一、原文阅读：
我有一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的，可以照得见人。最好看的是伞柄（bǐng）。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，胖乎乎的，非常可爱。小姑娘正朝人笑呢！
我喜欢我的小阳伞。
二、提升练习：
1、短文第二自然段有____句话，分别写了伞____、伞____、伞____。
2、仿照“亮晶晶”写两个词语______ ________
3、小阳伞上最好看的部位是______，为什么？用横线划出答案。
4、“小姑娘正朝人笑呢”中的“朝”还可以换成什么字？
三、阅读指导：
一年小学生的识字量和阅读能力、理解能力都有限，需要家长辅助完成阅读和问题分析。如果孩子学前读书多，识字量也够，自己阅读没有大问题，就尽量让孩子独立完成阅读，也尝试独立完成试题，培样孩子更强的阅读理解能力。
1、一读文章，了解内容。根据文章“写了谁，做什么”；或者“写了什么，怎么样”的思路，引导孩子概括文章主要内容。这篇短文写了“我”的小阳伞的样子很漂亮。
2、二读文章，梳理层次。这个过程，要查看文章有几个自然段，看看每个自然段都写了什么。这篇小短文三个段落，开头和结尾段都是单句成段，非常简单。重点是第二段，写了小阳伞的构造和图案。
四、解题指导：
第一，逐条读题，思考答案。读题的时候，一定要一个字一个字地读，让孩子弄清题意。如果孩子不能准确理解，家长要做适当的解释。
第二，动笔作答，检查答案。要从小帮助孩子养成细致答题、谨慎检查的良好习惯，好习惯一旦养成，孩子未来的学习就会非常轻松，家长也可以更轻松。
1、短文第二自然段有____句话，分别写了伞____、伞____、伞____。
分析：第一个问很简单，第二个要回到第二段，边读边画，再写答案，准确性更高。
2、仿照“亮晶晶”写两个词语______ ________
分析：找到词语的规律“ABB”，再搜索学过的这类词语，也可以到文中去找，这样，准确率更高。
3、小阳伞上最好看的部位是______，为什么？用横线划出答案。
分析：问题句中的关键词是“最好看”，需要回到原文找问题句中的关键词，找到它，就找到答案了。
4、“小姑娘正朝人笑呢”中的“朝”还可以换成什么字？
分析：这道题考查学生对“朝”字的意思的理解，一般情况下，低年级学生可以用“换词法”来完成，换到意思对的那个字就可以了。
五、参考答案：
1、5句话，伞面 伞架 伞柄
2、红通通 绿油油 胖乎乎
3、伞柄 伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
4、对
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