啟德廣州留學“留學記”欄目迎來第一個系列
——《留學·改變》
學長和學姐分享留學心情
這些年的際遇與感悟
希望對你以後的留學之路有所啟發
留學記006期
本期內容整理來自留學生陳澤靈脩
陳澤靈脩，2008年赴澳洲留學，畢業於阿德萊德大學教育專業，並獲得NAATI 認可的翻譯資格。至今留澳十年，現於北領地一所公立學校任教，擁有眾多留學生的夢想職業。
赴澳十年，初心只為體驗
我是2008年三月來到澳大利亞阿德萊德，至今已有十年整了。最初是從高中開始我的留學生涯。當初留學的原因就是為了感受和體驗不同的文化，爸媽也想給我創造更好的教育環境。
留學收穫，獨處、學會包容、不隨便評判
選擇留學給我帶來最大的收穫，首先應該是如何和自己交朋友。
一個人在外，沒有家人的庇廕，一開始也沒有很流暢的交流途徑，孤獨感還蠻強的。但學會和自己相處也是人生很重要的一課吧。因為能耐得住寂寞，能在獨處的時候總結與反思自己，能很好地跟自己的感受連接，其實是人生修煉的重要一課，慶幸留學給了我這樣契機，年輕的時候就開始修煉這一課。
收穫之二是，由於澳大利亞是一個奉行多元文化的移民國家，澳大利亞的教育教會了我，對這個世界的看法，面對不同的觀點和見解，總是秉持著包容和將心比心的狀態來面對，在並不瞭解事情的緣由前，不枉加評判。
留澳當老師，機會是有的，留意兩點
當年出國的時候，我就考慮過移民，也因為覺得教師這個職業不錯，所以在阿德萊德留學的時候就選擇了教育學這個專業。在此，我想跟與我有類似想法的國內學生分享，讀教育專業申請移民澳洲要注意的地方。
我覺得，讀教育專業，憑著在澳大利亞當教師這個職業的想要移民澳洲的話，每年名額數量是不少的，機會是有的。但有兩點大家要留意。首先，教育這個專業難度比較大，對英文的要求比較高，所以畢業率並不高。其次，如果沒有在澳洲讀滿四年全日制大學或以上學位的話，想要獲得教師資格證和移民要求獲得的職業評估，是要求考雅思的，要求是寫作口語七分，聽力閱讀八分。
如果是赴澳從本科開始讀的話就沒問題，但是如果是從碩士學位開始讀，碩士一般只有兩年，這樣的話，則無法獲得豁免雅思考試而直接獲得教師資格證和職業評估的資格。
留澳教書，因材施教，溫故而知新
我現在在澳一所公立中學當教師，中澳學生的不同的特點，讓我不斷調整自己的教學方式。
公立學校裡會遇到很多國外的學生，大部分還是本地人的孩子。但國外的學生和我們中國的學生有很大的不同，他們特別的活躍，處理不當會容易失控，在這方面需要長期的經驗積累和學習如何處理得當。而根據授課的不同，也會採取不一樣的方式。
上中文課的時候，我一般就是帶著他們玩，看看視頻，玩玩漢字遊戲，然後比賽寫漢字，增加他們對中文的興趣；中文課的話主要是閱讀，然後有時候寫讀書筆記。
學習當中，語法也是重要的一塊，國內的學生英語語法基本上都比本地人要好，只是在說的時候，應用的不太好。
在平時教學，為減輕學生的作業量，除非是高三的學生，我很少佈置作業，課堂上，多用“溫故而知新”的方法，讓他們在新舊知識點進行很好地連接再學習新的。如一節課有十個中文單詞的聽寫，五個新學的五個舊學的，讓他們在學習新知識的同時反覆鞏固舊有知識。
Terry哥的幫助，讓一切水到渠成
第一次見到啟德的老師是我在大學即將畢業的時候。那時因為大四的一門學科導師休假而成績出晚了，而我的學生簽證又快到期，於是就找到了啟德澳洲分公司的顧問Terry，幫助我先續了一個學生簽證，讓我安全度過了從學生簽到工作籤的時期。在申請工作簽證的時候，啟德的Terry哥不厭其煩的免費幫我解答了很多網上遞交簽證的材料和細節。後來Naati（澳大利亞翻譯資格認可局）通過以後也就順理成章的找了Terry哥幫我辦了永久居民。雖然過程因為運氣的問題比其他人稍微長了一點，但他也在我焦慮緊張的時候一直安慰我，後來果然一切都水到渠成。
最後，我想說的是，如果當年我沒有出國，我相信自己也可以過得很好。但一定沒有這麼好的英語水平，待人接物不會秉持著謙遜的原則，而人生觀也許也不會有現在這麼完整。
多少人小時候作文寫“我的志願”時，夢想過當一名老師。時光在走，現在的你實現願望了嗎？你是否用盡了全力，過著這個平凡但又不平凡的一生？
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