
2.感情受挫，不能面對。或許情竇初開，喜歡上某個女孩，可女孩要麼拒絕了他的示愛，要麼和其他男同學關係親密。他很難過，不願去傷心地。
3.壓力太大，自暴自棄。或者一貫的優秀讓家長對他要求太高，而在重點高中重點班的激烈競爭中，他特別緊張，苦累交加、心力交瘁。家長還不知情，還在施加壓力，他索性認輸，乾脆放棄。
4.選擇困難，意願受阻。或者是面臨分科，他想選擇的科家長、老師不同意，用盡辦法要勉強他改變真實意願。
5.惹上麻煩，受到欺凌。或是在校被不良分子欺負了，恐嚇甚至侮辱、毆打了，對學校充滿恐懼。
建議題主：
1.找老師瞭解情況；
2.找同學側面打聽；
3.找孩子當面談開。
減壓、減負，鼓勵、支持，這是家長當前最應該做的！
願孩子早日打開心結，重返校園！
劍客談教育
我遇到過這樣的事情。九七年單位同事的孩子，在重點高中上學，成績不錯，高二這孩子不去學校了，並且天天見不到人。同事一家急的團團轉，最後找到孩子最要好的同學才知道情況。原來這孩子迷戀上了打架子鼓，並且在這個圈子裡瞭解到，打架子鼓還有不小的收入，比上大學有出息。所以就放棄了上學。
當時大家分析，他還是因為重點高中壓力大，想找一個人生的近道。後來家長同意他在家裡擺上架子鼓，並且一週去學習班練習一次打鼓。但是高中學業一定完成，成績一定保持在全班中等水平。九八年高考，這孩子考上了一所普通一本學校，還算不錯。十幾年過去了，那位同學沒有選擇他愛好的架子鼓專業。他自己認為當時棄學就是判逆，你讓我吃苦上學，我就是不幹，找個家長不願接受的東西去學習。
題主還是要知道孩子不去學校的真相才有更好的解決辦法。
柯子28
我孩子也在上高二，看您孩子的表現很極端，綜合我孩子的表現和對學校的瞭解，我考慮有以下幾個方面：
第一：可能最近孩子有違紀現象，老師批評的過重，孩子覺得委屈，造成孩子對老師有偏見。
第二：16歲正在渡過青春期，有可能有心儀的女孩，表白被拒絕，心理上難以接受，無法面對同學之間的議論。
第三：和同學之間起矛盾，受到同學之間的語言暴力，感覺無助或無地自容。
如果出現這些情況，在尊重孩子的前提下，儘快和班主任溝通，瞭解孩子在校情況，和同宿舍孩子家長溝通，瞭解孩子在宿舍情況，和孩子要好的同學家長溝通，瞭解孩子心裡變化情況。
不要去一味的責怪孩子，他們心智還不成熟，和孩子一起去共同解決這個難題，重要的一點，堵不如疏。
作為家長，我勸您一句，多關心孩子的心理，做好高中階段的心理疏導。
84845341
在重點高中重點班，平時學習很勤奮，成績也不錯，突然就不去學校了。這是家長表面看到的現象，如果和孩子談不出個結果，那你為什麼不去做調查瞭解呢？在這裡靠猜測是找不到答案的，最多給你調查的一些線索或參考建議。
第一，當事男孩正處於青春期。這是一個多事之秋，青春期階段的少男少女特別敏感，尤其是與老師和同學相處關係方面，稍有刺激他們敏感神經的小事，都有可能演變成大事，儘管在大人看來根本不算事。所以，青春期少年的人際關係家長要作為調查的主要切入點，看看孩子不去學校之前一兩月內，孩子是否和老師或同學有矛盾發生過。
第二，向孩子平時接觸多的同學瞭解情況。高點中學的高中生一般都把精力放在學習之上，平時在班上混的人極少，因此，在和同學之間被欺負的現象倒是不常見。家長需要和孩子平時座位周圍同學做調查瞭解，也可以和孩子平時接觸最多的同學瞭解情況，還可以和接觸多的同學家長去聊聊，看看能不能找到絲蛛螞跡。
第三，從老師那深入調查瞭解情況。一般來說，各科老師在課堂上會關注同學們聽課情況，以及遵守紀律情況，家長不妨先找班主任瞭解近一兩個月孩子在班上的表現，看看班主任是否能發現一些線索。除班主任外，家長還可以和各科老師去走訪調查一下，看老師能否給提供一些有價值的線索。
第四，從家裡查找孩子不去學校的原因。有時家長光看目光放在學校裡還不行，需要從家裡再查找原因。如父親與母親之間平時是否經常有吵架？父親是否在外做生意不太順利（欠外債）？或者父親或母親有誰在婚姻中出了問題（外遇）？媽媽是否過於強勢和孩子經常產生矛盾與衝突？孩子如果有戀愛跡象，父母過度批評與指責等。
從各方面給了家長查找問題的線索了，一但找到，建議找孩子最信任的大人去和他談心，容易和孩子深入交流。最為關鍵一點，讓孩子自己去考慮面對現實，而不是強迫他必須要按著父母的想法去做。否則，一但處理不好孩子可能更反感返校上學。
韓國成老師
16歲的孩子，心智還不成熟，遇事容易衝動，個別會做出極端的舉動，如逃學、不回家等。你的這個小孩就屬於這種情況。
原因之一:過於失落。能進好的高中重點班，說明小學初中階段成績應該很優秀，一路過來，以前可能獲得的鮮花掌聲比較多。因成績好，對他的缺點，以前的老師包容得也多，如今進了優質高中的重點班，比他優秀的學生很多，他的優越感不再，學習壓力增大，再加上老師也不會再過度包容他，失落感便會陡然增加，如果老師批評重一點，同學關係也沒處理好，考試一次比一次差，這樣的話，不夠堅強的同學容易產生心理崩潰，於是選擇逃避。
其它原因。也有可能是遭遇校園的欺凌，沒有找到好的辦法解決，這種原因也是有的。
面對這樣的問題，要跟小孩溝通，找出問題究竟出在哪裡，同時向班主任和同學瞭解情況，然後對小孩有針對性進行開導，若做通思想工作能夠在原班就讀更好，實在不行，換個環境可能也是一個辦法。
教育一起看
這孩子讓人措手不及。
不知平時孩子的性格是怎麼樣的。如果平時比較開朗，什麼事情都會與老師或家長溝通。一般不會出現這種情況。
我猜孩子性格有些內向。雖然在重點班，學習成績也不錯。但有可能與同班同學有矛盾。可能他被其他學生欺負了，他就不願去學校了。這種情況由老師去向同班同學瞭解清楚。
他可能自尊心很強，老師或是其他學生傷害了他的自尊心，別人都不知道的情況下他自己很在意而不去學校。
當然，他可能沒什麼特殊原因。就是情緒低落，學習有些壓力，突然感覺學習無意義，然後給自己放個假，想想和放鬆放鬆心情。
家長也不要太擔心和責問孩子，只要孩子沒做出危險的事情，給孩子一定的時間，畢竟16歲了，有些事情會自己考慮了。
凱米思琪老師
跟孩子聊聊，孩子可能在學校有不愉快的經歷；也可能是因為學習壓力大，對學習失去了興趣……其中原因只有孩子自己最清楚。
如果，孩子不願說出原因，可能是家長的教育方式有問題，一般家長專制、冷漠的教育方式，會破壞親情，孩子不願與家長交心，請家長自己反省一下。
最關鍵是家長與孩子進行情感的連接，給孩子安全感，讓孩子感受到父母的關愛，打開孩子的心結，他就願意與父母溝通。
孩子不願說，父母也可以與班主任溝通了解情況，再想辦法幫助孩子重返校園。
孩子的身心健康是第一位的，家長有時間還是要多陪陪孩子，多多交流、引導。最後，希望這個孩子能勇敢面對困難，早日返回校園。
浩瀚的心靈
孩子突然放棄讀書，這個情況經常聽說，請家長不用著急，著急也沒用。先與孩子認真溝通，分析原因。
搞清楚為什麼不讀書？
有的孩子認為自己有本事養活自己，那就讓他進行社會實踐，知道沒有學識需要付出什麼樣的勞動，會得到什麼樣的收益。千萬不能放在家裡宅，那會玩完。
有的孩子完全放棄進步，自甘墮落！那就是家長的教育出了問題，沒有內化學習動機，追求卓越的動機未形成。看心理諮詢師吧。
有的孩子是學校內人際關係出了問題，帶著孩子去溝通吧，把結解開。
有的孩子成績下降快，失去信心，那麼應該一點一滴的去解決提高，沒有捷徑。
原因比較多，根子有的是家長的教育無方的後遺症，有的是教育體制太壓抑讓孩子抑鬱導致，有的是社會不良風氣誘惑導致。
如果學習成為孩子的樂趣，那就不是問題了。
淡然了5120
別急、別逼他、讓他緩緩，在家休息兩天，讓他吃好睡好心裡放輕鬆。孩子只是到了他承受能力的臨界值了！等他感覺到家人是愛他的，他會敝開心扉告訴家長原因。留得青山在 不怕沒柴燒！！！少考幾分又何妨，別有個三長兩短了，才來後悔，只能抱憾終生、生不如死了！
過36229687
受刺激或受打擊，可能性較大，此如，暗戀的女孩，突然反目，或昔日好友突然反向，心理上接受不了，才會有如此怪象，做錯事挨批，面子上過不去，也有可能，學校規定不讓帶手機，親戚家孩子因帶手機而被回家停課一週，若無以上推測，建議找心理專家諮詢。
