其实，尖子生与差生的距离，仅隔着一个思维。
684 分背后的秘密
湖北农村的考生徐科，以高考物理满分，数学 137 分，作文 58 分的“惊艳”成绩顺利进入清华大学。他的“神奇试卷”闪瞎了阅卷老师的眼，甚至一些经验丰富的教授级人物都被镇住了。
比如全国卷理科数学第 19 题，是一道立体几何体，有 3 个易错点、2 个命题“陷阱”。一般学生用传统解法需要 25 步，但他 6 步就得出正确结果。
比如全国卷理综 25 题，难度系数 9.65 ，一千个人能做出的人只有三个半，他只需 5 步，就能巧妙解开轻松得到 19 分。
比如他的作文，结构清晰，一环套一环，而且语言表达无可挑剔。短短两小时构思出这样的作文，恐怕就连当红作家都难以做到。
阅卷老师慨叹：“这已经不是尖子生的概念了，甚至可以称为理科天才、作文神童！”
而徐科在考完最后一门学科时说道：感觉像是每一道题都做过，简直压中了高考题，自己在作弊！
家长们看到此处，是不是也会惊叹，这孩子的脑洞太大了，思维能力太强了，别人用 25 步解的题，他居然 6 步就搞定，厉害厉害！
你以为这种差距，真的只是分数吗？不是的，真正的差距是数学思维。
不错，他就是赢在思维。
解题的关键是思维
昨天在家长群里，一位小六学生的母亲为孩子学数学引起一番热议。
事情开始于我发在群里一份私立学校的自主招生数学卷，其中出现了好几道奥数题。
这导致她平时成绩优异的孩子只考了个及格。而另一个平时成绩不如他孩子的学生，竟然考了 80 多分。这件事让她很恼火，在群里跟很多家长热烈讨论。
家长们在得知解题方法后，就会感叹道：“小学数学怎么都这么难了？！那到了初中我可怎么辅导啊？！”
其实，这些看上去尖深古怪的题目，如果换一种思路，或是知道一些巧妙的公式，就能迎刃而解，这就是思维问题。
比如这道题：
小明家里有一群小猫，今天他拿了一桶鱼来分给它们，如果每只小猫拿走 6 条鱼就会差 20 条鱼，如果每只小猫拿走 5 条鱼就会剩下 15 条鱼，请问一共有几只小猫和几条鱼呢？
家长或许初中生的第一个反应，就是设 x、y，列二元一次方程组来解，但才上小学的孩子基本是不能理解的，而且这种方法也一般不被学校老师认可。
于是，家长们就会把它当成一道大难题，使出浑身解数，花式讲解，而孩子们往往听得云里雾里，糊里糊涂。其实这道题解法很简单，2 个式子就搞定了：
小猫：（20+15）÷（6-5）=35（只）
鱼：35×6-20=190（条）
我们往往换一种思维，看似复杂的题型就能轻松解答。
是不是秒解？知道这公式的孩子，一分钟不到就能完成。而一个不知道公式的孩子，还冥思苦想，费心演算。这就是逆向思维。
数学思维的重要性
生活中，一提起孩子学数学，家长都说太苦恼了。
孩子数学不好，家长经常是想方设法不惜花重金送孩子上各种补习班，让孩子疯狂做题、背公式、套算法……
一做题就郁闷痛苦、反应迟钝。
同样的题型才讲过，稍微变化就卡壳。
明明很简单的数学知识，就是学不会，一做题就错。
数学明明很有趣，可是孩子们却学得很辛苦，依然学不好。为什么呢？
搞不懂数学背后真正的逻辑原理，不懂举一反三，当然学不好数学。
著名数学家陈省身先生在 2000 年全世界数学家大会上曾说：“我们每个人一生都花了很多时间来学数学，但我们其实只是学会了计算，而不是思维。”
其实，数学最主要、最根本的任务，是帮助孩子或者幼儿培养数学思维。这个思维不只是为了学数学、拿高分，它关乎到孩子的未来一生。
如何培养孩子的数学思维
数学是抽象的，要想孩子学得好，最好在孩子思维的关键期，给他一个靠谱且有趣的学习方式。
3 - 10 岁是孩子的动作思维、形象思维向抽象思维过度的关键时期，抓住这个关键期，做好思维启蒙，才能有效培养孩子的数学能力。
火花思维在思维启蒙这方面就做得不错，在这里，孩子可以通过动画、游戏、趣味教具来培养数学思维，一听就懂，一学就会。
为了给孩子更好的学习体验，火花思维的创始人罗剑不惜花重金组建最强团队，
斥资 3000 万，历时 8 万个小时，打造了一套数学思维精品课程。閱讀更多 萌寵囧事一籮筐 的文章
