我還記得我們家孩子剛上初中開學的前幾天，班主任老師就跟我們講過一句話：“學生在家裡面，家長一定要把手機控制好！手機是你們家長的煩惱，也是我們老師最大的敵人！”
然後，上學過了一段時間，我們家孩子回來講起他們語文老師的特點，我搶先接過話來就講：“你們語文老師每天早讀或者中午的午間練字課，全是早早地就到了，班主任都講了，每回中午都不用早早地來班上檢查學生的紀律情況，因為語文老師早早就來給同學們安排練字課了！”
我們家孩子看我一口氣講這麼多，就不緊不慢反駁我說：“但是語文老師有一個習慣，就是天天上課的時候，在我們班上重複最多的一件事！”是講：“你們一定要遠離手機啊，我們老師花再多的心血，只要你們一玩手機，所有努力全部白費功夫！而且手機玩多了，人就變得冷漠了，離生活就遠了，人就變得傻了！”
我家孩子是為什麼喜歡上玩手機的了呢，可能和大數多家庭一樣，在孩子小的時候，沒有把孩子當一回事，也沒有把手機當一回事，無意間就讓孩子玩起來了，然後就上癮了！特別是有一段時間，孩子是由我母親帶，我母親把手機給小孩子玩，我勸我母親換成老人機，我母親不同意，最後，孩子就上癮了。
孩子上了初二以後，手機漸漸玩得少起來了，不過前些天7天長假的時候，在家裡用手機看了幾部電影，把眼睛搞得很累，把腦袋也沒有得到休息。這些就不再提起了吧，最主要的，孩子在一次吃飯的時候給我們分析了一個問題：“現在讀書，沒有時間玩手機，將來工作，沒有時間玩手機，等到我開始賺錢養家的時候，也沒有時間玩手機，那麼，我這一生，究竟，什麼時候才能開始玩手機呢？”
我思前想後，真的很感慨：手機是家庭教育失敗的產物。
家庭教育心得體會
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