前言
室外微寒，教育局局長在臺上講得滿頭是汗！
高朋滿座，老師在報告中說到眼中有淚！
魅力展露，孩子們的才藝打動人心！
校園徜徉，參會者的手機內存快不夠用！
這是一場秋天裡的收割，收割著區域傳承本土文化的經驗，以及城鄉教育均衡發展的典範和樣板！
這是片神奇的土地！
10月19日—20日，第13屆河南課改先鋒公益論壇暨“傳承文化·均衡發展”觀摩研討會在漯河市召陵區舉行，來自全省各地的500餘名代表參加了會議。
座無虛席
論壇上，組合報告、現場展示、專家研討、主題沙龍、實地觀摩，精彩一輪一輪呈現，讓與會代表感受了漯河召陵區教育系統這幾年在傳承文化、均衡發展方面做出的努力和成果！
你有事兒沒去成？那就看我們的報道吧，先睹為快！
一、開幕篇
漯河市召陵區人民政府區長曹江濤致辭，他在致辭中說：“召陵區文化底蘊豐厚，有尊師重教的傳統。近年來，區委、區政府高度重視教育發展，在黨的正確教育方針指引下，在社會各界的關心支持下，召陵區教育發展駛入了快車道。在“名校帶動”創業行動中，召陵區明確具體任務和完成時限，責任到人；加強過程管理，適時召開現場會、聯席會，及時研究解決學校建設過程中遇到的困難和問題；完善許慎中學配套設施，做好教師招聘和招生工作；河南省實驗學校漯河小學、漯河高中東校區即將建成，召陵區第二實驗中學、區直幼兒園正在籌建中。”
曹江濤：召陵教育的發展，也得到了各級領導和新聞媒體的高度關注與大力支持。河南教育時報社將第13屆河南課改先鋒公益論壇放在召陵區來舉辦，是對召陵教育的鼓舞和鞭策。
河南教育新聞中心副主任、河南教育時報社總編輯劉肖在致辭中說：“感謝漯河市召陵區人民政府和教育體育局對論壇的大力支持。我們的論壇已經辦到第13屆，走了全省十幾個市，這是第一次來漯河。這裡是字聖許慎的故鄉，同時也是鄉村教育實踐者王拱璧做鄉村教育實驗的地方，文化底蘊深厚，近年來教育改革成效顯著。”
劉肖：許慎價值萬古流芳，王拱璧的鄉村教育實驗比陶行知、晏陽初這樣的大家啟動得還要早。好在我們已經開始關注這些珍貴的文化資源。難能可貴的是：漯河市召陵區既有傳承文化的動作，同時，也有正在實現均衡發展的實踐。
漯河市召陵區教育體育局被授予“河南課改先鋒”榮譽稱號
二、展示篇
開幕式結束後，直接進入組合報告環節。
召陵區教育體育局局長王懷殿做了題為《傳承地域文化，促進教育均衡》的報告。
河南文化厚重，每個地方都有自己的文化符號和歷史文化遺產，王局長的報告會啟發與會者重新認識和挖掘地域文化資源，讓文化更有力量！
王懷殿：我們全區用特色課程樹文化自信，以規範管理促深度均衡的發展理念，積極擦亮兩張地域教育文化名片，讓文化更有力量，在規範化管理的基礎上，以特色課程讓農村孩子享受高質量的教育，追求義務教育由基本均衡向優質高效縱深發展。
漯河召陵區把許慎作為拉動文化和教育發展的重要能源，以許慎的名字命名的“許慎中學”，更是讓“說文解字”進課堂、入課程。許慎中學校長楊軍平為大家做了題為《秉緬功追德之虔誠，育儒雅智慧之人才》的報告。
提到近代鄉村教育實驗，很多教育人都會想到陶行知、晏陽初、梁漱冥等，現在，更多的教育史專家的相關研究表明，王拱璧先生在召陵區青年中學的辦學實踐，開創了近代鄉村教育實驗的先河，在近代教育史上留下了濃重的一筆。青年中學校長冀紅濤為大家做了題為《弘揚拱璧精神，振興鄉村教育》的報告。
動人心絃的故事片，講述了王拱璧一生傳奇之路，真可謂百世子孫楷模；學校弘揚拱璧精神，力求振興鄉村教育。
召陵區萬金鎮龔堂小學校長李賀軍為大家做了題為《規範管理促提升，凝心聚力謀發展》的報告：“農村教育是一片沃土，農村的孩子也是祖國的花朵，但他們的家庭教育、行為習慣、遠大理想都缺少正確的引領，他們更需要德藝雙馨的老師，更需要我們紮根農村，堅守農村教育！”
老窩鎮的部分學校做的組合報告更是打動人心：青年教師談成長、老教師談生命質量、孩子談幸福！正如他們的演講題目《守望沃土，勵耕教育》！
老窩鎮創造的“老窩現象”，讓參會的農村校長和老師看到了鄉村教育之光，看到了鄉村教育的另一種可能和方向。
音樂教育志願者代表楚娟娟老師在報告中說：9年來，漯河市農村音樂教育志願者團隊積極開展音樂教學。累計支教700餘人次、1400餘課時，幫助14所偏遠農村學校訓練軍樂、葫蘆絲、合唱等，直接受益3萬餘人。通過定期開辦漯河市農村音樂教師基本功培訓班，共使260位農村音樂教師得到培訓。
研討會上，留守兒童在舞臺上的表現，讓人心疼、愛憐、欣慰！
三、專家篇
■ ■■■■
在專家報告環節，首先為大家做報告的是杭州師範大學的申宣成教授，在題為《以特色課程實現鄉村教育的突圍——以召陵課改為例》的報告中，申教授從課程的視角解讀了召陵區的教育實踐和經驗，有針對性地為我們提供了特色課程開展的思路和方法。
■ ■■■■
19日夜晚，會場依然火爆，河南省教育科學研究院研究員徐萬山做了題為《陶行知教育思想與新時代教育變革——兼談王拱璧鄉村教育精神》的報告，他說：“王拱璧先生的鄉村教育實踐飽含熱愛家鄉的情懷、體現憂國憂民的使命、彰顯勇於擔當的氣魄、閃耀改革創新的精神。”
四、沙龍篇
漯河市召陵區老窩鎮農村學校的孩子們個個能演奏樂器，尤其是看了他們的彙報演出，水平之高讓人很震撼。直到現在，農村學校能夠開好音體美課程的，並不是很多，一方面與師資、場地等實際困難有關係，另一方面，可能還有認識問題。嘉賓們熱烈探討著音樂的教育價值。
另外，關於阻礙農村學校開齊開好音體美課程的一個重要因素是專業師資匱乏，漯河市召陵區農村學校音樂教育做得這樣好，受益於音樂人志願者近十年的堅持和辛苦付出。漯河召陵區的經驗，可以複製嗎？怎麼來化解農村學校音體美教育師資匱乏問題？臺上臺下思考著！
20日上午，河南教師讀書會帶一本書去學校第010期活動，在許慎中學舉行，來自鄭州、洛陽、安陽、商丘和漯河的近30名河南教師讀書會會員以《字裡乾坤》為題，談閱讀《說文解字》以及文字教學中的感受，精彩紛呈！
五、考察篇
正如王拱璧教育研究專家所說，我們應該重新認識王拱璧先生在中國近代教育史上的地位和作用。20日上午，參會代表走進了這所距市區25公里的青年中學，走進王拱璧故居和紀念館，感受拱璧精神給這所學校，給召陵教育所帶來的精神力量！
《教育時報》記者在召陵區老窩鎮採訪，時時感覺到振奮：振奮於鄉村學校音體美教學的常態化開展，振奮於音樂志願者多年來無怨無悔的付出，振奮於鄉村孩子的多才多藝！
9年來，漯河市農村音樂教育志願者團隊積極開展音樂治療。通過“暖心課堂”，對偏遠農村留守兒童進行心理輔導，改善留守兒童性格孤僻，社交能力、心理健康存在的問題，使他們變得更加陽光向上，先後幫助1600多名性格孤僻、不善交流的兒童重新建立起了對生活的熱愛與自信。9年來，積極開展音樂扶貧。針對貧困家庭中願意在音樂道路上有所發展的孩子，進行專業的輔導教學，以及留守、貧困兒童的一對一幫扶（微心願）等，共幫助100餘名孩子圓了音樂夢。
老窩鎮音樂教學的常態化開展，離不開農村音樂教育志願者的付出和奉獻，他們風雨無阻，托起了鄉村孩子的音樂夢！
音樂教育志願者和孩子們的精彩展示，與會者能感知這背後，是音樂志願者九年如一日的默默付出，一個個鄉村孩子因為他們，也有了音樂、舞蹈的夢想，有了更多的歡笑和陽光！
記者前期在召陵區採訪時，走遍了召陵區所有的鄉鎮，深深地感受到，召陵區所踐行的教育均衡發展，不是製造教育發展的盆景，而是營造區域教育生態的花園。
祝福召陵區教育人，祝福所有關注鄉村教育發展的教育人！
會後，參會代表還參觀了許慎文化園，進一步瞭解和學習許慎文化的魅力所在！讀萬卷書，行萬里路，好學者，能自強！
最後，交代一句：第13屆河南課改先鋒公益論壇，是由河南教育時報社和漯河市召陵區人民政府共同主辦，由漯河市召陵區教育體育局承辦，由“教育時報”微信公眾平臺、“河南教師”微信公眾平臺和河南睿谷教育科技有限公司協辦的。
2019年3月，第14屆河南課改先鋒公益論壇，我們南陽鄧州見！
文圖：教育時報記者 楊雷 代修鵬 吳松超 梁美玲
閱讀更多 河南教師 的文章
