自改革开放以来，浙江省的经济发展取得了令人瞩目的成就，短短的近40年间浙江GDP从124亿增长到50000亿量级。其发展颇有特点，1978年至2006年，该省GDP增量的70%都是由民营经济创造的。其民营企业家社会参与意识、社会责任感强，逐渐形成了新时代“浙商文化”和独特的经济发展模式。在民办教育产业之中，浙江的民办大学也秉承了极强的首创精神和竞争意识，通过与区域产业融合、接轨国际，开创了民办大学领域的“浙江模式”，走出了一条条特色办学的道路。今天我们关注的宁波大学科学技术学院就是一个很好的例子。
宁波大学科学技术学院成立于1994年，在当时高校体制改革的大环境下，学校成为首批试点的国有民办二级学院，2004年成为浙江首批独立学院。目前学院设有信息工程、法商、设计艺术（文化创意）、生命医学等7个下属学院，49个本科专业。学校位于宁波大学校区矩阵之中，与本部紧密结合，又有设施齐全的独立院区，建筑面积20余万平方米，有全日制在校生9680余名。
学科全面发展，科研服务地方
也许正式因为特有的商业文化和理念，学院的发展更像是企业的发展，力求学科“做强”学校“做大”。与我们关注过的其他民办院校相比，宁大科技学院最显著的特点在于其学科的全面性、专业配置的合理性。学校的近50个专业涵盖了经济、法学、信息技术、艺术、生命医学、建筑机械等学科，且各学院均有结构合理的分配5-8个专业。从专业配置上来看，没有发现明显的短板。相比学科和专业而言，学校在下属二级学院的定位和发展上强调差异化和特色化，相对务实 。在“一院一品”发展理念的要求下，每个二级学院都有与长三角地区经济社会发展关系密切、基础良好的特色专业，并与其他二级院专业优势互补。
对于很多民办院校来说，学术与科研水平是学校较为薄弱的一环，大多院校苦于得不到优质的师资与科研资源。面对这个问题，宁大科技学院借助了长三角地区商业氛围浓厚的优势，充分发挥独立学院的自主性和灵活性。通过与区域产业对接，将产业的研究中心转化成为二级学院“研究所”，每年与企事业单位签订几十项横向项目。目前，各二级学院有包括文化创意产业研究所、智能计算与应用研究所在内的24个研究机构。各学院教师主动参与地区重点优势产业和新兴产业技术的研发、调研，以服务区域经济发展。
作为宁波大学的独立学院，宁大科技学院在师资上“近水楼台先得月”。学校有包括入选“国家千人计划”的李菁教授在内的70余名国内教授，还聘请了宁波大学300余位教授、副教授及博士担任教师，保证教学的质量。为了给学生打造更为丰富的知识体系，学校邀请了来自北京电影学院、北京大学、中央美术学院、清华大学美术学院等院校的客座教授来到学校，为学生开展讲座，邀请了诸如宁波国际经济技术联合会、宁波市对外贸易经济合作局等部门、机构的负责人作为兼职教授为学生授课，以使课程更加贴近区域经济发展所需。
打破办校格局，力求创新发展
宁大科技学院洞察到区域文化创意产业人才紧缺的现象，早在2015年开始就筹备创建文化创意学院（简称创意学院），在原有艺术设计学院的计基础上，整合优势学科，建立培养符合长三角地区需要的专业型策划、营销、管理人才的创新型学院。2017年9月，文创学院的首批350名学生入驻慈溪校区。
该学院采取创新的管理体制，其理事会由政府相关部门及文创企业共同组成，实行校、政、企，三方参与的理事会领导下的院长负责制。充分发挥了行业发展咨询、资源聚集和人才培养方面的作用。
除此之外，创意学院还着力打造“国际大师”工作室，将艺术大家引请到学校中来。2017年，创意学院邀请到日本陶艺界泰斗岛田文雄来到学校开办工作室， 每年来此三个月对学生授课、开展陶瓷工艺研究。之后，台湾设计大师陆希杰也在宁大科院成立空间研究室，为同学们带来国际前沿的设计资讯和探索思考。目前，创意学院已经拥有工作室十余个，各类艺术设计公司十余家，师生承接了诸如宁波市轨道交通地铁文化墙设计、南塘老街商业空间陈设设计规划在内的课题百余项，经费千万余元。
依托优质资源，打造国际项目
宁大科技学院与海外大学开办国际合作交流项目，先后与美国、英国、法国、澳大利亚、西班牙、日本、韩国等国家和台湾地区的10多所高校签署了校际交流与合作协议。但相对于排名（京领发布的2018民办大学国际化竞争力排名）靠前的院校来说，学校的自身合作项目数量还存在不足。
但由于学校共享宁波大学国际合作交流的资源和渠道，该渠道的学生出国人数比例还是较高的。每年有一百多名学生通过学校项目或宁波大学的共享项目到海外学习交流或读研深造，近百名学生参加暑期赴美社会实践、美国夏令营、欧洲夏令营等文化交流项目。得益于宁波大学优质的国际化资源，
宁大科技学院未来可将国际化发展的重心放在提升海外大学教授讲座数量和合作研究机构数量上，以在众多民办院校中脱颖而出。閱讀更多 京領新國際 的文章
