编者：孩子教育是一个倍受关注的话题，关系到一个孩子的健康成长、成才，关系到一个家庭的幸福，关系到一个国家的兴衰。所以孩子教育不仅是一个社会问题，也是一个家庭问题。
孩子是一个家庭的延续，是一个国家和民族的未来。世界上每一个家庭、每一个国家，都对孩子的教育都非常重视。在我们国家从幼儿园到大学，建立了完善的社会教育体系，还为中小学提供免费义务教育，为孩子在知识培养、身体成长、心理健康、交流交际等方面提供了良好的社会环境和条件。
那么，只有这些就可以让孩子成为优秀人才了吗？答案是不一定的，因为还有一块非常重要的部分，那就是家庭教育。家庭教育不仅是重要，而且是不可或缺的一部分。
因为孩子，除去每周5天在学校的40个小时时间外，另外长达128个小时的时间是在家里度过的，孩子在家的时间是在学校时间的3倍还要多。由此可见，家庭教育在孩子的成长中是多么地重要。
而现在很多人没有认识到这一点，把孩子的教育责任全部交给了学校，而认为在家里提供吃、穿、住可以了。其实不然，家长才是孩子的第一老师，家庭才是孩子的第一学校。
孩子从出生到成才，其掌握的很多生活常识是从家长那里学来的，其性格塑造受到家庭的熏陶和影响，其为人处事的态度和方法也是从家长那里学来的。所以，孩子成长、成人、成才与家庭教育是密不可分的。人们常说，“啥大人，就有啥孩子”，就是这个道理。
家庭教育如此重要，那怎么才能抓好家庭教育呢？回答这个问题之前，我们先后分析一下，目前很多家庭在孩子教育方面存的误区。总的来看，有以下五个方面：
1.娇生惯养，溺爱过度
很多人对孩子疼爱过度，从孩子出生就开始，就倾注大量的时间和心血，给予无微不至的照顾，饭给盛好，水递嘴边，衣服替洗，书包代背等，百依百顺。爷爷宠、奶奶疼，一家人都把孩子当成个宝，每天以孩子为中心，围着忙前忙后。
结果把孩子养成了，饭来张口、衣来伸手、游手好闲、不能自立自处的懒孩子，受不了任何委曲，经不住任何挫拆，适应社会的能力很差。
2. 自以为是，好为人师
有的家长，看到孩子的学习内容很简单，就自以为是地经常给孩子讲课，内容方法与老师讲的截然不同，甚至还有时批评老师讲的不好，不如自己讲的。
孰不知，这样会影响到孩子在学校听课的兴趣，造成一种我已学过不用再听的思想认识；同时，家长与学校老师讲的不一致，容易给孩子在学校的系统学习造成混乱，让其无所适从。
3. 望子成龙，拔苗助长
家长总喜欢孩子学习好，将来有个好出路，这本身无可厚非，但是望子成龙成凤心切不能太急。
现在，很多家长为了孩子能上个好学校，给孩子报了各种各样的培训班，少的1-2个，多的有4-5个培训班，狠不得想把孩子的课外时间全部利用起来。
最后，造成了孩子在学校减负了，而回到家里又被逼着去上班训班，学校的作业、培训班的作业堆积成山，压地孩子喘不过气来。
家长要想一想，你们的童年是怎么过得呀，为何要这么折磨孩子？即使孩子考上了名牌，身体垮了，哪又能怎么样呢？
4. 粗暴野蛮，威逼利诱
也有一部分家长，动不动耍家长威风，对孩子要求极其严酷，只看分数，不看努力过程，也不问原因，轻则骂一顿，重侧打一顿，搞得孩子不敢参加考试，生怕考不好回到家里挨打、挨骂，有的甚至离家出走，有的甚至虚报、瞒报成绩，甚至有的寻了短见。
5.要求不严，放任不管
有少部分家长，自己懒散惯了，平时不修边幅，不严格要求自己，生活放纵，身上积了一大堆坏习性。结果，对孩子也是放羊式的教养，把孩子养成了自己，也积了一身坏毛病，平时自私自利、不讲卫生、不讲文明和礼貌，说话粗俗，办事拖拉，生活散漫慵懒，脾气暴躁等。
以上这五种情况，都可能会对孩子产生无法估量的不良影响，但在很多家庭中确实或多或少地存在着，不能不引起我们的反思。
知道了问题所在，接下来，我们要讲什么样的方法才能利于孩子的健康成长，才能培养出优秀的孩子。
1.要做有爱心，而不溺爱孩子的家长
孩子的成长，毫无疑问需要家庭的呵护，家长要为孩子的成长撑起一片蓝天和阳光，要关心孩子的生活、健康和安全，为孩子创造良好的成长环境和条件。
要把自己当成孩子的朋友，经常与他们平等的对话、交流，陪同他们一起学习、玩耍，一起分享快乐，一起克服困难。
家长参与孩子活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。
很多家庭都是一个孩子，孩子在家里很孤单。独自出去玩，家长不放心，不让去；呆在家里，家长还要忙上班、忙家务事，常无暇顾及孩子。有的家长没有耐心，与孩子找不到共同话题，任由孩子一个人在家里玩等等。这样与孩子的交流就少，没有沟通、交流的生活在一起，不等于陪伴。
同时，家长要掌握好分寸，把握住度，不能处处都代替本该孩子做的事情，也不能事事都要满足孩子，否则就成了溺爱了。要知道，孩子通过自己动手，实现自己需求的过程，就是孩子学习生活、积累生活经验的过程。
2.要做有文化有素养的家长
有些家长有很高的学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论拥有多高的学历水平，也是个没有文化的人。
这里说的有文化，是指家长要知道什么该自己做，什么不该自己做；什么时候做，什么时候不做，以及做到什么的程度为止。
举例来说，学校是孩子学习文化知识地方，那么学习知识就应该以老师教的为主，家长只能在孩子不理解时，帮助理解老师讲的，而不是再另讲一套，甚至否定、代替老师来讲。
那什么时候为何适呢？是在孩子遇到理解困难时或对某个知识点把握不准时，才能给孩子指点一下，开导一下。
也就是说家长要摆正位置，生活常识和生存技能，要靠家长一点一滴来言传身教，但知识的学习决不能越俎代庖。
父母要帮助孩子学习和掌握生存技能。这里所谓“生存技能”，不单是指洗衣、做饭、整理内务等“生存”能力，还包括一个人的社会心理能力。这是一个人能有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力；也是使其保持良好的心理状态，在与他人、社会和环境的相互关系中，表现出适应和积极行为的能力。
3.要做尊重孩子意见，而不武断的家长
随着孩子慢慢的长大，会不断地有自己的想法和认识，不同的孩子还有不同的天赋。家长不能完全凭着自己的人生梦想来为孩子设计未来，不能为了让孩子成为自己理想中的人才，盲目地为孩子报一大堆孩子不喜欢、不适合的培训班。
孩子应该有自己的人生，有自己的思考。对于孩子不喜欢的，或者孩子并没有这方面天赋的，家长切记不能强求，如果这这样就成了拔苗助长了，到最后伤了孩子的锐气，占用了孩子的太多时间，反而收到预期的效果。
4.要做维护孩子尊严，不做虎爸、虎妈式的家长
作为父母要加强自身的修养，割除身上存在的不良习惯，拼弃“棍棒式教育”的思想认识。孩子是自己的亲骨肉，也是自己最亲近的人，不要动不动就吵孩子、骂孩子、呵斥孩子，更不能打孩子。
孩子虽然小，他们也有自已的思想和主张。如果天天生活在家庭暴力之下，孩子性格也会有可产生变化，要么长大后有暴力倾向，在学校不能好好与其他同学相处，经常打架；要么性格内向，什么也不敢做，唯唯诺诺；要么不堪重负，走向极端。
孩子也有自尊心，有尊严。对于孩子的尊严，家长要时时呵护，无权践踏。
5.要做有严于律己，宽以待人的家长
家长是孩子的第一老师，家长的一言一行，都会看在孩子的眼里。如果家长生活没有规律，平时松松垮垮，懒散任性，不学无术，孩子也是会学成这样的。
同时，自己不做，反而要求孩子去做，孩子也会没有动力。即使做了，也可能是表面上应付，心里不愿意。
总之，孩子的未来不仅取决于其自身的努力，在某种程度上是受家庭的至关影响。家庭的和谐严谨和良好的沟通氛围，是孩子健康成长、成人成才必备的环境，什么样的家庭就有什么样的孩子。因此，作为家长，期盼自己的孩子成龙成凤，必须首先从自我做起，不能因自已的行为而毁了孩子的一生。
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