一個不得不承認說法，那就是每個人的能力是有差異的，有的人天生聰慧，一點就通，學習任何東西都可以舉一反三，而有的人則反應慢一些，學習能力差一些，這個原則，放在音樂學習中尤為明顯。但我們大部分人都是普通人，沒有像莫扎特一樣天生對音樂的敏感，莫扎特是音樂天才，百年一遇，我們無法與他相比。
除了遺傳的原因，後天的生活環境，周圍人的影響，也決定著你是否有音樂的天賦。有的孩子從小就喜歡音樂，聽到歌曲就手舞足蹈，有的還會去唱幾句。如果家長髮現了孩子對音樂的喜好，那麼順勢而為，有意的去加強孩子對音樂的感覺，那麼隨著孩子年齡的增長，他的音樂素質就會越來越高。現在的社會，家家都有電腦、電視、音響、手機等音樂播放設備，而且聽歌也是普通人最簡單的娛樂方式，音樂已經越來越重要，滲透在我們生活的點點滴滴。它正在改變著人們的生活方式，並對我們的下一代產生著深深的影響。在這個大環境的影響下，孩子們接觸的音樂越來越多，聽音樂的時間也越來越長，在這種從小就受到音樂胎教的社會下，孩子們每天都在受到音樂的薰陶，如果孩子對音樂特別感興趣，那麼及時先天的條件差一些，在我們科學引導下，音樂素質也會越來越高。
小朋友在唱歌
孩子還沒有出生，醫生已經安排家長每天做胎教，聽胎教音樂了，所以人們逐漸的意識到，音樂是啟迪智慧的一個非常好的工具，所以有條件的家長總會為孩子買鋼琴、小提琴，有的家長直接請來了音樂老師來給孩子講音樂課。經過一段時間的學習，孩子對樂器的掌握都有所提高，但由於僅限於彈奏樂器卻很少去唱歌，時間久了，尤其是到了變聲器以後，孩子的一副好嗓子，天生的好基因，基本也就浪費了，因為覺著自己並不適合唱歌，因為從來就沒怎麼開過嗓。也有許多孩子，從小就喜歡唱歌，喜歡聽音樂，跟著歌手去唱歌，由於並沒有請家教的條件，而只是摸索的去唱，遇到問題，也無法去解決，最後終究還是放棄了這個愛好。
然後這些想法，都是心理障礙，許多家長現在更願意花重金買一架鋼琴讓孩子彈奏，而忘記了，其實並不需要花錢，孩子的嗓子就是最好的樂器，只是希望用彈奏樂器的方式去陶冶情操，卻從來都沒想到，開口唱歌是非常重要的。這也是因為，許多家長認為，過了變聲器，嗓子就定型了，就無法學習唱歌了，再加上學業比較重，大部分的家長基本都荒廢了孩子唱歌的能力。所以現在的學生，彈琴跳舞的有很多，會唱歌的比較少，任何技能的掌握，都是可以通過後天訓練習得的，對於唱歌，也是如此。
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