“人有三急”哪三急?“胡说八道”哪八道?这些常识教给孩子!

二十一世纪是经济时代,信息时代,是一个全新的时代。时代赋予了每一位教育工作者神圣而艰巨的使命——不断推陈出新,促进教育的改革与创新。教学改革的成败直接影响着教育教学的效率和质量。语文一直是一门基础学科,但随着语文教学改革步伐的加快,语文教学不断推陈出新,不仅强调了工具性和人文性的统一,而且倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

中高考改革之后,语文的分值比在所有科目当中占得最重,而语文文学常识作为高考考试重点内容,更是不容我们忽视,无论对于我们老师还是学生。文学常识在古诗鉴赏、文言文理解及现代文阅读中,都有举足轻重的作用。

高中学生的语文积累工作,应该有不同于小学、初中阶段积累的特点。多数学生在小学、初中阶段还没有比较明确的发展方向,他们的语文积累有课程和教材所规定的,也有自己学习过程中随机获得的。学生进入高中,一般都会产生大致明确的学习需求,因此一些相关知识和素材的积累就要围绕自己选择的方向来展开。

其实学语文最开始是要培养孩子的兴趣,无论积累也好还是阅读也好。今天老师给大家分享一些语文课内外的一些文学常识,希望家长们可以为孩子收藏,这些语文常识对孩子的知识积累是非常重要的。

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