中國的教育問題一直以來都是一個備受爭議的熱題，甚至被很多國人抨擊的一無是處，弊端無處不在，可是不管他們怎麼看不慣怎麼批評指責，至今空無一人能夠告訴今天的中國人民：中國的教育應該怎麼樣才能好起來？都是在摸著石頭過河，不知道以後到會發生什麼。迄今為止，中國教育還是發揮著他巨大的力量選拔努力優質的年輕人，中國今天的輝煌，真的離不開教育。縱然它有再多不好，再多人希望因此而改革，如今的我們還是應該感恩，感恩這個體系能讓孩子認真讀書，不辜負真正努力的人。
說起馬雲，大概在中國可以算得上無人不知了，他雖然長相不是很出眾，個子也不高，可是他勵志的故事感動著中國的每一個人。馬雲曾經說過，中國的孩子應該要多玩兒，家長學校以至於整個國家都應該放開手，讓他們自由，多放飛自我，不然隨著科技的發展，高科技、機器人會取代一些勞動力，這一代的青年如果只能做些簡單重複的工作的話，終究是會被社會淘汰的。因此，這種意識就要從小時候開始培養，把孩子培養成對國家有用的人。
我們的國家對於教育重視力度是很大的，在上半年發文：整頓小學生跟大學生，減少小學生的學習壓力增加大學生的學習負擔，並且在後半年的教學中正式實施起來。關於玩耍對於孩子成長中智力開發的重要性，外國人研究的比較多一些。20世紀末，許多研究都表明了，玩兒時間長的孩子，在處理各種事情上的能力是非常強的。
會玩兒的孩子更獨立
獨立對於一個人是非常有意義的，獨立這種品格人能受益終生，獨立才能自強。自古有出息優秀的人，都是不同流合汙，這便是需要獨立的能力，獨立才能自我思考思量，掂量對錯，這對於人心智的成長有著無可厚非的力量。獨立的人必然有著強大的內心，處變不驚的鎮定。這種所謂的品質，都是在小時候玩耍中慢慢形成的。
不會玩兒？何談創造力？
中國的孩子有著十分優秀的團隊協作能力，懂事聽話，能夠很好的完成硬性任務，這一點在與其他國家青少年的比拼中輕易體現。這麼多優點的背後也有致命的確定就是創造力不夠，導致了我們國家的科學研究總是跟在別國屁股後面跑。創造力一定要從小氣候抓起，不能磨滅了孩子愛玩兒的天性。不會玩兒的孩子沒出息？對，不會有大出息。你同意嗎？
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