眾所周知，孩子的事無小事，那未來孩子該怎麼培養？
（一）幼兒園課程：百變工坊——呵護孩子的想象力
百變工坊課程：通過操作直觀、創意無窮的積木，培養幼兒創客從學習基本組件和建構基本技能開始，到模仿和簡單創造，再到主題創造和自由創造，主要開發幼兒的創造力、專注力、觀察力、動手能力、空間想象力，對稱性匹配、語言表達等七種潛能。
（二）小學1-2年級課程：樂高世界——這樣玩樂高才能培養情商
初級科技製作+樂高世界：結構拼裝、場景設計、動力機械、生活科學。樂高能夠拼搭出很多不同的作品；它又分為教育型樂高積木和玩具型樂高，教育型樂高積木側重機械結構和物理知識等steam教育的知識。教學過程中貫徹4C的教育理念，聯繫，建構，反思，創造的四個環節。
1-2年級的初級創客從學習基本組件和建構技能開始，到模仿和簡單創造，再到主題創造和自由創造。主要培養創客動手能力，獨立解決問題的能力，把自己的想法和創意變成現實的創客思維能力。
（三）小學3-4年級課程：機械智造——創造力和知識一樣重要
中級科技製作+機械智造：機械設計，機械原理、機械編程，電子硬件。通過前階段的入門學習，3-4年級的創客可以設計拼裝結構件，應用馬達、不同功能的傳感器和編程主板等電動控制部件。可以創造出各種不同的機械結構和自動化裝置，如汽車、電梯、掃地機器人等，通過學習使孩子瞭解機械原理，編程邏輯、硬件結構、功能與應用等方面的基本的創客知識，結合科技應用原理，深度培養孩子的創造能力和創新思維以及動手能力。
（四）小學5-6年級課程：智能編程GO——當人工智能來襲，你會編程了麼？
採用全球最流行的Scratch可視化編程語言，學習動作、外觀、聲音、畫筆、事件、控制、偵測、數字和邏輯運算、Ardunio模塊等，縝密的編程邏輯和工程思想讓孩子學會思考。讓小創客用編程去創造交互式故事情節、動畫、遊戲、音樂MV等作品，並且可以通過網絡上傳功能，將自己的創意與全世界一起分享。學習編程，學會思考，提升創造力。
未完待續。。。。。。。
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