“當你全神貫注時，你完成工作的質量和效率會相當驚人，你就可以朝著你所想的方向不斷前進。”——這句話是高藝航大學生活的一處精確註腳。

高藝航是我校2017-2018學年優秀學生標兵之一。她以自身的努力，書寫了精彩而充實的大學生活。大一學年，她的成績並不理想。對此，她說：“我是一個熟悉環境比較慢的人，大一剛來無法很快適應大學的生活節奏。”而迷茫與困惑都終止在三年前。大二之後，同班同學中，她成了最努力的那個，被身邊的老師同學定義為一個努力與效率的符號。

與其臨淵羨魚，不如退而結網。她說：“大二期間，我們專業分為兩個方向，需要按成績排名依次進行選擇。在得知大一學年的前幾名都進入到環境專業時，壓力確實比較大，就在心裡不斷地提醒自己要努力。”

懷著對環境設計專業的熱情，高藝航迎難而上、不畏辛苦。大一學年不夠理想的成績，沒有阻礙她的腳步。從大二學年開始她堅持每天學習超過14小時，這讓她在核心設計課中表現優異，獲得了專業任課老師的一致肯定。“大二時，我每天最晚七點到教室，一直會工作到晚上閉館。”她說，“看著其他人每天出去玩耍、逛街，面對誘惑我認為自己有更重要的事情要完成。慢慢地沉下心去學習，自己會很清楚地感覺到所學專業十分有趣。之後我開始享受學習的這個過程。”

電腦中的案例素材、日常抄繪積攢的圖紙，都是她進步的重要見證。談起畫圖時的感受時，她笑著說：“每週週一至週五我都會在專業教室裡‘宅’一整天去畫圖紙。每張圖紙都沒有一個固定的標準答案，圖紙的水平依據自己內心的標準而定。我非常熱愛我的專業，我希望我做出來的圖紙是精品。另外，我也經常和同專業同學一起討論專業課學習的問題。圖紙畫得越來越厚，自己對於專業的理解也越來越清晰。”大三學年，她愈發努力，四門專業核心課均為專業第一，獲得了2017-2018學年學習獎學金（一等）。

學習之外，高藝航參加了各類專業實踐活動。

大三學年中，她代表學院赴日本法政大學和美國勞倫斯理工大學，進行國際交流項目。兩個項目分別就大連理工大學老校區改造調研和使用者性格與空間設計展開。兩次交流拓展了她的專業視野，為今後的學習打下了良好的基礎。她說：“在團隊中，因為隊員之間年級不同，專業不同，在與老師和同學相互交流時，在這期間收穫很大。”

交流活動之外，她積極撰寫論文和參加學術活動。她十分感謝老師和同學們給予的幫助，她說：“在這個過程中，自己總會出現各種各樣的問題。每次遇到解決不了問題時，自己會去不斷地請教老師和同學，他們總是給一些非常獨到的專業見解。” 高藝航在自己的努力以及老師和同學的幫助下，一年中，獲中國創意設計年鑑銀獎兩項；論文《高校寢室優化設計研究》被專業期刊收錄。同時，在學院學術周活動中，她秉著對專業學習的熱忱，全程參與之中，獲得了前沿的專業視野。

2017-2018學年，高藝航擔任學院團委常務副書記期間，創立了建築與藝術學院團學成員考核辦法；代表建藝學院成功競標；在運動會中負責學院方陣、監督觀眾訓練、參與集體項目……學院學生會取得的榮譽中，凝結著她的辛勤付出。在學生工作和學習之間，她盡力平衡，她有自己的方法。“每個人平衡時間都有不一樣的方法，每個人都有自己的平衡點。我的方法就是在合適的時間做合適的事情，做一個高效的人。”

2017—2018學年瞬逝，這是她積極進取的一年，也是她小有成就的一年。在以後的道路上，她必將繼續拼搏，以更良好的學習態度開拓新的篇章。