「紅色教育」馬霄鵬——寧死不屈真英雄

6歲上學,天資聰穎,勤奮好學,成績優異。

1919年,考入濟寧甲種工業學校。

1923年馬霄鵬以優異的成績考入東南大學(現南京大學)心理系。在校期間,逐步接受了一些馬克思主義學說和進步思想,閱讀了大量進步書籍,努力探求革命真理。

1927年底,馬霄鵬受黨組織派遣趕赴上海,和一位德國僑民在法租界合辦書店,以書商作掩護,從事秘密工作,在政治環境十分險惡的形勢下,出色地完成了組織交給的各項任務。

「紅色教育」馬霄鵬——寧死不屈真英雄

1931年春,離開上海,回到山東開展黨的工作,被派到濟南第一師範學校任教。他利用合法的講臺,結合教學,向學生宣傳革命道理,宣傳國內外形勢。同年秋,被派往平原省立第五鄉村師範學校任教,以教學為掩護,從事黨的秘密工作。通過教學,向學生灌輸馬克思、恩格斯指導無產階級革命的基本觀點,還親自編印講義和教材,公開講授社會發展史、辯證唯物論,並經常透露一些有關蘇聯社會主義革命和建設的情況、中國工農紅軍在中國共產黨領導下堅持革命鬥爭的情況。

1932年,馬霄鵬改任國文課老師,他以魯迅的《狂人日記》、《阿Q正傳》等反映民眾疾苦的作品為教材,向學生們灌輸革命思想,著力培養學生的反帝反封建意識。1932年夏,馬霄鵬以他所任教的班級為主,又吸收其他班級的學生,與黨員教師李竹如一起創辦了學生“讀書會”。他組織學生廣泛閱讀具有革命思想的進步作品,指導學生閱讀恩格斯的《家庭私有制和國家的起源》、列寧的《國家與革命》、《唯物主義和經驗批判主義》,還有“五·四”時期的進步書刊,如《狂人日記》、《子夜》、《母親》、《鐵流》、《大眾哲學》等,還經常召開座談會,交流學習心得,評議政治時事。他和李竹如的革命啟蒙教育,使一批進步學生很快成長起來,走上革命道路,從而大大提高了學生的思想覺悟。

1934年下半年,他指導王祿清等進步學生辦起了《禹聲報》,宣傳馬列主義,鼓動抗日救國鬥爭。同年9月,他和李竹如相互配合,將在實際鬥爭中經受考驗的4名學生積極分子發展為共產黨員。10月,幫助馬誠齋等人建立了平原五鄉師黨支部。馬霄鵬作為省立第五鄉師黨組織的創始人之一,擔任中共魯西北特委委員。還把畢業的學生組織起來,聯合農村一部分小學教師,成立“醒民劇社”,深入到農村、集鎮,向群眾宣傳進步思想,大造革命輿論並及時把在鬥爭中湧現出來的革命積極分子發展入黨,不斷壯大黨的隊伍。

「紅色教育」馬霄鵬——寧死不屈真英雄

1935年12月,北平爆發了抗議國民黨投降的學生運動。他結合當時的鬥爭形勢,對學生進行愛國主義思想教育,激勵學生關心國家大事,並且組織宣傳隊上街演講,聲援北平學生的請願鬥爭。

1937年夏,在他的組織發動下,平原五鄉師建立了“中華民族解放先鋒隊五鄉師分隊”。同年暑假,調惠民鄉師任教。在新的環境中,又發展了一批新黨員,建立了學校黨支部,並任支部書記。同年10月,將部分“民先”隊員和進步學生共90餘人,分三批送往山西臨汾八路軍一一五師,隨軍學習深造,然後去延安參加革命。

1937年12月底,黨組織通知馬霄鵬及其妻子去延安學習,但他考慮當時地方缺少幹部,就請求組織先讓其妻子去延安,自己則留下來堅持對敵鬥爭。

「紅色教育」馬霄鵬——寧死不屈真英雄

1938年1月,馬霄鵬被調到金鄉縣擔任工委書記,後任縣委書記。他根據魯西南工委的指示,組織了金鄉縣第一支抗日武裝—第五戰區第二遊擊縱隊,並任政治部主任。後來奉上級指示到魚臺,在魚臺成立了“抗日動員委員會”,任主任。同年4月,調到魯西南工委工作。5月初,魯西南工委改稱魯西南特委,任特委宣傳部部長。7月下旬,魯西南工委和徐西北區委合併,建立蘇魯豫特委,任特委民運部部長。11月,特委改組,改任宣傳部部長。

1939年5月,蘇魯豫特委改為蘇魯豫區委,仍任宣傳部部長。期間,他忘我工作,先後在蘇北豐縣的歡口、吳莊、沙莊等地舉辦各種類型的抗日訓練班,為各縣培訓了大批抗日骨幹,組織了隨區黨委機關行動的宣傳部,走到哪裡,宣傳鼓動工作就做到哪裡,還辦起了區黨委的機關報——《團結日報》。

1939年秋天,正當湖西地區抗日鬥爭蓬勃發展的時候,發生了駭人聽聞的“肅託事件”。9月14日,馬霄鵬被暗藏在黨內的野心家王須仁和王宏鳴以“肅託”為名逮捕。他們對馬霄鵬烈士墓位於魚臺縣唐馬鄉陳丙村南一公里處

霄鵬進行嚴刑拷打,馬霄鵬忍受著肉體上和精神上的巨大疼痛和折磨,他寧願自己受刑,也不連累其他同志。1939年9月19日深夜,在江蘇省豐縣於王莊被折磨致死,時年36歲。


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