9歲的周陽是一名小學三年級的學生，在學校經常打罵同學，稍不順心就拿同學出氣，他的座右銘是“拳頭可以解決一切問題”。
後來老師瞭解到，周陽的媽媽在家也經常打罵他，特別是打牌打輸了，回到家就拿周陽出氣，甚至還對他拳打腳踢。鄰居們也都說周陽在學校的表現是父母造成的。有一次，當媽媽再一次舉起棍子時，周陽轉身抄起了拖把，反而對自己的媽媽一陣毆打。傳統的教育觀念對今天的媽媽仍然有著潛移默化的影響，例如“不打不成器”、“棍棒底下出孝子”等。但是，從以上這些沉痛的教訓中，我們知道打罵教育是一種畸形的教育方式，在現代的家庭中，媽媽要與這種教育方式說“NO”。
當媽媽被問到為什麼要打罵孩子時，許多媽媽的回答都是“孩子不聽話”。其實，當媽媽在打罵孩子的時候，總是把原因全部推到孩子身上，認為是孩子逼自己這樣去做的，卻很少去反思自己這樣做的效果及後果。教育孩子的方法有千百種，打罵孩子可以說是最直接、最常見的。在傳統的家庭教育觀念中，媽媽與孩子的關係就是管與聽的關係，媽媽們沒有尊重孩子以及和孩子平等相處的概念。媽媽總是認為自己就是權威，永遠都是正確的，孩子也只能順從媽媽的意見。
但是時代在變，家庭教育觀念也在更新，媽媽教育孩子的方法當然也要變通。當孩子犯錯時，媽媽要以尊重孩子的態度讓孩子自己負責，而不是打罵了事，這樣更有利於培養孩子獨立、理性的人格。媽媽應該讓孩子感受到關愛與溫暖，而不是陌生和恐懼。專家研究發現：一個在戰戰兢兢中長大的孩子，會漸漸偏重於表現負面的行為，例如，不敢表達自己真實的感覺就說謊，有需求不敢說就偷竊等，長期發展下去很可能會誤入歧途。
1．多和孩子溝通
在忙於工作的同時，媽媽也一定要抽出儘量多的時間來了解孩子，與孩子溝通，儘量對孩子在學校和家庭中的表現有一個全面把握。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，媽媽也能明白應該如何去引導孩子，而不是靠打罵孩子來解決問題。
通過牛牛的媽媽教子的例子，我們很容易就能明白這個道理。牛牛是個調皮的孩子，經常惹禍讓媽媽生氣。有一天牛牛又和同學打架了，下午放學後渾身是傷地回到了家。媽媽看到牛牛“遍體鱗傷”的樣子，很生氣，不問青紅皂白就把他打了一頓，然後才問他為什麼又跟別人打架。牛牛從小就是個犟脾氣，不管媽媽怎麼問，他就是一聲不吭。媽媽看他不說話更來氣了，又打了牛牛一頓。
捱打後的牛牛隻是待在自己的房間裡，媽媽喊他吃飯他也不理會。後來牛牛的班主任王老師往家裡打電話，媽媽才知道原來牛牛是因為看到有人欺負同學才幫忙打的架。媽媽覺得沒有弄明白原因就打了牛牛，有些不妥。於是就走到牛牛面前，輕輕地問：“牛牛，媽媽打你的地方還疼嗎？媽媽沒有弄清楚原因就打了你，是媽媽不對。”看著媽媽態度這樣溫和、誠懇，牛牛心裡很感動，就把事情的經過全都說了出來。媽媽等他說完，握著牛牛的手問道：“為什麼媽媽問你時不和媽媽講清楚啊？”“因為我覺得媽媽不理解我，一看到我和別人打架就打我。”牛牛委屈地說。“那你現在怎麼願意和媽媽講了？”“因為我覺得現在媽媽理解我了，所以我願意把我的心裡話講出來。”牛牛又說。
從那以後，媽媽再也沒有打罵過牛牛，有什麼問題時也總是徵求牛牛的意見。這樣一來，牛牛也不像原來那麼犟了。孩子無論多小，媽媽都應平等地對待他們。有些粗魯的媽媽總是習慣不分青紅皂白地打罵孩子，這樣做，很容易讓孩子對媽媽產生怨憤的情緒。這樣一來，孩子得不到媽媽的理解，與媽媽之間的溝壑也會變得越來越深。所以，媽媽應該多和孩子溝通，讓孩子知道媽媽是理解他的，這樣做，孩子也能感受到媽媽的愛與關心，從而積極地改正自身的錯誤。
2．凡事要多和孩子講道理
孩子不聽話或者任性的時候，媽媽除了要在平時的生活中多和孩子溝通外，還要注意自己的教育方式。媽媽要多和孩子講道理，不打不罵也能教育出懂事的好孩子。媽媽在實際生活中要多向孩子講道理，讓孩子明白事理，這樣他就能夠學會換位思考，從而認識到自己的不足之處。事實證明，這樣也更容易讓孩子自發地接受媽媽的意見，教育效果更理想。
下面，讓我們一起看看張可的例子吧。下午放學回到家，張可有些不高興地對媽媽說：“媽媽，我這幾天不想去學校了！”聽張可說話的語氣，媽媽覺察到張可有心事。於是媽媽放下手中的家務活，對張可說：“可可，你是不是有什麼心事啊？不妨告訴媽媽，說不定媽媽可以幫助你呢。”聽到媽媽的話，張可就把心裡的委屈告訴媽媽了：“媽媽，今天我做作業的時候，有一道題總是做不對，老師就當著同學們的面批評了我。我覺得很丟人，一點也不想回去上課了。”
媽媽對她說：“可可，你想想看，班裡別的同學是不是也捱過老師的批評呢？”可可脫口而出：“是啊，媽媽。我們班有位同學幾乎天天都會被老師批評呢。”媽媽接著說道：“你看，那位同學並沒有因為經常挨批評而不去上學吧。其實媽媽認為老師批評你，也是為你著急。你在家做不好事情的時候，爸爸是不是偶爾也會批評你？你能理解爸爸是希望你能做得更好，那麼，你也能夠明白老師批評你也是為你好啊！”“哦，原來是這樣啊。那我以後一定要好好學習，不會讓老師失望的。”張可若有所思地說。然後她就去寫作業了，也不再有不去學校的想法了。
需要注意的是，很多家長在跟孩子講道理的時候都沒有扮演好自己的角色，往往過於嚴厲和刻板，無意中把自己置於在了孩子的對立面。可想而知，這樣孩子就會變得抵制與逆反，教育效果適得其反。因此，家長應像張可的媽媽那樣，以寬容的態度和商量的口氣與孩子講道理。
閱讀更多 橙兒媽育兒經 的文章
