大家有没有留意观察过，在孩子们踢训练赛之前，一旦教练没有特别制定分队规则的话，孩子们会如何完成分组呢？
如果要分成2队，日本的孩子会两人一组猜拳，赢得那个孩子去A组，输的孩子去B组，分组的事情往往15秒钟就搞定了；
如果要分成2队，中国的孩子往往要先推选出两个队长，两个队长通过猜拳来挑人，挑人时往往处于一片“选我，选我，为什么不选我？”“我比他强，你选我没错的。”“我跟你是好朋友，你怎么能不先选我？”“我不想和你一队，你别选我啊。”的嘈杂中，几轮下来，挑剩下来的几个孩子脸色也是越来越难看，他们多多少少对自己还没被选上心存芥蒂，甚至不满，完成分组这件事，这些孩子往往没有5分钟都完不成，更深层次的问题，这样挑选出来的分组，表面上大家分在一个队，同坐一条船，但是看不见的“吃水线”之下，队内关系已经有了裂痕。
从旁观者的角度来看，日本孩子的分组方式无疑更快捷，这样的分队法本身也是一种关系“破冰”游戏，即使是关系要好的两个人，在训练赛中，也不一定非要分在一组，对抗也可以相互提高，孩子们看重的是赶快开始比赛。
相比较而言，中国孩子的分组方式透露的信息是想赢，但很多孩子都希望自己能分在实力强的一组，即使这仅仅是对内的分组对抗，孩子们更愿意把胜负寄希望于队里的强者，而不是自身的努力，一旦接下来的比赛陷入逆境，往往还会计较分组不公平或者运气差。
足球青训中百炼成钢的，除了技术还有孩子们的意志。大家不要小看这种意志或者说精神面貌差异，在孩子成长道路上所能产生的巨大影响力。
曾有一次，一群中国孩子参加俱乐部训练课，由于下雨，当天只来了2个U8的孩子和5个U6的孩子，于是，教练建议U8的孩子和U6孩子进行分组对抗，但是那两个U8面露难色说“他们有5个人，我们只有2个人怎么踢啊？”“教练，要是我们输给了U6，是不是很没面子啊。”最后，在教练的好说歹说之下，才开始了这场看似不公平的队内分组对抗。
或许，没有比较就没有伤害。
在另一次训练开始前，球场上6个U8的中国孩子，2个U8的日本孩子提早到了球场，由于天气寒冷，教练让孩子们先踢起来热身，就以现在的人数6个中国孩子对战2个日本孩子，两个日本孩子竟然毫不扭捏就一口答应。
踢起来才发现，2个日本孩子根本无视人数不对等，照常带球突破，经常上演连过两三人的好戏，一旦被断球，两个日本孩子马上从前场狂奔回本方后场防守，甚至展开就地反抢，这样不惜体力的压迫，让几个基本功不太扎实的中国孩子很不适应，双方在比分上勉强保持平手。
此时，其他孩子也陆续来到了球场，背着硕大的装备包日本孩子看到场上已经在踢中日对抗，都一路跑向教练询问自己能否马上加入，而后续到来的中国孩子，则大多依然慢慢悠悠走到场边，观察着场上的局势，犹豫着是否立马加入……笔者清晰的记得，当场上的人数逐渐变成8对8时，胜负的天平早已倾斜，U8的中国孩子再也没有组织起像样的进攻机会，比分也被打花了。
在笔者看来，这些中国孩子和日本孩子在同一家青训俱乐部训练，理论上并不应该有这样大的差距，但现实就是这么残酷，中国孩子和日本孩子相比，似乎恰恰就缺了一点骨子里对足球的挚爱！
同一片训练场上，笔者经常可以看到日本孩子在训练前会自觉地热身的身影；同一片训练场上，日本孩子就连基本功训练态度依然认真；同一片训练场上，日本孩子在比赛时经常互相提醒全场压迫每球必争……当然，中国孩子也有能跟上这种训练态度和节奏的，但是真心不多！
期待有一天，更多中国踢球的孩子，也能凭借着自身对足球的那份热爱，不再每次花5分钟+的时间去挑人分组，不再过分执着“抱大腿”却轻视了自己的力量，不再一心盘算结果却中途先放弃了对过程的努力……请相信自己的实力，带着超越的信念在绿茵场上百炼成钢吧！踢球，有了技术和意志的支撑，亦是狭路相逢勇者胜！
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