今年2月，GB 51129—2017《裝配式建築評價標準》正式實行，標誌著我國建築行業對於裝配式建築的發展又上了一個新的臺階。近年來，行業持續推進裝配式建築的發展，很多建築企業面對這一態勢也不斷轉型升級，但其中人才缺乏卻是一直以來困擾廣大建築企業的難題。
小編今天針對造成這些問題的原因進行了剖析，並提出一些建議，希望給您提供借鑑與幫助。
人才需求
1.項目管理人才缺乏
《國務院辦公廳關於大力發展裝配式建築的指導意見》指出，發展裝配式建築的重要任務是“推廣工程總承包”。這對於建築企業而言，不僅需調整自身組織架構，建立新的管理方式，還要更多地與設計單位、構配件生產企業交流合作。傳統工程項目管理人員缺乏工業化的管理思維，缺乏對裝配式建築設計、生產、施工全過程的系統認識。
2.技術人才缺乏
隨著近年來裝配式建築的推廣，BIM對於裝配式建築的作用愈發重要，BIM技術可對設計、構建、施工、運營等進行全專業管理，併為裝配式建築信息化提供數據支撐。當前，精通BIM技術且瞭解裝配式建築下的設計、施工工藝技術的人才是最為缺乏的。
此外，新興技術，如3D打印、VR技術、物聯網、建築機器人等對裝配式建築發展的作用也越來越重要，目前行業也普遍缺乏將這些技術應用於工程中的人才。
3.傳統工種需求變化
隨著裝配式建築的發展，行業中常見工種，如木工、泥工、水電工、鋼筋工、架子工、抹灰工、膩子工、幕牆工、管道工、混凝土工等，由於牆體、樓梯、陽臺等構件在工廠中已經完成製作，施工現場僅需定位、就位、安裝及必要的現場灌漿固定等，故這些崗位的人才需求將大幅減少。
同時，由於裝配式施工更多依賴起重機等大型機械設備進行施工，故起重機司機、裝配工、焊工及一些高技能崗位的人才需求將會進一步提高。
問題分析
據統計，我國建築產業化專業技術人才缺口已近100萬人，而目前建築產業化所需專業人才在高校培養中幾乎是空白，在就業形勢日益嚴峻的情況下，培養符合行業發展需要的新型高技能人才成為了社會對於教育行業的極大需求。目前人才缺口巨大的主要原因有以下3方面。
（1）裝配式建築很多人才需求量大的職位在行業中均屬於新興職位；
（2）國內教育機構缺乏符合裝配式建築所需人才教育的相應資源；
（3）缺乏裝配式建築專業人才輸送渠道。
解決對策
1.校企合作，產教結合
校企合作、產教結合是當前形勢下最為有效的人才培養模式。高校可通過良好的校企合作基礎，與建設行業協會及裝配式建築企業進行深入合作，建立“產、學、研”合作制度和互惠政策，創新人才培養模式，開設裝配式建築相關課程，強化師資隊伍建設，加強培養裝配式建築設計、生產、施工、管理等專業人才，促進建築從業者向“產業工人”的轉型升級。
採用“校企一體化”的模式，應以企業化管理、市場化運作模式為基礎，充分發揮學校和企業雙方的作用，整合優質資源，按設計、生產、施工、管理等方面具體人才培養計劃，制訂完善的職業技能及實施標準，構建職業培訓認證體系。
裝配式構件生產企業主要就業崗位有技術員、施工員、實驗員、質檢員，故須著重培養其識圖能力、原材料及構件強度檢測、產品質量檢查和生產過程中的組織調度能力；裝配化施工項目部的主要就業崗位有技術員、施工員、安全員，故須著重培養其編寫安裝方案、安裝技術指導、現場佈置與調度、構件垂直運輸與安裝過程中的安全管控能力。
2.充分發揮現有人員作用
各建築企業應通過調研，根據實際情況，制訂一套科學合理的裝配式施工班組各工種人員配備標準或制度。相比以往，目前裝配式建築在施工班組配備和工種人員組成上已有了較大變化，吊裝、灌漿、測量和信號班組及技術人員數量普遍增多。
在當前時期，建築企業應更多嘗試培養並組建專業化、標準化的吊裝安裝和封倉灌漿裝配化施工班組，以提高裝配式建築的工程質量。
對於建築企業而言，除需不斷引進人才，還要更多地在企業內部設置裝配式相關機構，制訂利於裝配式建築人才培養和發展的長效計劃，不斷培養與裝配式建築發展相適應的自有專業人才隊伍，加快建設專業化的裝配式建築技術工人隊伍，以此才能在日益激烈的市場競爭中佔據有利的地位。
3.專業分包、承包企業建設
總承包企業可以以自由的勞務公司為試驗對象，進行對於專業裝配式承包小組（企業）建立的嘗試與探索。同時，對於施工專業分包的限制可適當放寬，以提高專業裝配式承包小組（企業）在用工市場中的影響力，進而使其成為該專項資源的主體。
此外，總承包企業也要對人才隊伍進行轉型升級，全力推進裝配式施工關鍵專業、關鍵崗位的技能人才骨幹隊伍建設，最終擁有優質且豐富的裝配式專業隊伍資源，達到提升企業裝配式建築專業化施工及管理水平的目的。
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