只要专业选的好，年年期末胜高考，这句话相信很多医学生都深有体会，这也能体现出学医真的很苦、很累。而近日教育部又发布了关于医学专业的六项改革，这到底对医学生来说是忧是喜呢？这六项改革的内容为：
一、全面加强德医双修的素质能力培养。
医者父母心，每一位医生都应该有一颗善良、正直的心才能更好的救死扶伤、造福人类，所以为了医学的发展，就需要加对强医学生的职业道德、态度和价值观的职业素质教育，要培养学生的救死扶伤精神，让他们知道医生这个职业的重要性。
二、全覆盖建设一批特色鲜明的一流医学专业。
随着社会的发展，各个行业都在前进，于是人们的需求也会越来越不同，为了更好的适应这种变化，满足人们对健康的渴望，即使是医学也需要不断的发展以及改革。所以就需要加快现在的医学专业的改革升级，推动医科与工科等多学科的交叉融通。
三、全类型推进医学人才培养模式改革。
为了更好的维护群众的健康需求，我们需要深化临床医学类、公共卫生与预防医学类和护理学类等七个专业的人才培养模式改革，以适应社会的需求。
四、全方位推进医教协同育人。
当然，对于医学生的教育，只是简单的教学还不行，还需要多个部门的合作共同商量计划和目标。在这里，我们需要让多个部门合作，共同确定培养目标，才能更好的使用优质教学资源，提升各个学校对医学生的教育能力和水平。
五、全维度打造医德高能力强的教师队伍。
毕竟所谓的“良师出高徒”也不是没有道理的，所以为了教出更优秀的医学生，这项政策的内容主要是为了把师资队伍建设作为医学院校最为重要的基础工程，这就意味着医学院校教师的地位会有所提高。
六、全过程培育医学教育质量文化。简单的教育是不能满足于对各个医学生的教育要求的，我们需要的不仅是教学，还需要有质量的教学。所以我们必须让医学院校将质量价值观落实到理论教学、临床实践教学等人才培养各环节。加快推进医学教育专业认证，构建医学专业三级认证体系。
看到这里，你认为医学生的日子更苦了，还是医学生的将来更好了？医生有着很重要的使命，虽然很辛苦，但是现在对自己要求严格一点，就是对以后的病人更负责一点，你们觉得呢？
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