皮特是一個靦腆的小男生。
遇到人不願意開口說話，總是害怕表達，表情也給人不好意思的感覺。
我曾經多次鼓勵他，他總是告訴我他不想說。我沒有逼迫他去改變，我知道孩子也有自己的世界，有自己的想法，大人們不一定能懂，所以我只能選擇尊重他。
皮特不愛理人，我並未覺得有什麼不妥。
因為我知道，他跟我交流起來非常的暢通，甚至有時候會讓我很驚訝，驚訝於他的天真可愛，驚訝於他出乎意料的言語表達。前段時間，我剛出院不久，心情煩悶，便在樓道里點了支菸。皮特看見了，跑出來，像個大人一樣，伸出他小小的手指指著我說：
“爸爸，醫（他總喜歡讀成第四聲）生說你要注意休息，抽菸對身體不好，難道你又想讓醫（讀第四聲）生給你打一百個針啊？。”
我心裡一面想著小屁孩敢管我，一面很愉悅的把煙捻滅，我嘴角的微笑早已掛不住，抱著皮特狠狠的親了一口。誰知，他用手抹了抹額頭，裝作一副很無奈的樣子，笑呵呵地說：“我的老天爺啊，你把我的頭都弄溼了。”
然後又瘋瘋的跑進家門。
皮特總是能和我很愉快的交流。
孩子的世界是非常簡單的，沒有那麼多雞零狗碎或者條條框框，他們要的只是快樂，就這麼簡單。
皮特喜歡和我說話，並且總是天南海北，東扯西拉，亂說一通，最後他總能笑得前仰後翻。用他的話表達就是“怎麼總是亂七八糟的啊”。
我尊重皮特，我也愛皮特。
有一次我們帶皮特去和朋友家的小姐姐一起玩。兩家人聚會多是為了讓孩子有玩伴，人也自然就多。我知道皮特不想理人，也沒有強求。他徑直跑去和那小姐姐開始玩起來。本來孩子們已開始沉浸在自己的世界，開始專注的交流，溝通，思考，以為可以盡情的玩耍。
沒曾想，女孩的媽媽像恐怖的外星人入侵地球一樣，打亂了寧靜的童話世界。她強加干涉，非要讓小女孩展示自己的才藝。她表現的很親切，很和藹的對女孩說：“寶貝，來我們跳個舞給叔叔阿姨看看。”
小女孩說：“我不想跳。”
女孩媽媽勢頭正勁，窮追不捨的說：“你不剛學了嗎？跳來看看，我知道你很棒！”小女孩拗不過，委屈得只能束手就擒。
跳完後，所有的大人鼓掌誇讚，小女孩像沒事人一樣又和皮特去玩他們自己的遊戲。“入侵者”是不會放過任何一個可以讓他們獲得財富，權利，或者虛榮的機會的。
皮特很自然也成了他們的犧牲品。
因為“入侵者”的手段總是很殘忍，打擊士氣，激怒對手，欲擒故縱，手段總是讓人聞風喪膽，不知所措。所以，另一個“入侵者”奶奶也不甘示弱，讓皮特唱支歌。
皮特很堅定的說不願意，他告訴奶奶他只想玩。
奶奶開始發射大規模殺傷性武器對皮特進行“打擊”，她說:“皮特不行羅。皮特連支歌都不會唱。哎，你看姐姐多棒啊。”奶奶連翻進攻沒有得逞，準備擴大態勢（把皮特拉過來）。我對奶奶說：“別打擾小孩的世界！他們一起玩，有自己的事情，不是給大人當猴耍的。”
在我的干預下，奶奶才作罷，但皮特略顯委屈。
不過，我再看到皮特和小姐姐在堆建積木房子時，他已顯得那麼沉醉，那麼認真，真心害怕又有人去打破他們難得的寧靜，擾亂他們久違的專注。也許我能感受到皮特的心思，小孩子也許真的很害怕被當成物件擺來擺去。
皮特今年五歲。
他最快樂的時候，就是和小朋友追逐嬉鬧，因為在那個時刻，他們的世界裡再也沒有“恐怖的”大人們指手畫腳了。當然他和我們出門，也總喜歡跑，有時候還跑個沒完，而我出於安全考慮總是在後面盡力的跟著他，也會告訴他注意安全，但我不會阻止他。
僅僅因為他快樂！
他總是對我說：“爸爸，我最喜歡跑步！”
我問他為什麼。
他說：“因為跑步，我很開心呀。”
是的，每次我和皮特出去，他總是快我一步跑著出去，跑到不遠處回過頭笑眯眯的看著我，然後再跑。
放學一出教室，他也是奔跑著衝向操場，和熟悉的同學開始跑鬧著，完全沉浸在快樂的童話世界裡一般。我那時才明白，他為什麼如此喜歡跑。因為跑，他能找到快樂，找到自由，找到屬於自己的天地。也只有此刻，我才發現，皮特的笑特別的自信，特別的快樂。
也許，在皮特的心裡，跑步才是他展現自我的最好方法。
孩子的世界，你能懂多少。
說實話，我也不懂太多。
但是我懂得尊重。孩子其實都有自己的主見，只不過慢慢的被大人們一點點的給消磨，或者扼殺。但大人們總是很喜歡把自己的意志，想法或者情緒強加給孩子，對孩子總是要求這，要求那。更有甚者，把孩子當成了炫耀的資本。
孩子不是給你當槍使的，更不是你擺弄的物件。
大人們一定要懂得換位思考，當你要求或者干涉孩子的時候，你涉身處地的多想一想，這樣做合適嗎？大人要做的事情，僅僅只是如何能讓自己的孩子快樂，健康的成長，而不是一味的乾澀，一味的要求回報。大人們總是以自己的意志為孩子的意志，總以自己的奢望當成孩子的奢望。
誰願意自己總活在別人的干涉之下？
大人們不願意！
孩子更不願意！
天下父母都有一顆焦灼的心。
他們恨不得自己的孩子很優秀，恨不得自己的孩子快長大。但是實現這一切需要一個漫長，耐心的過程。這段時間屬於父母和孩子共同擁有，孩子要學會成長，而大人們更需要。
大人們需要學會引導，學會關心，學會尊重。
引導，讓孩子有正確的方向。
關心，讓孩子有快樂的成長。
尊重，讓孩子有認知的主見。
在我心裡，皮特是個優秀，帥氣的小男孩。我不敢說對他的成長不惜一切成本，但至少我會學著並且一直學著去引導，關心和尊重他，給他足夠多的快樂。
就像他喜歡跑步，我也會一直這樣陪著他奔跑，找到他最最快樂的自己，還有未來！我愛皮特，但我不知道用什麼更好的話去表達我的愛子情切。也許對他大喊一聲奔跑並陪著他，他會更快樂，我也會感到更幸福。
“奔跑吧，皮特！”
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