回顾合肥市基础教育40年改革发展成果、聚焦时代教育主题、共话公平而有质量的教育、探讨基础教育创新发展之路……10月27日，合肥市教育局2018年基础教育学术年会在市政务中心大会堂如期举行。
高规格学术年会
大会邀请到了教育界泰斗顾明远教授作专家报告。顾明远教授是北京师范大学资深教授，国家教育咨询委员会委员，中国教育学会名誉会长；此外，来自北京师范大学的一众教授亦亲临现场，并就各分会论坛进行了精彩点评。他们分别是北京师范大学资深教授马健生、张东娇、余清臣；第九届国家督学，教育部班主任工作计划培计划专家，安徽合肥师范学院教授吴秋芬女士。
此外全市各县（市）区教育主管部门负责人，合肥市教育学会德育研究分会、合肥市教育学会示范高中研究分会、合肥市教育学会特色初中研究分会以特色小学研究分会成员，市管普通高中、新优质创建试点学校负责人，名师工作室、名班主任工作室、名校长工作室主持人；及周边市教育局的相关领导近千人齐聚一堂，共享教育盛会。
高起点发展平台
“截至目前，全市基础教育学校有1895所，在校学生115.4万人，教职工有8.5万人。合肥市基础教育在实现体量保证的同时，正在向着质量优先加速转化，优质均衡特色的基础教育发展模式逐步显现。”会上，合肥市教育局党委副书记、局长王杰才发表致辞。他指出，因为理念创新，机制谋新，着力推动新的均衡发展，努力满足广大人民群众新需求，合肥基础教育质量有了新提升，教育公平有了新体系，并先后被确定为全国学前教育体制机制改革的试点市，国家中小学品质提升试验区，全国首批校园足球布局城市，合肥市教育局被国务院授予“全国‘两基’工作先进单位”称号。
“当下，我们正在着力推进体制机制创新改革工程，学前教育公建民营模式，城乡义务教育一体化改革发展，随迁子女五个百分之百零障碍入学，素质教育和评价体系建设等，进一步提升了合肥市教育核心竞争力。”系列举措之下，合肥市基础教育创新不断，并取得了不俗成绩，如研学旅行的工作经验在全国交流推进；新优质学校建设覆盖城乡；午餐服务工程方便千万家；名师、名班主任、名校长工作室和特级教师工作站“三名一特工程”进一步提升教育核心竞争力……在大力实施教育科研领先工程中，基础教育实现了综合改革。2018年，合肥市已经获得了四项教育部国家级基础教育教学成果二等奖。
王杰才表示，此次年会专程邀请了顾明远先生等名家与专家，邀请了“合肥都市圈” 兄弟地市的教育主管部门和对口支持的阜阳市教育主管部门，就是以立德树人为目标，以教书育人为纽带，搭建学习和交流的平台，构建研讨和提炼的空间。“希望此次年会能够创新教育新理念，激活教育新思维，优化教育新方式，实现共享教育改革的成果和教育发展经验，推进教育事业，立足新时代，把握新机遇，谋划新策略，实现新跨越。”
高水平专题讲座
年近九十满头白发、精神矍铄的顾老坚持站着讲座。最好的教育是什么？这个问题或许是所有教育人的终极追问。在顾明远教授看来，教育的本质就是培养人的生存能力，培养人的生命质量和生命的价值，所以适合每一个学生的教育就是最好的教育，也是最公平的教育。“因为教育公平和质量其实是一个问题的两个方面。当提高了教育质量，那么最后也将达到教育公平。”
顾教授说：“我认为教育的本质就是培养人的生存，培养人的生命质量和生命的价值。通过教育，提高了你的生存的能力。生存能力加强，我们就可以过上一个有尊严和幸福的生活。”
“每个孩子天赋不一样，他的成功率也不同，所以我们不能要求每一个人都是一样。我们所指的公平就是能够充分发挥学生的潜力，当他的潜力能够充分发挥出来的时候，那就是最好的成功。”顾教授以全民学奥数为例，做了深入浅出的阐释。为什么许多教育专家反对现在全民学奥数，奥数本身并没有什么好坏，但是奥数是少数人的特长，这些人有数学天赋。但如果非要让没有数学天赋的人去学奥数，这就是最大的不公平。
“所以，让适合学奥数的学奥数，适合学艺术的学艺术，这就要求教育人在教育过程中及早发现学生的特长，并做到因材施教。”因材施教，就是根据学生的天赋、兴趣爱好，设计教育课程和教育方法，这对教育人提出了更高的要求。
同时，顾教授还指出，课堂教学还是培养人才的主渠道。提高教育质量，一定要把课堂教育放在重要的位置，要把课堂教学变成培养思维的过程。
在“办有品质的学校”名校校长峰会上，合肥第八中学校长王建明以《引领我们的使命》为题、合肥市师范附小校长《文化引领 助推学校品质提升》为题作报告。他们有着卓越的教育见解，有着丰厚的教育实践，也有着极其丰硕的教育感悟，让与会的校长们受益匪浅。
高质量头脑风暴
下午，四个分会场同时举行，第一分会场主题是《办好每一所学校》。由市局基教处处长谢华国主持，由合肥市和平东校校长何焱、肥东县石塘中心校校长马建东、合肥市南艳小学校长刘晓芳、合肥市六安路小学校长张道琼作精彩发言。四位校长结合新优质学校创建和学校各项工作的开展，营造浓郁的校园文化，促进师生共同成长，提升学校的办学品质，展现出名校的风采。由吴秋芬教授做出精彩的点评。
第二分会场主题是《成就每一位老师》。由合肥市教科院副院长费维重主持，有市名师工作室三位主持人庐江县盛桥中心小学李斌、合肥市金湖小学王士春、肥西县桃花工业区中心学校李亚玲发言。他们围绕成就每位教师，促进教师的专业化发展作精彩发言，张东娇教授作点评。
第三分会场主题是《教好每一个学生》。由合肥市教科院副院长张勇健主持，市名班主任工作室主三位持人巢湖市第四中学闵长政、合肥市琥珀名城中学教育集团琥珀山庄校区黄峥、合肥市竹溪小学闫媛媛发言。他们把在实际工作当中长期形成的丰富的实践经验和理性思考结合起来，既对学生产生巨大的教育力量，又发展学生个性成长，培养学生的幸福情怀，助其成为幸福的自己。余清臣对三位发言者给予高度的赞赏和中肯的建议。
第四分会场主题是《做好每一项研究》。由合肥市教科院副院长陈明杰主持，由合肥市第一中学蒋信伟、合肥市第六中学朱成东、包河区教研室李琼、合肥市教科院李萍发言。他们通过在平时的教育教学中，不断深入的探索和研究，形成了独特的思考服务于学生、课题、素质教育。马健生教授作点评。
本次基础教育学术年会的主题为“办公平而有质量的教育”。着眼办好每一所学校，成就每一位教师，发展每一个学生，做好每一项研究。学术交流年会旨在广聚业内贤士，博览众家之长，促进我市的基础教育工作者相互交流，以期在交流中碰撞出新的思想火花，从而进一步在集思广益中提高基础教育探索和发展的水平。此次教育年会对深化教育改革，提高教育质量，培养创新人才具有深远意义。
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