教师没有太多奢求，无非求得专业成长，早日评职称，涨点工资，当然能够桃李满天下也是一种满足与幸福。小编今天给年轻教师带来了解决思想问题与能力问题的干货。
解决3个问题
1.不想为。表现为除了学校安排的工作以外，就不知道干什么，甚至连学校安排的工作都没做完或没做好，整天玩手机、打游戏，对待工作敷衍了事、得过且过、不思进取……
2.不会为。表现为学校领导喊你做什么事都以“我不会”而告终，其实就是一种能力恐慌的表现。
3.不敢为。主要表现为畏手畏脚。具体表现为学校领导推荐你出去上一堂公开课，你却再三推辞；课堂教学上不敢于尝试、探索新的教育教学方法……
如果以上几个问题不解决，评职称就还是甭想了，还别说专业成长了。因为，你永远是那个平庸、不思进取的年轻人，而这一切领导记在心里，同事看在眼里，更不用说评职打分比拼了。如果有以上几个问题，早点醒醒吧！
养成3种习惯
1.勤读善读。因为一个爱阅读的教师，综合素养差不了，会深得师生和家长的喜爱。
2.勤思善思。因为一个爱思考的教师，可以解决更多的问题，学校有需要你的时候。
3.勤学善学。因为一个爱学习的教师，深知自己的不足，成长更快。
小结：或许有人会说，小编，你说的这些都不是问题，只要跟校长搞好关系，评职称便不是问题。小编想说，朋友，你错了。今日不同以往，现在评职称条件硬，群众的眼睛是雪亮的。如果有这种思想，劝你还是加强能力建设，搞好群众基础，这样你方可理直气壮地评职称，这才是王道！！！
今天，小编就给大家分享到这里，欢迎大家留言分享你的看法。喜欢的朋友，关注作者，了解更多教育、文化相关资讯。
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