高一结束我就被分到了最差的吊车尾班，结果成绩突飞猛进高考把火箭班几乎全干爆了。原因：一方面压力变大了自律能力大幅度提升，另一方老师管得宽松你能更自由地安排学习计划。之前有位老师的一句话我记得很清楚：人的成长就是要经历羞辱，懂事之后，羞辱来得越早对人生越好。
其实不少学校都早在进行了分层次教育，也就是按照成绩把孩子们分到好班或是慢班。虽然有很多家长不是很理解这种教育模式，不过经历过的人反倒有很多举赞成票的。一起来看看大家的说法吧。
那大学为啥分一本二本三本啊？成绩在40-50分的学生和80-90分的学习基础理解能力接受能力能一样吗？就连行为习惯自控能力都不一样，放在一起咋教？
我儿子初中的时候上过一个学而思物理班，上了一个学期，他打死也不再去了，问他原因，他说上课老师讲题目，明明讲得很明白，很清楚，但就是好多同学在不停的反复的向老师提问差不多类型的问题，所以他经常听得打瞌睡，后来就不想去了。
说真的，我深有体会，我儿子从初一到初三就换四五个班主任，就因为他们班的跳皮孩子太多，你可以不学，但你不能扰乱课堂，你可以害你自己，但你也更不能害了全班同学，其实我敢讲熊孩子和不爱学习的孩子都是家长宠出来的，所以要怪也只能怪家长，不能怪学校和老师，现在流行一句话，家长不管，社会管，分层教育也是为了孩子好。
这个我有发言权，我认为要分。我们学校只在初三下学期分重点班。现在我们初三上学期，班里还是有好些不学习重玩乐的人。举个例子说早读晚读，他们嘻嘻哈哈的吵闹声很吵，完完全全盖住了我们的读书声。这个学习氛围已经被破坏了。而且被分到差班又不是说老师彻底不管你了。还是要看你自己学不学，有没有上进心。自己无心向学，孔子再世也教不了你。
你觉得把孩子们分成好班坏班，有必要吗？
学姐作为过来人，知道大家都很有上进心，只是在学习上欠缺一点技巧，如果你每次考试成绩都不理想，高三复习也没有头绪，对高考更是没有把握，那么都可来找学姐。wei:1953681783
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